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Filipa M.B., Lã y Ardura, Diego . (2022) What Voice-Related Metrics Change With Menopause? A Systematic Review and Meta-Analysis Study.  2.39 67 39
Sáez López, José Manuel . (2011) Valoración de la persistencia de los obstáculos relativos al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Primaria = Assessment concerning persistence of obstacles related to the use of Information and Communication Technologies in Primary Education.  2.35 575 89
González Peiteado, Margarita and Pino Juste, Margarita . (2014) Aproximación a las representaciones y creencias del alumnado de magisterio sobre los estilos de enseñanza = Approach to representations and beliefs of students of the teacher training degree in relation to teaching styles.  2.29 573 103
Broc Cavero, Miguel Angel . (2012) Influencia relativa de variables metacognitivas y volitivas en el rendimiento académico de estudiantes de Bachillerato (LOE) = Relative influence of metacognitive and volitive variables in the academic achievement of baccalaureate students.  2.29 456 261
Filipa M.B., Lã, Polo, Nuria, Granqvist, Svante, Cova, Tania y Pais, Alberto C. . (2023) Female Voice-Related Sexual Attractiveness to Males: Does it Vary With Different Degrees of Conception Likelihood?.  2.25 77 16
Ferreiro Lago, Emilio y Osuna-Acedo, Sara . (2017) Factors Affecting the Participation of the Deaf and Hard of Hearing in e-Learning and Their Satisfaction: A Quantitative Study.  2.24 606 258
García Nieto, Narciso, Núñez del Río, Mª Cristina and Gómez Campillejo, Asunción Paloma . (2010) La madurez para el aprendizaje lectoescritor: Estudio longitudinal referido a las tres últi­mas décadas = Readiness for learning to read and write: Longitudial study relating to the past three decades.  2.24 630 323
Sáez López, José Manuel . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: a case study in two spanish universities.  2.22 474 61
Sáez López, José Manuel, Ruiz Ruiz, Jose María y Cacheiro González, Maria-Luz . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two Spanish Universities.  2.19 620 172
Sáez López, José Manuel, Román González, Marcos y Vázquez Cano, Esteban . (2016) Visual programming languages integrated across the curriculum in elementary school: A two year case study using “Scratch” in five schools.  2.19 350 2505
Sáez López, José Manuel y Rodriguez Torres, Javier . (2016) Reviews of Educational Policy regarding one laptop per child: Escuela 2.0 program in Castilla-La Mancha, Spain.  2.16 303 51
Marta-Lazo, Carmen, Osuna-Acedo, Sara y Gil-Quintana, Javier . (2019) sMOOC: a pedagogical model for social inclusion.  2.16 470 116
Antelm Lanzat, Ana M., Gil-López, Alfonso J. y Cacheiro-González, María Luz . (2015) Análisis del fracaso escolar desde la perspectiva del alumnado y su relación con el estilo de aprendizaje.  2.16 677 404
Soler-Gutiérrez, Ana-María, Pérez-González, Juan Carlos y Mayas, Julia . (2023) Evidence of emotion dysregulation as a core symptom of adult ADHD: A systematic review.  2.14 35 11
Morentin Encina, Javier, Noguera Pigem, Elena y Barba Núñez, María . (2022) Inclusion as a Value in Participation: Children’s Councils in Spain..  2.14 54 14
Kersh, Natasha . (2017) El desarrollo de conocimientos a través de diferentes espacios en entornos laborales: una visión del Reino Unido.  2.13 464 199
Prado Guerrero, Carlos Alberto, Romero Corella, Sandra Irene and Ramírez Montoya, María Soledad . (2009) Relaciones entre los estándares tecnológicos y apropiación tecnológica.  2.13 610 403
Álvarez López, Gabriel . (2015) La educación comparada más allá de la REEC: análisis bibliométrico de la disciplina en las cinco revistas españolas afines de más impacto entre 1995 y 2014.  2.13 791 368
Serdio Sánchez, Carmen . (2015) Educación y envejecimiento: una relación dinámica y en constante transformación.  2.13 2969 851
Moreno Almazán, Omar . (2015) Evaluación de la modalidad de interacción de la tutoría y los efectos en logro académico en entornos en línea.  2.13 688 401
Sáez López, José Manuel, Miller, John, Vázquez Cano, Esteban and Domínguez Garrido, María Concepción . (2015) Exploring application, attitudes and integration of video games: MinecraftEdu in Middle School.  2.13 788 1331
Patel, Rita R., Sundberg, Johan, Gill, Brian y Filipa M.B., Lã . (2022) Glottal airflow and glottal area waveform characteristics of flow phonation in untrained vocally healthy adults.  2.13 55 78
López Castro, Manuel y Pantoja Vallejo, Antonio . (2016) Diseño y validación de una escala para comprobar la percepción y satisfacción de las familias andaluzas en relación con los procesos tutoriales en centros de Educación Primaria.  2.10 527 428
