Las prácticas de enseñanza desde una perspectiva introspectiva: un modelo reflexivo a través del uso de los medios

Martínez Serrano, María del Carmen . (2005) Las prácticas de enseñanza desde una perspectiva introspectiva: un modelo reflexivo a través del uso de los medios. Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (23), 2005, p. 257-267. ISSN 0212-5374

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Nombre Descripción Tipo MIME Size
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Título Las prácticas de enseñanza desde una perspectiva introspectiva: un modelo reflexivo a través del uso de los medios
Autor(es) Martínez Serrano, María del Carmen
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen Todos sabemos por la legislación vigente, incluidos los planes de prácticas de las Facultades de Educación, el objeto de las prácticas y el papel que deben desempeñar los distintos agentes que intervienen en las prácticas de enseñanza; aunque no todos las entendemos de la misma forma. El estudio que presentamos se desarrolló durante el curso académico 2001/2002 en la Universidad de Granada y consistió en la observación de los seminarios de supervisión de la especialidad de Magisterio de Educación Física, a fin de conocer el contenido de dichos seminarios mediante la utilización de los medios, más concretamente del vídeo.
Palabras clave prácticas de enseñanza
observación
seminarios de supervisión
Editor(es) Universidad de Salamanca
Fecha 2005-01-01
Formato application/pdf
Identificador bibliuned:20232
Publicado en la Revista Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (23), 2005, p. 257-267. ISSN 0212-5374
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Thu, 12 Jun 2008, 12:22:48 CET