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Santos Álvarez, María del Valle and Garrido Samaniego, María José . (2015) Resultado del proceso educativo: el papel de los estilos de aprendizaje y la personalidad.  2.50 1270 2028
Villanueva Roa, Cristóbal . (2010) Resultados de un programa de prevención de drogas en el cambio de actitudes del alumnado.  2.47 533 614
Moral Pérez, Mª Esther del y Villalustre Martínez, Lourdes . (2009) Proyecto M.A.T.R.I.X. : modalidades de aprendizaje telemático y resultados interuniversitarios extrapolables al blended learning.  2.43 484 658
Blanchard Giménez, Mercedes . (2011) Análisis de los resultados de aprendizaje obtenidos al inicio y final de curso por el alumnado inmigrante en comparación con el alumnado autóctono.  2.43 497 3
Saez López, José Manuel . (2012) Valoración del impacto que tienen las TIC en educación primaria en los procesos de aprendizaje y en los resultados a través de una triangulación de datos = Assessment of the ICT impact in primary education in the learning processes and results through data triangulation.  2.43 653 193
Pedró, Francesc . (2012) Deconstruyendo los puentes de PISA : del análisis de resultados a la prescripción política.  2.43 467 652
García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.  2.43 103 48
García Perales, Ramón . (2016) Desempeño de los más capaces para la matemática en la prueba de rendimiento BECOMA: correlación de los resultados con el test psicométrico BADyG-E3.  2.38 653 257
Zancajo, Adrián, Castejón, Alba and Ferrer, Ferrán . (2012) Los resultados PISA-2009 : una mirada europea sobre las desigualdades educativas.  2.38 603 887
Martínez Martínez, Asunción, Castro Sánchez, Manuel, Lucena Zurita, Manuel y Zurita Ortega, Félix . (2015) Elección de titulación universitaria y expectativas de resultados de los adolescentes de Granada.  2.38 501 128
Mato Vázquez, María Dorinda, Chao Fernández, Rocío y Ferreiro Seoane, Francisco Jesús . (2015) Análisis estadístico de los resultados de las pruebas de rendimiento académico del alumnado de la ESO, participante en los premios extraordinarios.  2.34 722 183
Villar Angulo, Luis Miguel and Alegre de la Rosa, Olga María . (2009) Investigación evaluativa de un título propio: Máster Educar en la Diver.  2.33 562 77
Martín-Aragoneses, María Teresa, Expósito-Casas, Eva, López-Martín, Esther y Anaya Nieto, Daniel . (2021) Percepciones de los educadores sobre el papel de la neurociencia en educación: resultados de un estudio en España.  2.33 41 11
Méndez Coca, David . (2015) Estudio de las motivaciones de los estudiantes de secundaria de física y química y la influencia de las metodologías de enseñanza en su interés.  2.29 630 475
Pàmies, Jordi . (2012) Disfunciones y permanencias : una aproximación a las desigualdades en la escuela marroquí.  2.28 412 403
. (2010) Construcción del conocimiento en Educación Superior a través del aprendizaje por proyectos = Knowledge building in Higher Education through project-based learning.  2.28 488 182
Mezzari, Adelina . (2013) Estratégias para detecção precoce de propensão à evasão = (Strategies for the early detection of evasion propensity).  2.28 391 259
Manzano Soto, Nuria . (2015) Editorial.  2.28 403 58
Consejo Editorial . (2016) Editorial.  2.28 336 24
Manzano Soto, Nuria . (2015) Editorial.  2.28 428 72
Consejo Editorial . (2016) Editorial.  2.28 366 24
Gallego Gil, Domingo J., Cacheiro González, María Luz y Dulac, José . (2009) La pizarra digital interactiva como recurso docente.  2.28 3208 2168
Gil Flores, Javier . (2011) Hábitos lectores y competencias básicas en el alumnado de educación secundaria obligatoria.  2.28 1280 13332
Manzano Soto, Nuria . (2016) Editorial.  2.28 393 27
Ancheta Arrabal, Ana . (2013) Avances y desafíos de la comparación internacional en educación y atención de la primera infancia.  2.28 559 713
Rodríguez Izquierdo, Rosa María . (2010) Éxito académico de los estudiantes inmigrantes. Factores de riesgo y de protección.  2.28 713 3203
Ramírez García, Antonia . (2014) La evaluación del alumnado normalista cordobés en el primer tercio del siglo XX: investigación basada en una metodología cuantitativa = The evaluation of the teacher training schools students’ of Cordoba in the first third of the XXth century: resea.  2.26 507 78
