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García-Longoria Serrano, María Paz and Vázquez Gutiérrez, Reyna Lizeth . (2013) La mediación escolar y las habilidades sociales en los estudiantes de educación secundaría : un estudio en institutos de la región de Murcia = School mediation and social skills students in secondary education : a study in institutes of Murcia.  0.65 632 399
Blanco Moral, Francisco . (1990) El Frente de Estudiantes Sindicalistas : una manifestación de la oposición falangista al régimen de Franco.  0.65 633 2337
San Mateo Valdehíta, Alicia . (2023) Aprendizaje de vocabulario con tres tipos de actividad: selección de definiciones, selección de ejemplos y escritura de oraciones. Investigación con estudiantes japoneses de español L2.  0.65 38 8
Belvis, Esther, Moreno, Mª Victoria and Ferrer, Ferrán . (2009) Los factores explicativos del éxito y fracaso académico en las Universidades españolas, en los años del cambio hacia la convergencia europea.  0.65 635 356
San Mateo Valdehita, Alicia, Escobar Álvarez, María Ángeles y Chacón Beltrán, Rubén . (2018) El Trabajo Fin de Máster (TFM) de Humanidades en el EEES: Análisis de las necesidades de los estudiantes.  0.65 40 7
Hernández Garre, Carmen María, López Justicia, María Dolores y Olmedo Moreno, Eva María . (2015) Evaluación de la satisfacción de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con el programa E.S.C.L.O.S.A. : experiencia de un programa de orientación.  0.65 684 112
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Martín Cuadrado, Ana María, Manzano Soto, Nuria, Román González, Marcos y González-Brignardello, Marcela Paz(2012) .Innovación en el entrenamiento del aprendizaje autónomo: De los cursos en abierto a la formación en línea para estudiantes a distancia. .En: . ()  0.65 860 217
Moliní Fernández, Fernando y Sánchez González, Diego . (2019) Fomentar la participación en clase de los estudiantes universitarios y evaluarla.  0.65 39 9
GUIA AMABLE MUAS 7  0.65 198 45
Hernández Pina, Fuensanta, García, Mª P. y Maquilón, J. J. . (2001) Estudio empírico de los enfoques de aprendizaje de los estudiantes universitarios en función del perfil de su titulación (profundo VS superficial) = Empirical research on university students’ learning approaches depending on the degree undertaken (de.  0.65 676 401
San Mateo Valdehíta, Alicia y Díaz Mendoza, Ana Isabel . (2024) Análisis de errores en el uso de las preposiciones en textos escritos por estudiantes germanófonos de español como segunda lengua (L2). Estudio de corpus.  0.65 36 11
Rodríguez-Gallego, Margarita R. and Ordóñez-Sierra, Rosario . (2014) Análisis comparativo sobre expectativas de estudiantes de la Universidad de Sevilla en función del género y edad = Comparative analysis on student’s expectations at the University of Seville by gender and age.  0.65 545 182
Marín de Oliveira, Luis Miguel, Zomeño Álvarez, Teresa Eladia, Belando Pedreño, Noelia y Moreno Murcia, Juan Antonio . (2016) Efectos de las estrategias docentes autodeterminadas sobre la disciplina en estudiantes adolescentes.  0.65 501 75
Gargallo López, Bernardo, Pérez Pérez, Cruz, Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel, Martínez Hervás, Noelia y Giménez Beut, Juan Antonio . (2017) Métodos centrados en el aprendizaje, implicación del alumno y percepción del contexto de aprendizaje en estudiantes universitarios.  0.65 605 598
Rodríguez Menéndez, María del Carmen, Inda Caro, María Mercedes and Peña Calvo, José Vicente . (2015) Validación de la teoría cognitivo social de desarrollo de la carrera con una muestra de estudiantes de ingeniería.  0.65 997 389
Martínez-Saura, Helena Fuensanta, Sánchez-López, María Cristina y Pérez-González, Juan Carlos . (2022) Competencia emocional en docentes de Infantil y Primaria y estudiantes universitarios de los Grados de Educación Infantil y Primaria.  0.65 35 10
Navas Martínez, Leandro, Soriano Llorca, José Antonio, Holgado Tello, Francisco Pablo y Jover Mira, Irene . (2016) Las metas múltiples: análisis predictivo del rendimiento académico en estudiantes chilenos.  0.65 635 292
