| |
|
|
|
|
Sánchez Vera, María del Mar . (2012) Diseño de recursos digitales para entornos de e-learning en la enseñanza universitaria = (Design of digital resources for e-learning environments at the university).
|
2.18 |
608 |
4578 |
|
|
|
|
Loyarte, Horacio César y Caballero, Raúl M.(2005) .Blended Learning en Educación Superior: Cómo personalizar el proceso Enseñanza-Aprendizaje en carreras masivas combinando técnicas y de e-learning con enseñanza tradicional. .En: . ()
|
2.17 |
627 |
777 |
|
|
|
|
Gil-Jaurena, Inés y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2020) Learning outcomes based assessment in distance higher education. A case study.
|
2.13 |
77 |
22 |
|
|
|
|
Aires, María Luísa Lebres . (2016) e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: contributos para uma reflexão teórica.
|
2.13 |
620 |
126 |
|
|
|
|
Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2016) Game-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdu.
|
2.12 |
303 |
225 |
|
|
|
|
Salmerón Pérez, Honorio, Gutierrez-Braojos, Calixto, Rodríguez Fernández, Sonia and Salmerón Vílchez, Purificación . (2010) Influencia del aprendizaje cooperativo en el desarrollo de la competencia para aprender a aprender en la infancia = Influence of cooperative learning in the development of learning to learn skill in the childhood.
|
2.12 |
575 |
285 |
|
|
|
|
Armenta Hernández, Moisés David, Salinas Urbina, Verónica y Mortera Gutiérrez, Fernando . (2013) Aplicación de la técnica educativa aprendizaje basado en problemas para capacitación a distancia (e-learning) = (Application of the learning method based on distance training problems (e-learning)).
|
2.12 |
570 |
3040 |
|
|
|
|
Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2018) Collaborative lifelong learning and professional transfer. Case study: ECO European Project.
|
2.08 |
556 |
481 |
|
|
|
|
Castro García, María del Carmen(2005) .Reflexiones sobre e-learning : la tecnología impacta la educación a distancia. .En: Madrid. ()
|
2.05 |
954 |
1314 |
|
|
|
|
Herrador Alcaide, Teresa Carmen y Hernández Solís, Montserrat . (2013) Un estudio del e-learning para adultos en educación universitaria a distancia : un análisis estadístico sobre el rendimiento de estudiantes de contabilidad financiera en la UNED = (A study of adult e-learning in higher distance educación : a statistic.
|
2.04 |
485 |
315 |
|
|
|
|
González Rabanal, Miryam de la Concepción() .Virtual service-learning: a tool to improve students' skills training and employability. .En: Sevilla, España. ()
|
2.03 |
42 |
|
|
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Domínguez Garrido, Concepción y Mendoza Castillo, Verónica . (2014) Valoración de los obstáculos, ventajas y prácticas del e-learning: un estudio de caso en universidades iberoamericanas = Rating obstacles, advantages and practice of e-learning: a case study in latin american universities.
|
2.00 |
528 |
107 |
|
|
|
|
Jesus, Angelo, Gomes, Maria João, Cunha, Agostinho y Cruz, Agostinho . (2014) Validade e fidelidade da versão portuguesa reduzida do Web Based Learning Environment Inventory = Validity and reliability of the reduced Portuguese version of the Web Based Learning Environment Inventory.
|
2.00 |
453 |
208 |
|
|
|
|
Ferreiro Lago, Emilio y Osuna-Acedo, Sara . (2017) Factors Affecting the Participation of the Deaf and Hard of Hearing in e-Learning and Their Satisfaction: A Quantitative Study.
|
1.98 |
606 |
258 |
|
|
|
|
Mendieta-Aragón, Adrián, Arguedas-Sanz, Raquel, Ruiz-Gómez, Luis Manuel y Navío-Marco, Julio . (2022) Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities.
