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Pascual Sevillano, María Ángeles . (1997) Las Tecnologías de la Comunicación e Información ante las discapacidades en el marco de la Unión Europea.  0.72 564 655
Pérez Ferra, Miguel . (2000) La escuela como organización que aprende: una tensión entre cultura escolar y creencias profesionales de los profesores.  0.72 2104 6814
Navaridas Nalda, Fermín . (1998) Estrategias de enseñanza-aprendizaje en los Centros Rurales Agrupados: Análisis de una experiencia concreta para su innovación curricular.  0.72 1271 9536
Roda Salinas, Fernando Jesús, Martínez de la Fuente, Emigdio and Rodríguez Diéguez, José Luis . (1984) Variables individuales en el fracaso escolar.  0.72 693 2500
Profanter, Annemarie . (2010) Desert frontiers. The devil of education: A blessing and a curse.  0.72 505 154
Sauleda Parés, Narciso and Martínez Ruiz, María Angeles . (1997) La participación social como núcleo de aprendizaje.  0.72 688 2097
Blázquez Navarro, Irene, Haro Rodríguez, Remedios de and Arnáiz Sánchez, Pilar . (1998) Haciendo más integradoras las aulas de Educación Infantil: Una experiencia práctica.  0.72 846 3864
Gil Traver, Felipe . (2000) Evaluación del funcionamiento de los Departamentos de Orientación por los profesores de Educación Secundaria.  0.72 666 946
Nieto Martín, Santiago . (1993) Educación multicultural y rendimiento académico: una aproximación desde el ámbito de la investigación.  0.72 519 1665
Guijarro Cordobés, Olga, Gil Flores, Javier and Ridao García, Isabel María . (1996) Valoración y necesidades formativas percibidas tras el periodo de prácticas en la formación inicial de maestros.  0.72 725 2650
Díaz Noguera, María Dolores and López Martínez, Antonia . (2006) Validación de una escala para el análisis de documentos: técnica de comunicación en las organizaciones educativas.  0.72 888 355
Alonso Díaz, Laura and Blázquez Entonado, Florentino . (2005) Apuntes para la formación del docente de e-learning.  0.72 581 2091
Sauleda Parés, Narciso and Martínez Ruiz, María Angeles . (2005) Persistencia en la misión de la Universidad y transformación en la identidad del profesor universitario.  0.72 606 751
Herrera García, Esperanza and Martínez García, Inés . (1989) Aproximación al estilo lingüístico del docente.  0.72 598 21
Gútiez Cuevas, Pilar and Ferrándiz Vindel, Isabel María . (1998) Perfiles de personas con deficiencia mental basados en las funciones motrices y gruesas.  0.72 979 4173
Molero López-Barajas, David and Ortega Álvarez, Francisca . (2006) Criterios seguidos por los estudiantes de Psicopedagogía y Magisterio para la elección de materias optativas.  0.72 668 1883
Moreno Murcia, Juan Antonio and Llamas, Lucía Soledad . (2007) Predicción de la importancia concedida a la educación física según el clima motivacional y la motivación autodeterminada en estudiantes adolescentes.  0.72 1102 1729
Lorenzo Delgado, Manuel, Amaro Agudo, Ana and Sola Martínez, Tomás . (2004) Las experiencias desarrolladas por las Ciudades Educadoras españolas: una tipología.  0.72 820 2840
Sauleda Parés, Narciso, Martínez Ruiz, María Angeles and Veen, A.F.D Van . (1996) Un modelo de tutoría integrado como respuesta a la enseñanza bajo presión.  0.72 665 826
Soledad Romero Rodríguez and Gabari Gambarte, María Inés . (1997) Análisis de una experiencia de formación del / de la profesional de la Pedagogía a través del aprendizaje cooperativo, reflexivo y autónomo.  0.72 1136 893
Villar Angulo, Luis Miguel and Marcelo García, Carlos . (1987) Juicios y toma de decisiones didácticas de alumnos de una escuela universitaria de Formación del Profesorado de EGB.  0.72 738 2455
Alegre de la Rosa, Olga María and Villar Angulo, Luis Miguel . (2006) Un programa innovador de desarrollo del profesorado universitario principiante en línea.  0.72 666 682
Montero Mesa, María Lourdes and Gewerc Barujel, Adriana . (1996) Profesores universitarios: contextos organizativos y desarrollo profesional.  0.72 537 1373
Palomares Ruiz, Ascensión . (2009) El nuevo modelo docente en el paradigma formativo centrado en el alumnado.  0.72 838 453
Sauleda Parés, Narciso and Martínez Ruiz, María Angeles . (1993) La evaluación de sofware educativo en el escenario de la evolución de los paradigmas informáticos.  0.72 841 3847
Colás Bravo, María Pilar . (1989) El libro de texto y las ilustraciones: enfoques y perspectivas en la investigación educativa.  0.72 775 5947