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana y Tejedor Tejedor, Francisco Javier . (2017) Percepción de los estudiantes sobre el valor de las TIC en sus estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento.  2.10 675 278
Tenório, André, Loos, Tania y Tenório, Thaís . (2017) Perceptions of tutors and students on affectivity and conflict mediation in an elearning course for the Brazilian police.  2.10 671 88
Foncubierta Rodríguez, María José, Perea Vicente, José Luis y González Siles, Gabriel . (2016) Una experiencia en la vinculación universidad-empresa: el proyecto COGEMPLEO de la Fundación Campus Tecnológico de Algeciras.  2.10 1102 325
Sáez López, José-Manuel, Miyata, Yoshiro y Domínguez-Garrido, Mª Concepción . (2016) Creative Coding and Intercultural Projects in Higher Education: a Case Study in Three Universities.  2.10 637 68
Leaa, Rosanna G., Qualterb, Pamela, Davisa, Sarah K., Pérez-González, Juan Carlos y Bangee, Munirah . (2018) Trait emotional intelligence and attentional bias for positive emotion: An eye tracking study.  2.07 48 27
Navío Marco, Julio y Solórzano García, Marta . (2021) Student´s social e-reputation (“karma”) as motivational factor in MOOC learning.  2.07 40 11
Leaa, Rosanna G., Qualterb, Pamela, Davisa, Sarah K., Pérez-González, Juan Carlos y Bangee, Munirah . (2018) Trait emotional intelligence and attentional bias for positive emotion: An eye tracking study.  2.07 55 33
Gallego, Carlos, Martín-Aragoneses, María Teresa, López-Higes, Ramón y Pisón, Guzmán . (2016) Semantic and syntactic reading comprehension strategies used by deaf children with early and late cochlear implantation.  2.04 36  
Piqueras, Jose A., Mateu-Martínez, Ornela, Cejudo, Javier y Pérez-González, Juan Carlos . (2019) Pathways Into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender.  2.04 38 14
Román-González, Marcos, Pérez-González, Juan Carlos, Moreno-León, Jesús y Robles, Gregorio . (2018) Extending the nomological network of computational thinking with non-cognitive factors.  2.04 47 44
Filipa M.B., Lã, Ramírez, Ana M., Ardura, Diego, Fiuza, Mauro B. y Polo, Nuria . (2022) Menopausal Voice-Related Work Limitation Scale (MenoVWL): development and validation.  1.91 68 17
Filipa M.B., Lã y Polo, Nuria . (2020) Fundamental frequency variations across the menstrual cycle and the use of an oral contraceptive pill use.  1.80 80 27
Filipa M.B., Lã y Sundberg, Johan . (2015) Contact quotient versus closed quotient: a comparative study on professional male singers.  1.75 49 26
Filipa M.B., Lã y Davidson, W. . (2005) Investigating the Relationship between Sexual Hormones and Female Western Classical Singing.  1.72 54 30
Sánchez López, Mª Cristina, Parra Martínez, Joaquín and Rosa Alcázar, Ana Isabel . (2004) Calidad de las relaciones familiares, su relación con la salud y conductas de riesgo en adolescentes = Quality of family relations, its relation to health and at-risk behaviour in adolescents.  1.71 614 248
Filipa M.B., Lã, Silva, Luciano S. y Granqvist, Svante . (2023) Long-Term Average Spectrum Characteristics of Portuguese Fado-Canção from Coimbra.  1.71 44 13
Navío Marco, Julio, Ruiz Gómez, Luis Manuel, Arguedas Sanz, Raquel y López Martín, Carmen . (2022) The student as a prosumer of educational audio-visual resources: a higher education hybrid learning experience.  1.69 48 9
Villegas, Mª Margarita and González, Fredy E. . (2006) La subjetividad en la relación de asesoría. Algunos elementos para su consideración = The subjectivity in the counseling relation. Some elements for its consideration.  1.55 436 73
Filipa M.B., Lã, Fiuza, Mauro B. y Ardura, Diego . (2023) Development and Validation of the Singing Voice Function Self-Efficacy Scale (Singing-VoSES).  1.54 73 37
Bas Peña, Encarna . (2007) El practicum en la titulación de pedagogía : discurso y práctica profesional.  1.40 693 355
Gallardo Vázquez, Pedro . (2009) Educación ciudadana y convivencia democrática.  1.36 572 341
Perrenoud, Philippe . (2009) Enfoque por competencias : ¿una respuesta al fracaso escolar?.  1.36 810 183
Tomás, Marina, Durán, María del Mar and Guillamón, Cristina . (2009) La implicación de las profesoras en la gestión universitaria.  1.36 543 221
Pessoa, Teressa, Matos, Amanda and Amado, João . (2011) Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao.  1.33 569 347
Soriano Díaz, Andrés . (2011) La violencia en relaciones de pareja en estudiantes universitarios : propuestas educativas.  1.33 546 399
Barrón, Margarita, Crabay, Marta Isabel, Bas Peña, Encarna and Schiavoni, María Cristina . (2010) Adolescentes, violencia y familia en la ciudad de Córdoba (Argentina).  1.33 674 313
Oña Cots, José Manuel de . (2011) Los programas de educación de calle de Cáritas Málaga como herramienta de prevención de riesgo en la infancia.  1.33 524 297

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