|
1.98 |
385 |
34 |
|
|
|
|
Bardisa Ruiz, Teresa, Lebrero Baena, Mª Paz, Quicios García, Mª del Pilar y Bautista-Cerro, María José, 2009 Función social del e-learning. Seminarios formativos virrtuales
|
1.98 |
574 |
396 |
|
|
|
|
Monroy, Fuensanta and Hernández Pina, Fuensanta . (2014) Factores que influyen en los enfoques de aprendizaje universitario : una revisión sistemática = Factors affecting student approaches to learning : a systematic review.
|
1.98 |
582 |
241 |
|
|
|
|
García Marcos, Cristian Jorge y Cabero Almenara, Julio . (2016) Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española.
|
1.98 |
577 |
269 |
|
|
|
|
Fernandes, Geraldo Rocha y Ferreira, Carlos Alberto . (2012) Desenho de conteúdos e-learning : quais teorias de aprendizagem podemos encontrar?.
|
1.98 |
472 |
425 |
|
|
|
|
Moral Pérez, Mª Esther del y Villalustre Martínez, Lourdes . (2009) Proyecto M.A.T.R.I.X. : modalidades de aprendizaje telemático y resultados interuniversitarios extrapolables al blended learning.
|
1.98 |
486 |
659 |
|
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Mendoza Castillo, Verónica y Linares Batista, Glenys Victoria . (2013) Analizando los obstáculos del e-learning: experiencia en 3 universidades.
|
1.98 |
658 |
217 |
|
|
|
|
Durán, Elena, Costaguta, Rosanna y Gola, Mariela . (2011) El modelo b-learning implementado en la asignatura Simulación.
|
1.98 |
491 |
502 |
|
|
|
|
Roa, Pablo y Loyarte, Horacio César(2003) .Salvando limitaciones tecnológicas de los sistemas e-learning: conexiones inalámbricas de alta velocidad y bajo costo. .En: . ()
|
1.97 |
611 |
461 |
|
|
|
|
. (2010) Construcción del conocimiento en Educación Superior a través del aprendizaje por proyectos = Knowledge building in Higher Education through project-based learning.
|
1.97 |
489 |
183 |
|
|
|
|
Quintanal Díaz, José . (2011) RESEÑA de : Brazuelo Grund, F.; Gallego Gil, D.J. Mobile learning : los dispositivos móviles como recurso educativo. Sevilla : MAD, 2011.
|
1.97 |
1325 |
761 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.
|
1.97 |
114 |
96 |
|
|
|
|
Garayoa Poyo, María Luisa, López Martín, Esther y Anaya Nieto, Daniel . (2015) Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias en gestión de equipos en e-learning.
|
1.96 |
562 |
77 |
|
|
|
|
Vila Bermejo, Elisabet. (2015). E-learning, formación del profesorado y puesta en práctica en la docencia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.96 |
816 |
2871 |
|
|
|
|
Navío Marco, Julio y Solórzano García, Marta . (2021) Student´s social e-reputation (“karma”) as motivational factor in MOOC learning.
|
1.95 |
41 |
11 |
|
|
|
|
Domínguez-Figaredo, Daniel, Gil-Jaurena, Inés y Morentin-Encina, Javier . (2022) The Impact of Rapid Adoption of Online Assessment on Students’ Performance and Perceptions: Evidence from a Distance Learning University.
|
1.92 |
89 |
8 |
|
|
|
|
Pérez Sánchez, Antonio Miguel and Poveda Serra, Patricia . (2010) Atribuciones causales y aprendizaje cooperativo = Causal attributions and cooperative learning.
|
1.91 |
576 |
368 |
|
|
|
|
Torres Mancera, Daniel y Gago Saldaña, David . (2014) Los MOOCs y su papel en la creación de comunidades de aprendizaje y participación = The role of MOOCs in the creation of learning and participation communities.
|
1.91 |
945 |
740 |
|
|
|
|
Nesterova, Yulia y Jackson, Liz . (2016) Transformando el aprendizaje servicio en la Educación para la Ciudadanía Global: el paso de lo afectivo-moral a lo socio-político.
|
1.91 |
580 |
182 |
|
|
|
|
Barrio, Ana del . (2014) De la reflexión personal a la reflexión crítica en equipo : Aprendizaje Permanente en Equipo, un modelo para una práctica reflexiva y democrática en la primera infancia = From self-reflection to critical team reflection : Permanent Learning in Teams,.
