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Sáez López, José Manuel . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: a case study in two spanish universities.  2.49 475 63
Callahan, Carolyn M. . (1998) Lessons learned from evaluating programs for the gifted promising practices and practical pitfalls.  2.36 460 264
Sáez López, José Manuel . (2012) Integración práctica de la tecnología educativa en el grado de educación social = Practice integration of educational technology in the degree of social education.  2.27 532 67
Sáez López, José Manuel, Ruiz Ruiz, Jose María y Cacheiro González, Maria-Luz . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two Spanish Universities.  2.21 624 174
Sáez López, José Manuel, Román González, Marcos y Vázquez Cano, Esteban . (2016) Visual programming languages integrated across the curriculum in elementary school: A two year case study using “Scratch” in five schools.  2.21 352 2540
Sáez López, José Manuel . (2011) Opiniones y práctica de los docentes respecto al uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación = Opinions and teaching practice regarding the use of information technology and communication.  2.20 581 401
Sáez López, José Manuel y Rodriguez Torres, Javier . (2016) Reviews of Educational Policy regarding one laptop per child: Escuela 2.0 program in Castilla-La Mancha, Spain.  2.20 310 53
Martínez Figueira, Mª Esther . (2011) Ser tutor en los centros de prácticas, ¿cuestión de personalidad o de profesionalidad? = To be a tutor in the center of practice, question of personality or of professionality?.  2.16 490 261
Sanz Oro, Rafael . (2010) El profesor como tutor: un reto a consolidar en el ejercicio profesional de la orientación = The teacher as tutor: a challenge for consolidation in the professional practice of gui­dance..  2.16 579 315
Ritacco Real, Maximiliano . (2011) Los departamentos de orientación ante la exclusión social : prácticas inclusivas = Guidance departments dealing with social exclusion : inclusive practices.  2.16 517 262
Sáez López, José Manuel, Domínguez Garrido, Concepción y Mendoza Castillo, Verónica . (2014) Valoración de los obstáculos, ventajas y prácticas del e-learning: un estudio de caso en universidades iberoamericanas = Rating obstacles, advantages and practice of e-learning: a case study in latin american universities.  2.14 531 109
Hue, Ming-tak and Kennedy, Kerry J. . (2014) The challenge of promoting ethnic minority education and cultural diversity in Hong Kong schools : from policy to practice = El desafío de promover la educación de los grupos étnicos minoritarios y la diversidad cultural en las escuelas de Hong Kong :.  2.10 461 872
Sáez López, José Manuel . (2010) Actitudes de los docentes respecto a las TIC, a partir del desarrollo de una práctica reflexiva.  2.04 1316 457
Domínguez Figaredo, Daniel y Trillo Miravalles, María Paz . (2019) Heuristic framework design in the field of digital literacy: A case study based on the Mozilla Web Literacy Map..  2.03 90 32
Céu Teveira, Maria do and Rodríguez-Moreno, Maria Luisa . (2010) La gestión personal de la carrera y el papel de la orientación profesional. teoría, práctica y aportaciones empíricas = Career self-management and vocational guidance. Theory, prac­tice and empirical contributions.  2.02 652 349
Domínguez-Figaredo, Daniel y Stoyanovich, Julia . (2023) Responsible AI literacy: A stakeholder-first approach.  2.02 66 36
Aguado Franco, Juan Carlos . (2017) Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica.  2.01 456 195
Rosales López, Carlos . (2009) Mi centro escolar desde el recuerdo. Una práctica en la formación inicial del profesor.  1.97 471 185
González López, Ignacio y León y Huertas, Carlota de . (2011) La webquest Invadiv : una propuesta didáctica para fomentar el trabajo cooperativo en el aula.  1.97 530 167
Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto y Estay-Niculcar, Christian A. . (2016) Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual.  1.97 780 257
Gairín Sallán, Joaquín, Armengol Asparó, Carmen y Rodríguez Gómez, David . (2015) Orientación y tutoría en las prácticas profesionalizadoras : propuesta de estándares de calidad.  1.93 522 115
Tirado Morueta, Ramón y Conde Vélez, Sara . (2016) Análisis estructural de la gestión de la convivencia escolar en centros de buenas prácticas de Andalucía (España).  1.93 602 203
Suárez-Ortega, Magdalena, Sánchez-García, María Fe y García-García, María del Carmen . (2016) Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo.  1.93 487 77
Sáez López, José-Manuel, Miyata, Yoshiro y Domínguez-Garrido, Mª Concepción . (2016) Creative Coding and Intercultural Projects in Higher Education: a Case Study in Three Universities.  1.93 642 70
García-Cano Torrico, María, Márquez Lepe, Esther y Antolínez Domínguez, Inmaculada . (2016) Una comunidad de aprendizaje desde el enforque intercultural: diálogos, emergencias y contradicciones en la práctica escolar.  1.93 1126 101
Vargas-Vergara, Montserrat y Rodríguez-Rubio Cortadellas, Federico . (2017) Innovación pedagógica: diseño y evaluación de las prácticas clínicas de Urología en el Grado en Medicina.  1.93 468 79
