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García Amilburu, María y Ruiz Corbella, Marta . (2011) Philosophy of Education and Education in Competences in the Context of the European Higher Education Area (EHEA).  1.91 669 2331
Perea Ayago, Mª Victoria and Cubo Delgado, Sixto . (2010) Plan docente y tutorial en contextos virtuales en la Universidad de Extremadura = Educational and tutorial plan in virtual contexts in the University of Extremadura.  1.84 493 390
Sáez López, José Manuel and Ruiz Ruiz, José María . (2012) Metodología didáctica y tecnología educativa en el desarrollo de las competencias cognitivas: aplicación en contextos universitarios = Teaching methodology and educational technology in the development of cognitive competences: implementation in university contexts.  1.84 530 79
Badia, Antoni and Gómez, Francisco . (2014) Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario = Educational context conditions affecting the teaching design of university teacher.  1.84 601 132
Comella Gutiérrez, Beatriz . (2018) Johann Funger’s Pedagogy in the Context of Northern Humanism.  1.84 607 269
Sáez López, José Manuel y Sevillano García, María Luisa . (2016) Sensors, programming and devices in art education sessions. One case in the context of primary education.  1.84 241 120
Ayuste González, Ana and Payá Sánchez, Montserrat . (2014) La relación educativa con mujeres en contextos de prostitución: la dimensión pedagógica de la intervención = The educational relationship with women in prostitution contexts: the pedagogical dimension of the intervention.  1.84 689 220
Ventura, Ana Clara, Borgobello, Ana and Peralta, Nadia Soledad . (2010) Representaciones acerca del campo disciplinar y formación profesional de la psicopedagogía en un contexto académico argentino / Representation of discipline field and professional trainig about psychopedagogy in an academic context, argentine..  1.77 461 239
Rekalde, Itziar, Vizcarra, Maria Teresa and Macazaga, Ana María . (2014) La observación como estrategia de investigación para construir contextos de aprendizaje y fomentar procesos participativos = Observation as a research strategy for building learning context and encouraging participatory processes.  1.77 648 352
Tarud Aravena, Claudia, Espinoza Hurtado, Violeta, Fernández Philippi, Isabel, López-Jurado Puig, Marta and Suáres, Maria Inés . (2010) Un estudio interuniversitario sobre la importancia de la redefinición del problema en un contexto de intervención familiar = A joint university study about the importance of problem redefinition in a familiar intervention context.  1.77 471 556
Herrera Ramírez, María Inmaculada y Herrera Clavero, Francisco . (2011) Modos de reacción, adaptación y rendimiento académico de alumando en contextos educativos pluri y monoculturales = Reaction patterns, adjustment and academic achievement of students in pluri and monocultural educational contexts.  1.77 546 217
Herrera Ramírez, María Inmaculada, Herrera Clavero, Francisco y Ramírez Salguero, Mª Inmaculada . (2007) Qué ocurre entre el autoconcepto y el rendimiento académico, en un contexto pluricultural. = What happens between the self-concept and the academic achievement, in a pluricultural context..  1.77 453 198
Martxueta Pérez, Aitor and Etxeberria Murgiondo, Juan . (2014) Claves para atender a la diversidad afectivo sexual en el contexto educativo desde un enfoque global escolar = Keys to dealing with sexual-emotional diversity in the educational context from a whole school approach.  1.77 1037 586
Jiménez Fernández, Carmen, Álvarez González, Beatriz, Gil Pascual, Juan Antonio, Murga Menoyo, María Ángeles, Téllez Muñoz, José A. y Trillo Miravalles, María Paz . (2007) Hacia un modelo sociocultural explicativo del alto rendimiento y de la alta capacidad I: Ámbito familiar = Towards a socio-cultural explicative model of high achievement and high ability I: Family context..  1.71 731 208
Michels, Ana Beatriz y Aragón, Rosane . (2016) Arquiteturas pedagógicas no processo de empreender: do fazer ao compreender no contexto da educação a distância.  1.64 515 162
Farias Coelho, Patrícia Margarida y Martins Costa, Marcos Rogério . (2016) Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem.  1.64 629 231
Veillard, Laurent . (2017) Transiciones complejas entre diferentes contextos de aprendizaje: un estudio de caso de un centro de formación profesional francés.  1.64 474 183
Ramírez Iñiguez, Alma A. . (2016) El significado de la ciudadanía en contextos de desigualdad social: pautas para una educación incluyente.  1.64 2205 1063