|
1.91 |
420 |
436 |
|
|
|
|
Sáez López, José Manuel and Ruiz Ruiz, Jose María . (2012) Estrategias metodológicas, aprendizaje colaborativo y TIC: un caso en la Escuela Complutense Latinoamericana = Methodological strategies, collaborative learning and ICT: a case in Latin American Complutense School.
|
1.91 |
564 |
609 |
|
|
|
|
Sánchez Cortés, Iván. Estudio sobre las variables estratégico/metodológicas y afectivo-motivacionales de estudiantes y profesores-tutores desde la perspectiva del b-learning . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
1.91 |
414 |
306 |
|
|
|
|
Alonso de Magdaleno, M. Isabel y García García, Jesús . (2013) Colaboración activa en wikipedia como método de aprendizaje = (Using active collaboration in wikipedia as a learning tool).
|
1.91 |
536 |
4980 |
|
|
|
|
Cacheiro González, María Luz, Rodrigo, C., Laherran, G. y Del Olmo, A. . (2006) Open and Distance Learning Methodologies in Higher Education.
|
1.91 |
872 |
303 |
|
|
|
|
Noguera Fructuoso, Ingrid . (2015) How Millennials are changing the way we learn: the state of the art of ICT integration in education.
|
1.91 |
949 |
494 |
|
|
|
|
Rodríguez Fernández, Noemí . (2014) Fundamentos del proceso educativo a distancia : enseñanza, aprendizaje y evaluación = Foundations of the distance education process : teaching, learning and assessment.
|
1.91 |
584 |
2213 |
|
|
|
|
Aguaded Gómez, José Ignacio y Fandos Igado, Manuel . (2009) Las plataformas educativas en el e-learning en la educación secundaria : análisis de la Plataforma Educans.
|
1.91 |
510 |
992 |
|
|
|
|
Fernández Sánchez, Néstor . (2011) Promoción del cambio de estilos de aprendizaje y motivaciones en estudiantes de educación superior mediante actividades de trabajo colaborativo en blended learning.
|
1.91 |
588 |
324 |
|
|
|
|
Saez López, José Manuel . (2012) Valoración del impacto que tienen las TIC en educación primaria en los procesos de aprendizaje y en los resultados a través de una triangulación de datos = Assessment of the ICT impact in primary education in the learning processes and results through data triangulation.
|
1.91 |
654 |
194 |
|
|
|
|
Murua Anzola, Iñaki, Cacheiro González, María Luz and Gallego Gil, Domingo J. . (2014) Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado = Learning Cybercommunities in Teacher Training.
|
1.91 |
714 |
119 |
|
|
|
|
Callahan, Carolyn M. . (1998) Lessons learned from evaluating programs for the gifted promising practices and practical pitfalls.
|
1.91 |
460 |
264 |
|
|
|
|
Castro Gil, Manuel Alonso, M. Rodríguez, Colmenar Santos, Antonio, E. Sancriostóbal y J. Peire(2004) .Estándares en E-learning: de futuro incipiente a realidad. .En: . ()
|
1.91 |
632 |
259 |
|
|
|
|
Brust Hackmayer, Michelle y Bohadana, Estrella . (2014) Professor ou tutor : uma linha tênue na docência em EAD = Teacher or tutor : a tenuous line in distance learning teaching.
|
1.91 |
461 |
77 |
|
|
|
|
Rodríguez Herrero, Pablo, Herrán Gascón, Agustín de la y Cortina Selva, Mar . (2015) Pedagogía de la muerte mediante aprendizaje servicio = Pedagogy of death by service learning.
|
1.91 |
579 |
910 |
|
|
|
|
Reis, Sandra Regina y Battini, Okçana . (2014) Reflexões sobre aspectos da formação de professores a distancia = Reflections about certain aspects of distance learning teacher training.
|
1.91 |
449 |
54 |
|
|
|
|
Santamaría Lancho, Miguel, Wizard to design tutoring oriented towards active and personalised learning Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
|
1.91 |
250 |
43 |
|
|
|