La formación por competencias profesionales : evaluación y mejora de las competencias del profesor de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes

Jariot Garcia, Mercè y Monserrat Rodríguez Parrón . (2007) La formación por competencias profesionales : evaluación y mejora de las competencias del profesor de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes. Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación (10), 2007, p. 107-136. ISSN: 1139-613X

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Título La formación por competencias profesionales : evaluación y mejora de las competencias del profesor de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes
Autor(es) Jariot Garcia, Mercè
Monserrat Rodríguez Parrón
Materia(s) Educación
Resumen En el presente artículo se presentan los resultados de una investigación realizada desde la Cátedra de Educación y Formación Vial de la Universidad Autónoma de Barcelona y el Servei Català de Trànsit. En él se describen los modelos teóricos de competencias profesionales que sirven de base para el diseño de un curso de capacitación de profesores de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes integrado en la formación. La investigación se llevó a cabo con 100 aspirantes a formador y aquí se presentan algunos de los resultados más significativos de la formación por competencias.
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
Fecha 2007-01-01
Identificador bibliuned:EducacionXXI-2007numero10-825
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2007numero10-825
DOI - identifier 10.5944/educxx1.1.10.299
Publicado en la Revista Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación (10), 2007, p. 107-136. ISSN: 1139-613X
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Sun, 13 Apr 2008, 19:02:42 CET