Valls Barreda, Silvia. La enseñanza basada en el aprendizaje digital por proyectos. Estudio de caso: New Tech Odessa High School, Texas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.65 1121 1067
Pena Garrido, Mario, Extremera Pacheco, Natalio and Rey Peña, Lourdes . (2011) El papel de la Inteligencia Emocional en la resolución de problemas sociales en estudiantes adolescentes = The role of Emotional Intelligence in solving social problems in a sample of adolescent’s students.  0.65 662 303
Müller Ferrés, Pablo Andrés. Relación entre estilo de aprendizaje y aprendizaje autodirigido en estudiantes de Ingeniería Comercial . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.65 554 1166
Valle, Javier M. and Garrido, Rocío . (2009) La asimetría en los flujos de movilidad de estudiantes ERASMUS.  0.65 485 321
Jiménez, J.A., López, J.A. y Pérez, C.(1970) .Experiencia piloto en asignaturas troncales de ingeniería electrónica para la adaptación al espacio europeo de educación superior. .En: . ()  0.65 605 423
del Moral, A., Donzellini, G., García, J. y Ponta, D.(1970) .PBL en Electrónica Digital: Un Ejemplo. .En: . ()  0.65 538 839
Ávalos Dávila, Carolina. Uso del Método Lean Startup en el análisis y rediseño de estrategias didácticas para la formación en Investigación de la UNED Costa Rica . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.64 1127 2716
Rodríguez Ruiz, Juan Roger. El respeto de la dignidad de la persona humana y el proceso de formación integral de los estudiantes de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.62 1759 7868
Benítez Díaz, Luis Miguel. Efectos sobre el rendimiento académico en estudiantes de secundaria según el uso de las TIC . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.62 3756 4545
Amaya Monje,Clara Lucía. Alternativas noviolentas generadas por la comunidad educativa ante el acoso escolar que afecta a los estudiantes en su diversidad . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.62 1542 4006
Barba Prieto, Donato . (1999) La confederación Nacional de Estudiantes Católicos : orígenes, primeros pasos y consolidación (1920-1923).  0.62 541 1294
Bra Núñez, Raquel. (2016). Errores de concordancia de género y número en sintagmas nominales de estudiantes de español en el nivel A2. Análisis y propuesta didáctica Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.62 1230 17660
Alonso Santillana, Juan Antonio. Impact of students’ attitudes and classroom emotions on enrollment, persistence and success in L2 Spanish classes at Chattanooga State Community College . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios  0.62 387 219
Belver Fernández, Marcos. (2019). Storytelling digital personalizado en sistemas recomendadores educativos afectivos sensibles al contexto Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.62 517 358
Sánchez Ortega, Jaime Agustín. Diagnóstico y aplicación de los estilos de aprendizaje en los estudiantes del Bachillerato Internacional: una propuesta pedagógica para la enseñanza eficaz de la robótica educativa . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didáctica Especiales  0.62 2779 13793
Lerma Llamas, Daniel. (2022). Predicción del rendimiento matemático de estudiantes españoles en educación secundaria. Una revisión sistemática. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.62 363 111
Prado Delgado, Víctor Manuel. El Modelo Pedagógico como factor asociado al rendimiento de los estudiantes de Educación Básica Primaria en las Pruebas Saber. Análisis hermenéutico cualitativo en la ciudad de Bogotá . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.60 3071 23388
Alarcón Rubio, David. (2023). Análisis de redes sociales dinámicas de aprendizaje colaborativo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.60 103 38
Segura Martín, Jesús Marcos. La gestión del conocimiento en contextos educativos venezolanos basada sobre estilos de aprendizaje, inteligencia emocional y tecnología de la información y la comunicación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.60 1228 2098
