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Martí Vilar, Manuel and Palma Cortés, Javier . (2010) Jerarquización y preferencia de valores en los estudiantes de secundaria = Hierarchial structuring and preference of values in secondary students.  3.08 521 197
Bustos, Varinia, Oliver, Amparo, Galiana, Laura y Sancho, Patricia . (2017) Propiedades psicométricas del CEVEAPEU: validación en población peruana.  3.08 603 605
Monarca, Héctor . (2013) Trabajo colaborativo con padres y madres: ámbito de actuación desde la orientación educativa = Collaborative work with parents: field of intervention from educational guidance.  3.08 627 347
Lorenzo Moledo, Mar, Argos González, Javier, Hernández García, Jesús and Vera Vila, Julio . (2014) El acceso y la entrada del estudiante a la universidad: situación y propuestas de mejora facilitadoras del tránsito = Access and student entrance to the University: status and improvement proposals facilitating transit.  3.08 584 152
Formosinho Sanches, María das Dores and Boavida, Joâo . (2002) Educación, Ética y Posmodernidad..  3.08 716 1082
Leaa, Rosanna G., Qualterb, Pamela, Davisa, Sarah K., Pérez-González, Juan Carlos y Bangee, Munirah . (2018) Trait emotional intelligence and attentional bias for positive emotion: An eye tracking study.  3.08 46 25
Sanz Oro, Rafael . (2010) El profesor como tutor: un reto a consolidar en el ejercicio profesional de la orientación = The teacher as tutor: a challenge for consolidation in the professional practice of gui­dance..  3.08 575 314
Donato, Luisa and Ferrer-Esteban, Gerard . (2012) Desigualdades territoriales en España e Italia : nuevas evidencias a partir de la evaluación PISA-2009.  3.08 534 625
Ceballos, Esperanza, Correa, Ana-Delia, Rodríguez, Juan y Rodríguez, Beatriz . (2016) La evaluación situacional de los conflictos: construcción y análisis del cuestionario de estrategias y metas de resolución de conflictos escolares.  3.08 2359 1234
Rodríguez Diéguez, José Luis . (1999) El diseño y el desarrollo curricular en la educación secundaria obligatoria.  3.08 729 873
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Suriá Martínez, Raquel . (2012) Discapacidad e integración educativa: qué opina el profesorado sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad en sus clases = Disability and inclusive education: what do the teachers thing about the inclusion of students with disabilities.  3.08 735 793
García Nieto, Narciso, Núñez del Río, Mª Cristina and Gómez Campillejo, Asunción Paloma . (2010) La madurez para el aprendizaje lectoescritor: Estudio longitudinal referido a las tres últi­mas décadas = Readiness for learning to read and write: Longitudial study relating to the past three decades.  3.08 629 322
García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.  3.08 447 51
Mira-Giménez, Mario-Jesús . (2017) Análisis del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico): opinión de los alumnos sobre Descriptores, Aprender a aprender y Autoevaluación.  3.08 890 520
Vargas-Vergara, Montserrat y Rodríguez-Rubio Cortadellas, Federico . (2017) Innovación pedagógica: diseño y evaluación de las prácticas clínicas de Urología en el Grado en Medicina.  3.08 466 75
Salmerón Vílchez, Purificación . (2002) Evolución de los conceptos sobre inteligencia: planteamientos actuales de inteligencia emocional para la orientación educativa..  3.08 1247 7261
Martín-Aragoneses, María Teresa, Expósito-Casas, Eva, López-Martín, Esther y Anaya Nieto, Daniel . (2021) Percepciones de los educadores sobre el papel de la neurociencia en educación: resultados de un estudio en España.  3.08 40 10
Llorent Bedmar, Vicente . (2009) Utilización de signos religiosos en los centros escolares de Alemania y Reino Unido : el velo islámico.  3.08 664 1182
Brust Hackmayer, Michelle y Bohadana, Estrella . (2014) Professor ou tutor : uma linha tênue na docência em EAD = Teacher or tutor : a tenuous line in distance learning teaching.  3.08 455 77
Fernández García, Carmen María, Hernández García, Jesús and Rodríguez Pérez, Sara . (2014) Género y preferencias profesionales en universitarios de estudios científico-tecnológicos = Gender and vocational preferences in students of scientific–technological higher education areas.  3.08 625 294
Navío Marco, Julio y Solórzano García, Marta . (2021) Student´s social e-reputation (“karma”) as motivational factor in MOOC learning.  3.08 37 9
Haya Salmón, Ignacio, Calvo Salvador, Adelina and Rodríguez-Hoyos, Carlos . (2013) La dimensión personal de la tutoría universitaria: una investigación cualitativa en la Universidad de Cantabria (España) = Personal dimension of mentoring at university: a qualitative research at University of Cantabria (Spain).  3.08 554 288
Oria Segura, Mª Rosa . (2009) ¿Es posible la autonomía escolar? : el papel de la dirección y de los proyectos de centro en los sistemas educativos francés, italiano y español.  3.08 485 815
