La utilización de la evaluación para el desarrollo de competencias transversales en una asignatura de ingeniería electrónica

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Titulo La utilización de la evaluación para el desarrollo de competencias transversales en una asignatura de ingeniería electrónica
Autor(es) Pindado, R.
Materia(s) análisis
Bloom
EEES
Taxonomía
Resumen Este trabajo expone una experiencia llevada a cabo en una asignatura optativa situada en el último curso de una ingeniería de primer ciclo. Se pretende combatir la desmotivación de los estudiantes, causa de una elevada tasa de abandono y desarrollar un conjunto de competencias, cuya falta resulta patente en una asignatura terminal de la carrera. La metodología utilizada responde a tres condicionantes principales: (i) que la innovación realizada no afecte a las actividades del resto del centro, (ii) que la/s actividad/es desarrollada/s no incremente/n la carga lectiva de los estudiantes, por encima de lo que permite la programación académica y (iii) que tampoco suponga un gran incremento de la tarea del profesor, en sus facetas de planificación, realización y evaluación. La meticulosa planificación de la asignatura, la cuidada medida de la evaluación y la información suministrada al estudiante han sido claves para alcanzar los Resultados de Aprendizaje de la asignatura.
Editor(es) Universidad Politécnica de Cataluña
Fecha 04/07/2008
Formato application/pdf
Identificador ../papers/2008S3B04.pdf
taee:congreso-2008-1074
Idioma es
Versión de la publicación publishedVersion
Nivel de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de recurso conferenceObject
Tipo de acceso Acceso abierto

Tipo de documento: Ponencia de Congreso
Collections: Set de openaire
Set de ponencias
Congreso TAEE año 2008
Metodologías Docentes III
 
Versiones
Versión Tipo de filtro
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Creado: Fri, 02 Oct 2009, 05:30:46 CET