Vázquez Alonso, Angel and Manassero Mas, María Antonia . (1993) La atribución causal del éxito y el fracaso escolar en Matemáticas y Física y Química de Bachillerato.  0.72 2234 6432
Cid Sabucedo, Alfonso . (2001) Observación y análisis de los procesos de aula en la universidad: una perspectiva holística.  0.72 1537 3502
Mayor Ruiz, Cristina . (1995) Cómo ven los profesores de distintas titulaciones las condiciones profesionales de la universidad de Sevilla: el análisis de correspondencias múltiples.  0.72 546 414
Vázquez Alonso, Angel and Manassero Mas, María Antonia . (2002) Las clases de ciencias a partir de los resultados del TIMSS.  0.72 960 2214
Colás Bravo, María Pilar and Pablos Pons, Juan de . (1988) La inversión del esfuerzo mental como variable de investigación referida a los medios de enseñanza.  0.72 633 1448
Monera Olmos, María Luisa and Rivas Martínez, Francisco . (1984) Aproximación a una evaluación del consejo vocacional hacia los estudios universitarios.  0.72 549 746
Canelo Barrado, Carlos and Medina Rivilla, Antonio . (2000) La formación del profesorado del Cuerpo Nacional de Policía.  0.72 693 2136
Cuadrado Gordillo, Isabel . (1991) Grado de conciencia que presentan los profesores del aspecto comunicativo no-verbal durante el acto didáctico.  0.72 540 1778
Navarro Solano, María Rosario . (2003) La formación inicial del profesorado en las universidades públicas españolas para el uso de la dramatización en el aula.  0.72 556 3362
González Pérez, Josefa and Nieto Martín, Santiago . (2001) Investigación y didáctica sobre los valores en la literatura infantil: Un ejemplo... La isla del tesoro.  0.72 3054 3680
Varela Méndez, Raquel . (1998) Evaluación de software educativo para la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera.  0.72 1578 5233
Sánchez Palomino, Antonio . (1996) Análisis de una innovación curricular: Atención a la diversidad de alumnos que presentan dificultades de aprendizaje.  0.72 2001 2576
Rodríguez Tejada, Rosa María, Blázquez Entonado, Florentino and Cubo Delgado, Sixto . (2007) Profesores de ESO y necesidades educativas especiales.  0.72 705 881
Alegre de la Rosa, Olga María and Villar Angulo, Luis Miguel . (2005) Evaluación del aprendizaje de capacidades curriculares y didácticas: carpetas de actuaciones del profesorado.  0.72 941 1779
Alfageme González, María Begoña and Prendes Espinosa, María Paz . (1997) Trabajar con redes en educación: descripción de una experiencia de enseñanza universitaria.  0.72 787 1156
Tejedor Tejedor, Francisco Javier and García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana . (2005) Condicionantes (actitudes, conocimientos, usos, intereses, necesidades formativas) a tener en cuenta en la formación del profesorado no universitario en TIC.  0.72 900 3889
Blázquez Entonado, Florentino and Navarro Montaño, María José . (2001) La dirección escolar en la actualidad: resultados de un estudio de investigación.  0.72 753 2114
Tejedor Tejedor, Francisco Javier, Iglesias Rodríguez, Ana and Ortiz González, María del Carmen . (2004) Modelo pedagógico terapéutico asistencial: un recurso didáctico aplicado a enfermos con insuficiencia renal.  0.72 698 2096
Barrueco Barrueco, Angel . (1993) Influencia del entorno económico y cultural en las aportaciones de los programas y documentos transnacionales en favor de la integración laboral y social de las personas minusválidas.  0.72 570 1638
Martín Fraile, Bienvenido . (2015) La cultura escolar y el oficio de maestro = School culture and the schoolmaster’s profession.  0.72 505 220
Llinares Ciscar, Salvador and Sánchez García, María Victoria . (1990) Las creencias epistemológicas sobre la naturaleza de las matemáticas y su enseñanza y el proceso de llegar a ser un profesor.  0.72 935 1956
García Guzmán, Antonio and Salvador Mata, Francisco . (2006) La autopercepción de eficacia en la escritura: una revisión de investigaciones.  0.72 715 2240
Martínez Serrano, María del Carmen . (2005) Las prácticas de enseñanza desde una perspectiva introspectiva: un modelo reflexivo a través del uso de los medios.  0.72 522 1731
Rodríguez Conde, María José and Nieto Martín, Santiago . (2006) Reconocimiento administrativo de la actividad investigadora en la Universidad: reflexión acerca de los denominados sexenios de investigación a partir de unos datos empíricos.  0.72 676 827

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