Mestre Navas, José Miguel, Guil Bozal, Rocío and Mestre Moreno, Rocio . (2005) Inteligencia emocional: resultados preliminares sobre su naturaleza y capacidad predictiva a partir de un estudio correlacional en muestras de estudiantes de secundaria = Emotional intelligence: preliminary results on its nature and predictive validity based on a correlational study in a high school students sample.  0.59 439 604
Méndez-Giménez, Antonio, Fernández-Río, Javier, Marques, Ramiro y Calderón Luquin, Antonio . (2016) Percepciones de estudiantes de máster en educación física acerca de los materiales autoconstruidos: Una mirada desde la teoría construccionista de papert.  0.59 716 192
Pierrot, Alain . (2009) Échange inégal, hiérarchie des langues et réciprocité dans l'Espace Universitaire Européen.  0.59 401 235
Conde Pascual, Elena, Trujillo Vargas, José Jesús y Castaño Buitrago, Hernando . (2017) Descifrando el currículum a través de las TIC: una visión interactiva sobre las competencias digitales de los estudiantes de Ciencias del Deporte y de la Actividad Física.  0.59 465 52
Pindado, R.(1970) .La utilización de la evaluación para el desarrollo de competencias transversales en una asignatura de ingeniería electrónica. .En: . ()  0.59 555 282
Okon, M. O., Momoh, S. O., Imhonde, H. O. and Idiakheua, E. O. . (2011) Striving aggressive tendencies among undergraduates : the role of personal and family characteristics = Tendencias agresivas entre estudiantes de grado: el rol de las características personales y familiares.  0.59 550 653
Gutiérrez Gutiérrez, Araceli, Gómez Guzmán, Pedro y Rico, Luis . (2016) Conocimiento matemático sobre números y operaciones de los estudiantes de magisterio.  0.59 1314 639
Lorenzo Moledo, Mar, Argos González, Javier, Hernández García, Jesús and Vera Vila, Julio . (2014) El acceso y la entrada del estudiante a la universidad: situación y propuestas de mejora facilitadoras del tránsito = Access and student entrance to the University: status and improvement proposals facilitating transit.  0.59 584 152
Repetto Talavera, Elvira, Beltrán Campos, Sonia Gema, Garay-Gordovil Casanova, Arancha y Pena Garrido, Mario . (2006) Validación del “inventario de competencias socioemocionales —importancia y presencia—” (ICS-I; ICS-P) en estudiantes de ciclos formativos y de universidad = Validation of the “inventory of social and emotional competences —importance and trai.  0.59 602 235
Egido Gálvez, Inmaculada, Fernández Díaz, María José y Galán González, Arturo . (2014) La dimensión social del proceso de Bolonia : apoyos y servicios para grupos de estudiantes poco representados en las universidades españolas = Social dimension of the Bologna process : support and services for under-represented groups in Spanish univers.  0.59 600 88
Herrador Alcaide, Teresa Carmen y Hernández Solís, Montserrat . (2013) Un estudio del e-learning para adultos en educación universitaria a distancia : un análisis estadístico sobre el rendimiento de estudiantes de contabilidad financiera en la UNED = (A study of adult e-learning in higher distance educación : a statistic.  0.59 480 313
Fernández Cabello, Alberto. (2012). Identidad e identificación digital. La identidad digital como complemento necesario en la creación de la verdadera identidad y la necesidad de pertenencia al grupo en la era 2.0. Análisis de un caso : estudiantes del Máster en Comunicación y Educación en la Red : de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. UNED 2012. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.59 975 11879
Quintanal, J., García, B., Sánchez, J. C. and Pérez, L. . (2002) Rendimiento académico y especialidad previa de los estudiantes de psicopedagogía del C.E.S. Don Bosco de Madrid = Educational achievement and previous academic background of students of psycho-pedagogy at "Don Bosco" College in Madrid.  0.59 511 176
Fernández Cruz, Manuel, Gijón Puerta, José y Lizarte Simón, Emilio Jesús . (2016) Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de magisterio y sus creencias acerca de la educación preventiva.  0.59 477 100

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