Sáez López, José Manuel, Miller, John, Vázquez Cano, Esteban and Domínguez Garrido, María Concepción . (2015) Exploring application, attitudes and integration of video games: MinecraftEdu in Middle School.  1.93 791 1335
Santos Rego, Miguel Anxo, Sotelino Losada, Alexandre, Jover Olmeda, Gonzalo, Naval, Concepción, Álvarez Castillo, José Luis y Vázquez Verdera, Victoria . (2017) Diseño y validación de un cuestionario sobre práctica docente y actitud del profesorado universitario hacia la innovación (CUPAIN).  1.89 1221 680
Said-Hung, Elias, Iriarte Díaz-Granados, Fernando, Jabba Molinares, Daladier, Ricardo Barreto, Carmen, Ballesteros, Blessed, Vergara, Eliana and Ordoñez, Mónica . (2015) Fortalecimiento pedagógico en las universidades en Colombia a través de las TIC. Caso región Caribe.  1.89 889 471
Filipa M.B., Lã . (2017) Towards evidence-based practices in voice pedagogy.  1.79 51 21
Fiuza, Mauro B., Sevillano, María Luisa y Filipa M.B., Lã . (2021) Singing at menopause: a systematic review with pedagogical implications.  1.59 48 32
Filipa M.B., Lã y Fiuza, Mauro B. . (2022) Real-Time visual feedback in singing pedagogy: current trends and future directions.  1.59 74 36
Gómez, Tania F. . (2012) RESEÑA de : EURYDICE. Teaching reading in Europe : Contexts, Policies and Practices. Brussels : EACEA, 2011.  1.54 421 428
Cogoi, Cristina . (2002) Videoconferenza e orientamento. Ambiti di applicazione ed esempi di buone practiche = Videoconferencia y orientación. Ambito de aplicación y ejemplos de buenas práctica = Videoconferencing and guidance. Scope and examples of good practice.  1.54 391 245
Peraza, Esther . (2012) RESEÑA de : EURYDICE. Adults in Formal Education : Policies and Practice in Europe. Brussels : EACEA, 2011.  1.54 436 314
García Fernández, Alicia . (2012) RESEÑA de : Eurydice. Science Education in Europe : National Policies, Practices and Research. Bruselas : Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural (EACEA P9 Eurydice), 2011.  1.54 553 599
Aguado, Teresa . (2000) Diversidad, igualdad, cultura escolar: significado e implicaciones prácticas en la Enseñanza Secundaria Obligatoria = Diversity, equity, school culture: meaning and implications for practice at the compulsory Secundary education level.  1.54 662 2990
Buzo Sánchez, Isaac, Mínguez, Carmen y Lázaro Torres, María Luisa de . (2023) The Potential of the SMART Learning Framework to Design and Implement Geospatial Curricula in the Secondary Classroom.  1.52 65  
Filipa M.B., Lã, Wistbacka, Greta, Amarante Andrade, Pedro y Granqvist, Svante . (2017) Real-Time Visual Feedback of Airflow in Voice Training: Aerodynamic Properties of Two Flow Ball Devices.  1.52 45 15
Liliana, Aparicio, Filipa M.B., Lã y Silva, Anabela G. . (2016) Pain and posture of children and adolescents who learn the accordion as compared with non-instrumentalist learners.  1.52 91 38
Silva, Anabela G., Filipa M.B., Lã y Afreixo, Vera . (2015) Pain prevalence in instrumentalist musicians: a systematic review.  1.52 52 41
Filipa M.B., Lã, Silva, Luciano S. y Granqvist, Svante . (2023) Long-Term Average Spectrum Characteristics of Portuguese Fado-Canção from Coimbra.  1.48 45 15
Moreno, Manuel . (2001) Colaboración escuela-familias : análisis de una experiencia de escuela de padres en el I.E.S. Torreblanca de Sevilla durante el curso 1998/99 = School-families cooperation : analysis of a practical experience at the «Torreblanca» high school in Seville during the academic year 1998/99.  1.47 440 117
Moreno, Manuel . (2000) Actuaciones, programas y actividades desarrolladas desde el departamento de Orientación: Análisis de una experiencia en el IES Torreblanca de Sevilla durante el curso escolar 1998-1999 = Programs and activities implemented by the guidance department: analysis of a practical experience carried out at the IES Torreblanca (High School) in Seville during the academic year 1998/99.  1.47 478 119
Pérez Serrano, Martina . (2008) Inserción laboral de jóvenes con discapacidad : análisis de las prácticas laborales.  1.41 612 2315
Barbas González, F. Javier, Fernández Jiménez, Consuelo, Gómez Pérez, Ignacio, Pérez Vázquez, Mª Dictinia and Plaza Menéndez, Pedro . (2007) El curso de conocimientos previos y la acción tutorial: reflexiones desde la práctica = Previous knowledge contents and tutorial activities: reflections from de practice.  1.41 509 220
Ricoy Lorenzo, Mª Carmen and Feliz Murias, Tiberio . (2006) Análisis de la práctica educativa del ámbito de intervención de la formación básica de jóvenes y adultos: más allá de lo meramente académico = Analysis of the educational practice of the intervention area in the basic education of young people and adults:beyond the mere academic maters.  1.41 488 72
Delgado, Paulo . (2008) A Criança em risco e a relação Escola – Família : protecção e Sucesso Educativo.  1.24 637 188
Perrenoud, Philippe . (2009) Enfoque por competencias : ¿una respuesta al fracaso escolar?.  1.24 814 183
Sánchez Lissen, Encarnación . (2009) Dos caras de la carrera docente : satisfacción y desmotivación.  1.24 607 266

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