González Pérez, Inmaculada y García de la Torre Gómez, Mercedes . (2004) La cooperación educativa internacional ante la diversidad cultural: un estudio comparativo en la región andina.  3.08 451 303
González-Benito, Ana, Dediu, Georgiana, Martín Cuadrado, Ana María, Hernández Prados, María Angeles y Ferrer-Sama, Paula . (2015) Recensiones.  3.08 645 400
Kopatz, Susanne y Gessler, Michael . (2017) Implementación de estructuras de aprendizaje dual en plantas alemanas en el extranjero: Boundary Objects en transferencia educacional.  3.08 491 154
Chacón-López, Helena, Romero Barriga, Juan Francisco, Aragón Carretero, Yolanda y Caurcel Cara, M. Jesús . (2016) Construcción y validación de la Escala de Conductas sobre Sexting (ECS).  3.08 473 74
Moral Pérez, Mª Esther del y Villalustre Martínez, Lourdes . (2009) Proyecto M.A.T.R.I.X. : modalidades de aprendizaje telemático y resultados interuniversitarios extrapolables al blended learning.  3.08 484 658
Rama, Claudio . (2006) El complejo futuro de la evaluación universitaria.  3.08 753 542
Comella Gutiérrez, Beatriz . (2006) El Patriarca de las Indias Occidentales y la jurisdicción palatina en los reales Patronatos del Buen Suceso y de Santa Isabel de Madrid (1753-1931).  3.08 599 85
García Amilburu, María . (2014) Educación.  3.08 490 2354
Liébana Checa, José Antonio, Deu del Olmo, María Isabel y Real Martínez, Santiago . (2015) Valoración del conocimiento sobre el maltrato infantil del profesorado ceutí.  3.08 1199 1155
San Martín Alonso, Ángel, Martín Domínguez, Jorge y Ramírez Orellana, Elena . (2016) Recepción y asimilación de las tecnologías en centros escolares: el proyecto «El rincón del ratón».  3.08 600 140
. (2014) Índice.  3.08 325 69
Gallego Arrufat, María Jesús, Gámiz Sánchez, Vanesa y Gutiérrez Santiuste, Elba . (2015) Tendencias en la evaluación del aprendizaje en cursos en línea masivos y abiertos.  3.08 1054 509
Rego Agraso, Laura, Barreira Cerqueiras, Eva M. and Rial Sánchez, Antonio F. . (2015) Formación Profesional Dual: comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español.  3.08 2606 2523
Moreno Almazán, Omar . (2012) Evaluación de un sistema instruccional autorregulatorio para un ambiente en línea: el caso de psicología en México = (Evaluation of an instructional system for a self-regulatory online environment: the case of psychology in Mexico).  3.08 524 311
García Pedraza, Rubén . (2015) Desafíos a la igualdad en el siglo XXI: dificultades y retos del modelo de escuela comprensiva.  3.08 991 641
Vaca-Barahona, Byron Ernesto, Cela-Ranilla, Jose y Gallardo-Echenique, Eliana Esther . (2016) Perfiles de aprendizaje y trabajo colaborativo en entornos de simulación en 3D.  3.08 451 101
Latorre Medina, María José y Blanco Encomienda, Francisco Javier . (2010) Función profesional del pedagogo en centros hospitalarios como ámbitos educativos excepcionales..  3.08 672 3386
Céu Teveira, Maria do and Rodríguez-Moreno, Maria Luisa . (2010) La gestión personal de la carrera y el papel de la orientación profesional. teoría, práctica y aportaciones empíricas = Career self-management and vocational guidance. Theory, prac­tice and empirical contributions.  3.08 648 348
Ma, Boxi . (2017) RESEÑA de: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (2016): Panorama de la educación 2016. Indicadores de la OCDE. Informe español (Madrid, Secretaría General Técnica). ISBN: 978-84-369-5710-5.  3.08 403 344
Níkleva, Dimitrinka G. y Rico-Martín, Ana M. . (2017) Attitudes and cultural stereotypes of future teachers towards immigrant students in Spain.  3.08 610 229
Jiménez Fernández, Carmen and García Perales, Ramón . (2013) Los alumnos más capaces en España : normativa e incidencia en el diagnóstico y la educación = The most capable students in Spain : normative and incidence in diagnosis and education.  3.08 649 283
García Molina, José y Sáez Carreras, Juan . (2017) Investigadores, docentes y educadores frente a la exclusión social: paradojas y apuestas.  3.08 535 186
Sánchez Cañizares, Sandra María, Santos Roldán, Luna María, Fuentes García, Fernando J. and Núñez Tabales, Julia M. . (2015) Enseñanza-aprendizaje por competencias en la Educación Superior : la construcción de casos de empresa = Teaching-learning skills for Higher Education : development of business case studies.  3.08 707 181
García del Dujo, Ángel and Mínguez Vallejos, Ramón . (2011) Los límites de la educación en valores cívicos : cuestiones y propuestas pedagógicas.  3.08 2385 2814
Rial Sánchez, Antonio and Raquel Mariño Fernández, Raquel . (2011) La elección académico-vocacional de mujeres que cursan o han cursado ciclos formativos de ramas industriales en F.P. : el caso de Galicia = Educational-career choice of women enrolled in vocational training cycles in the industrial branches of V.T. : t.  3.08 558 239
Manzano Díaz, Mirtha and Hidalgo Diez, Eugenio . (2009) Estilos de aprendizaje, estrategias de lectura y su relación con el rendimiento académico de la lengua extranjera.  3.08 795 4260

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