Desenho de conteúdos e-learning : quais teorias de aprendizagem podemos encontrar?

Fernandes, Geraldo Rocha y Ferreira, Carlos Alberto . (2012) Desenho de conteúdos e-learning : quais teorias de aprendizagem podemos encontrar?. RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (15, n.1), 2012, p. 77-95. ISSN: 1138-2783

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Título Desenho de conteúdos e-learning : quais teorias de aprendizagem podemos encontrar?
Autor(es) Fernandes, Geraldo Rocha
Ferreira, Carlos Alberto
Materia(s) Educación
Resumen Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que tem como objetivo identificar as principais teorias de ensino e de aprendizagem que embasam o desenvolvimento de conteúdos para cursos e-Learning presentes em instituições portuguesas. A abordagem de investigação é do tipo quantiqualitativo, optando-se pelo estudo de caso. Os instrumentos para a coleta dos dados são a entrevista semiestruturada e a análise de documentos. As análises dos resultados apontam a existência de uma incompreensão entre teorias de ensino e teorias de aprendizagem. Entre as instituições portuguesas de produção de e-Conteúdos constata-se a inexistência de uma teoria ou modelo de aprendizagem explícito e formalmente assumido. Encontram-se elementos que evidenciam vários enfoques teóricos dentro de uma mesma instituição que ora se diz behaviorista, ora cognitivista ou construtivista. A maioria das instituições diz adotar o Construtivismo, o Desenho da Instrução, a teoria dos Estilos de Aprendizagem e a dos Objetivos de Aprendizagem para produzir e organizar e-Conteúdos.
Palabras clave e-Learning
conteúdos
teorias de ensino e de aprendizagem
e-Learning
content
teaching and learning theories
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha 2012-01-01
Formato application/pdf
Cobertura 77
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaRied-2012-15-1-5040
bibliuned:revistaRied-2012-15-1-5040
DOI - identifier 10.5944/ried.1.15.778
Publicado en la Revista RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (15, n.1), 2012, p. 77-95. ISSN: 1138-2783
Idioma por
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Wed, 01 Feb 2012, 14:08:22 CET