Pulido Acosta, Federico y Herrera Clavero, Francisco . (2016) El miedo como predictor del rendimiento académico: el contexto pluricultural de Ceuta.  1.64 627 160
Nieto, Diego y Bickmore, Kathy . (2016) Educación ciudadana y convivencia en contextos de violencia: desafíos transnacionales a la construcción de paz en escuelas de México.  1.64 577 232
Ayala Carabajo, Raquel . (2016) Formación de investigadores de las ciencias sociales y humanas en el enfoque fenomenológico hermenéutico (de van Manen) en el contexto hispanoamericano.  1.64 3331 1477
Sáez López, José-Manuel, Miyata, Yoshiro y Domínguez-Garrido, Mª Concepción . (2016) Creative Coding and Intercultural Projects in Higher Education: a Case Study in Three Universities.  1.60 637 66
Estrada Guillén, Marta, Monferrer Tirado, Diego y Moliner Tena, Miguel Ángel . (2016) Entrenamiento de la inteligencia emocional en el contexto de la formación en ventas.  1.60 797 305
Domínguez-Figaredo, Daniel y Stoyanovich, Julia . (2023) Responsible AI literacy: A stakeholder-first approach.  1.60 62 27
Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2016) Game-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdu.  1.60 300 224
Acosta Rodríguez, Víctor Manuel, Moreno Santana, Ana María y Axpe Caballero, María Ángeles . (2017) La detección e intervención en habilidades narrativas en niños con trastorno específico del lenguaje en contextos educativos.  1.60 952 544
Castillo-López, Javier y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2022) Characterisation of flipped classroom teaching in multigrade rural schools.  1.60 78 9
Pérez-González, Juan Carlos, Filella, Gemma, Soldevila, Anna, Faiad, Yasmine y Sanchez-Ruiz, MariaJose . (2022) Integrating self-regulated learning and individual differences in the prediction of university academic achievement across a three-year-long degree.  1.59 43 13
López Gómez, E., Leví Orta, Genoveva del Carmen, Medina Rivilla, Antonio y Ramos Méndez, E. . (2020) Dimensions of university tutoring: a psychometric study.  1.56 51  
Sáez López, José Manuel, Ruiz Ruiz, Jose María y Cacheiro González, Maria-Luz . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two Spanish Universities.  1.56 618 171
Domínguez-Figaredo, Daniel, Gil-Jaurena, Inés y Morentin-Encina, Javier . (2022) The Impact of Rapid Adoption of Online Assessment on Students’ Performance and Perceptions: Evidence from a Distance Learning University.  1.56 88 7
Escribano Burgos, Laura, González del Yerro Valdés, Asunción, Sánchez Martín, Mercedes, Rodríguez Extremera, Almudena, Sánchez Bustamante, Francisca, Gómez Gómez, Rosario, Casado Blanco, Estefanía, Lucio Redondo, Beatriz, Vázquez Soto, Esther, Revilla Llamo, Trinidad, Melcón Pérez, María y Sastre Prada, Isabel . (2014) La aplicación de un Plan de Apoyo Conductual Positivo en el contexto escolar.  1.56 1835 1564
Molina Martín, Susana . (2008) Influencia del contexto sobre el conocimiento de la formación profesional de los estudiantes de Educación Secundaria = Context influence on the vocational training knowledge of secondary school pupils.  1.15 469 192
Gómez, Tania F. . (2012) RESEÑA de : EURYDICE. Teaching reading in Europe : Contexts, Policies and Practices. Brussels : EACEA, 2011.  1.15 418 424
Caballero Hernández-Pizarro, Mª Ángeles . (2007) La adaptación al espacio europeo de Educación Superior como escenario para la reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario: algunas propuestas para un cambio significativo=The European Higher Education area (Bolonia Process) as a context for reflection about teaching-learning processes at university level: some proposals for a significant change.  1.02 452 81
Repetto Talavera, Elvira, Mudarra Sánchez, Mª José, Manzano Soto, Nuria, Uribarri González, Maite and Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo . (2009) Acreditación de competencias de los orientadores profesionales en contextos no escolares : El Proyecto Europeo EAS (European Accreditation Scheme) = Accreditation of career guidance practitiones working outside the school context : European Project EAS.  1.02 644 191
Perrenoud, Philippe . (2009) Enfoque por competencias : ¿una respuesta al fracaso escolar?.  0.85 809 182
Varela Crespo, Laura . (2010) La educación social y los servicios sociales en los procesos de desarrollo comunitario : revitalización del trabajo en red.  0.85 777 573
Pascual Matesanz, Rosa María . (2007) La intervención pedagógica en entornos rurales : evaluación de programas de formación.  0.85 532 213