A Criança em risco e a relação Escola – Família : protecção e Sucesso Educativo

Delgado, Paulo . (2008) A Criança em risco e a relação Escola – Família : protecção e Sucesso Educativo. Pedagogía Social : revista interuniversitaria. Tercera época (15), 2008, p. 113-122. ISSN: 1139-1723

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Título A Criança em risco e a relação Escola – Família : protecção e Sucesso Educativo
Autor(es) Delgado, Paulo
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen A relação entre a escola e a família com crianças em risco implica necessariamente a presença da equipa técnica que intervém junto da família e da criança. Os objectivos que devem orientar a relação Escola –Família– Serviços Sociais são informar os professores, as crianças e as famílias sobre o quadro legislativo e administrativo aplicável a crianças em risco, ajudar os técnicos dos Serviços Sociais e os detentores da guarda a compreenderem a estrutura do sistema educativo (currículo, avaliação, níveis e qualificações, etc.), ajudar os professores a compreender o que significa estar acompanhado ou acolhido e as razões que explicam a baixa performance escolar destas crianças, destacar boas práticas educativas neste domínio e promover as condições para que as crianças desenvolvam e atinjam o seu potencial de aprendizagem.
Abstract
The School – Family relationship, when we have a child at risk, implies necessarily the Social Work team intervention, near the family and the child. These links, between School – Family – Social Work Services, should be oriented by some aims, such as: informing the teachers, children and families about the legal and administrative framework on children’s rights and protection, helping Social Work Team and families to understand educative system structure (curriculum, evaluation, levels, skills, etc.); helping teachers to understand what to be looked after and accommodated mean and the reasons that explain the low school performance; highlight good practices and promote integration and educative success, through inter-departmental projects.
Palabras clave escola
família
criança
equipa técnica
risco
protecção
aprendizagem
boas práticas
school
family
child
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación; Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
Fecha 2008-03-01
Formato application/pdf
Cobertura 113
Identificador bibliuned:revistaPS-2008-15-2080
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaPS-2008-15-2080
Publicado en la Revista Pedagogía Social : revista interuniversitaria. Tercera época (15), 2008, p. 113-122. ISSN: 1139-1723
Idioma por
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Tue, 08 May 2012, 14:19:27 CET