Ser tutor en los centros de prácticas, ¿cuestión de personalidad o de profesionalidad? = To be a tutor in the center of practice, question of personality or of professionality?

Martínez Figueira, Mª Esther

doi:10.5944/reop.vol.22.num.1.2011.80

Ser tutor en los centros de prácticas, ¿cuestión de personalidad o de profesionalidad? = To be a tutor in the center of practice, question of personality or of professionality?

Martínez Figueira, Mª Esther . (2011) Ser tutor en los centros de prácticas, ¿cuestión de personalidad o de profesionalidad? = To be a tutor in the center of practice, question of personality or of professionality?. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (v.22, n.1), primer cuatrimestre, 2011, p.93-97. ISSN: 1139-7853, EISSN: 1989-7448

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Título	Ser tutor en los centros de prácticas, ¿cuestión de personalidad o de profesionalidad? = To be a tutor in the center of practice, question of personality or of professionality?
Autor(es)	Martínez Figueira, Mª Esther
Materia(s)	Educación
Resumen	La experiencia vivenciada en el Practicum puede generar en los estudiantes diferentes respuestas que, desde el papel que asume el tutor/a, es factible valorar y orientar para iniciarlos en intervenciones e implicaciones cada vez más profesionales. En base a ello, se presentan algunos de los resultados obtenidos tras un estudio realizado en la comunidad gallega con el que se pretende indagar qué cualidades poseen los tutores/as de los centros de prácticas de la titulación de Psicopedagogía. Los mismos nos permitirán determinar si, en la red de centros de prácticas estudiada, ser tutor/a es una cuestión de personalidad y/o de profesionalidad.
Palabras clave	tutor de prácticas preprofesionales estudios de Psicopedagogía practicum tutoría preprofessional practice tutor studies of Psychopedagogy practicum tutoring
Editor(es)	AEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
Fecha	2011-01-01
Formato	application/pdf
Cobertura	93
Identificador	http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2011-22-1-4080 bibliuned:revistaREOP-2011-22-1-4080
DOI - identifier	10.5944/reop.vol.22.num.1.2011.80
Publicado en la Revista	Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (v.22, n.1), primer cuatrimestre, 2011, p.93-97. ISSN: 1139-7853, EISSN: 1989-7448
Idioma	es
Versión de la publicación	publishedVersion
Tipo de recurso	Article
Derechos de acceso y licencia	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de acceso	Acceso abierto

Tipo de documento:	Artículo de revista
Collections:	Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2011, vol. 22, n.1 Set de artículo Set de openaire

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Creado:	Tue, 25 Mar 2014, 15:19:27 CET

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