El complejo futuro de la evaluación universitaria

Rama, Claudio . (2006) El complejo futuro de la evaluación universitaria. Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación (9), 2006, p. 135-148. ISSN: 1139-613X

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Título El complejo futuro de la evaluación universitaria
Autor(es) Rama, Claudio
Materia(s) Educación
Resumen Resulta necesario revisar la evolución de la evaluación de la calidad de la enseñanza universitaria a lo largo del siglo XX, para exponer algunas de las directrices que fundamentan la enseñanza universitaria y su evaluación en el siglo XXI. Las directrices planteadas se dirigen hacia una educación permanente, diferenciada, especializada, individualizada y orientada a los postgrados, que deben evaluarse mediante la creación de nuevos paradigmas evaluativos de saberes globales y de los conocimientos en la nueva sociedad del saber.
Palabras clave evaluación universitaria
calidad de la educación universitaria
agencias de evaluación y acreditación
educación transnacional
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
Fecha 2006-01-01
Formato application/pdf
Cobertura 135
Identificador bibliuned:EducacionXXI-BBE1A109-2098-090A-A209-D122F3098C3C
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-BBE1A109-2098-090A-A209-D122F3098C3C
DOI - identifier 10.5944/educxx1.9.0.322
Publicado en la Revista Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación (9), 2006, p. 135-148. ISSN: 1139-613X
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Sun, 13 Apr 2008, 18:56:20 CET