Kohls dos Santos, Pricila y Martins Giraffa, Lucia Maria . (2017) Permanência na Educação Superior a distância.  2.26 683 350
Douglas, Fiona . (2010) Striving to be professional in a post-professional world = La búsqueda por ser un profesional en un mundo post-profesional.  2.26 395 232
Durán, Elena, Costaguta, Rosanna y Gola, Mariela . (2011) El modelo b-learning implementado en la asignatura Simulación.  2.26 487 500
Gendron, Bénédicte . (2017) Capital emocional: el conjunto de competencias emocionales como habilidades profesionales y vocacionales en obras emocionales y trabajos.  2.26 655 317
Edwards Jr., Brent . (2014) El impacto de las instituciones internacionales en la formulación de políticas de educación en países pequeños : el caso de El Salvador = The impact of international institutions on education policymaking in small states : the case of El Salvador.  2.26 460 204
Murua Anzola, Iñaki, Gallego Gil, Domingo J. y Cacheiro González, María Luz . (2015) Caracterización de las cibercomunidades de aprendizaje (cCA).  2.26 645 179
Panicacci Bahia, Norinês y Geraes Duran, Marília Claret . (2011) Carrera de Pedagogía a Distancia : obstáculos en la proposición de la carrera como formación inicial.  2.26 498 183
Ibañez, Pilar and Mudarra Sánchez, María José . (2005) Relaciones sociales en el empleo en trabajadores con discapacidad.  2.26 694 484
Uhl, Siegfried . (2006) Fundamentos filosóficos y empíricos de la investigación en ciencias de la educación.  2.26 1235 2494
Rodríguez Izquierdo, Rosa Mª . (2011) Estudio sobre el proceso de integración laboral de las educadoras y educadores sociales en Andalucía = A study on the social educators' labour integration process in Andalusia.  2.26 451 82
Durán-Bellonch, Mar and Ion, Georgeta . (2014) Investigadoras con éxito en la universidad... ¿cómo lo han logrado? = Successful women researchers at the university... how have they come to achieve it?.  2.26 489 105
Jariot Garcia, Mercè y Monserrat Rodríguez Parrón . (2007) La formación por competencias profesionales : evaluación y mejora de las competencias del profesor de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes.  2.26 1196 513
Castaño Garrido, Carlos, Maiz Olazabalaga, Inmaculada and Garay Ruiz, Urtza . (2015) Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un MOOC.  2.26 536 231
Bautista-Cerro, María José and Melendro Estefanía, Miguel . (2011) Competencias para la intervención socioeducativa con jóvenes en dificultad social.  2.26 944 4896
Fernandes, Geraldo Rocha y Ferreira, Carlos Alberto . (2012) Desenho de conteúdos e-learning : quais teorias de aprendizagem podemos encontrar?.  2.26 471 425
González Peiteado, Margarita and Pino Juste, Margarita . (2014) Aproximación a las representaciones y creencias del alumnado de magisterio sobre los estilos de enseñanza = Approach to representations and beliefs of students of the teacher training degree in relation to teaching styles.  2.26 571 103
Acevedo Blanco, Antonio Jesús . (2023) Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la UNED y su evaluación con un método mixto.  2.26 35 8
Muñoz Rodríguez, José Manuel y Olmos Migueláñez, Susana . (2010) Adolescencia, tiempo libre y educación. Un estudio de alumnos de la ESO.  2.26 749 1214
Moreno Fernández, Olga . (2015) Problemáticas socioambientales desde un enfoque de ciudadanía planetaria en las aulas..  2.26 495 135
Sáez López, José Manuel y Domínguez Garrido, María Concepción . (2014) Integración pedagógica de la aplicación Minecraft Edu en educación primaria: un estudio de caso = Pegagogical integration ofthe application Minecraft edu in elementary school: a case study.  2.26 790 763
Navaridas, Fermín and Raya, Esther . (2012) Indicadores de participación de los padres en el sistema educativo : un nuevo enfoque para la calidad educativa.  2.26 556 1725
Torres-Gordillo, Juan Jesús y Herrero-Vázquez, Eduardo Alejandro . (2016) PLE: entorno personal de aprendizaje VS. Entorno de aprendizaje personalizado.  2.26 516 646
Netto, Carla and Giraffa, Lucia . (2015) Avaliação dos cursos de graduação a distância no contexto brasileiro: a excelência como garantia de padrão de qualidade.  2.26 452 161

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