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Sarrias Javier, Patricia (2023). La formación en perspectiva de género en las Universidades de Cataluña. Un estudio de casos sobre el Grado de Educación Social,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación.Historia de la Educación y Educación Comparada.UNED.  1.98 110 90
Carreño, Miryam . (2009) Desigualdades, género y educación básica.  1.95 442 829
Rodríguez Palacios, Sara-Altair. (2018). Construcción y reproducción de estereotipos de género en la narrativa "youtuber" Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.95 848 10175
González González, Olga. (2019). La equidad de género en Educación: Propuesta del proyecto E-QUALS para un aula de Educación Primaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I  1.89 1050 547
Calvo Salvador, Adelina and Rodríguez-Hoyos, Carlos . (2012) Aportaciones de los estudios de las mujeres y del género a la organización escolar : estado de la cuestión en España.  1.89 698 251
Olivares García, Mª Angeles and Olivares García, Carmen . (2013) Impacto de los estereotipos de género en la construcción de la identidad profesional de estudiantes universitarios = Impact of gender stereotypes in the construction of professional identity of college students.  1.89 731 533
Álvaro Andaluz, Laura. (2015). La alfabetización mediática desde una perspectiva de género: experiencia con el alumnado de 1º del Grado de Educación Primaria de la Facultad de Educación de Soria (Universidad de Valladolid) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.89 1003 531
Costa Aguirre, Alicia Dolores. Estudio sobre las percepciones de género en adolescentes de 2º de Bachillerato de los colegios públicos mixtos de Ecuador, a través del cuestionario IMAFE (interventario masculinidad-feminidad) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE II)  1.89 1614 2344
Tubay Zambrano, Fanny Monserrate. El género como estructura social en el artesanado ecuatoriano y portugués. Discursos e imaginarios socioculturales y educativos . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  1.86 843 1235
Caballero Gómez, Jaime. (2016). EDUGEN Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  1.86 361 143
Ferrer Pérez, V.A., Bosch Fiol, Esperança y Gili Planas, M. . (1997) Patrones diferenciales de género en el uso del ocio.  1.86 401 1966
Frasquier Marchal, José Manuel. Discurso, género y orientación del deseo en la fonosfera radiofónica . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  1.86 396 2957
Arias González, Roberto. (2019). La asignatura de Educación Física entre 1923 y 1970. Valoración y perspectiva de género Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.86 536 342
Cuervo, Sandra Liliana, Medrano, Concepción y Aierbe, Ana . (2016) Televisión y valores percibidos por los adolescentes: diferencias transculturales y de género.  1.83 503 55
Rodríguez-Gallego, Margarita R. and Ordóñez-Sierra, Rosario . (2014) Análisis comparativo sobre expectativas de estudiantes de la Universidad de Sevilla en función del género y edad = Comparative analysis on student’s expectations at the University of Seville by gender and age.  1.83 546 183
Fernández García, Carmen María, Hernández García, Jesús and Rodríguez Pérez, Sara . (2014) Género y preferencias profesionales en universitarios de estudios científico-tecnológicos = Gender and vocational preferences in students of scientific–technological higher education areas.  1.83 627 295
González-Palomares, Alba, Táboas-Pais, María Inés y Rey-Cao, Ana . (2017) La cultura corporal en función del género: análisis de los libros de texto de educación física de secundaria publicados durante la ley orgánica de educación.  1.83 554 261
Bas-Peña, Encarnación, Ferre Jaén, Elvira y Maurandi-López, Antonio . (2017) Educación Superior, competencias transversales y género: validación de un cuestionario.  1.83 1022 433
Cabello Martínez, María Josefa y Martínez Martín, Irene . (2017) Aportes teóricos de la perspectiva de género en la mejora de la educación de las niñas en Àfrica.  1.83 803 314
Sánchez Sánchez, Tomás. (2019). Profesorado de Conservatorio de Galicia bajo la perspectiva de Género en Educación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I  1.82 1927 526
Porto Castro, Ana María and Santos Rego, Miguel A. . (2002) Género, valores y orientación vocacional en un contexto universitario..  1.81 878 1155
Quero Gervilla, Mercedes, González Lorenzo, Jesús y García Crego, Juan(2010) .Estudio del tratamiento de la violencia doméstica en el cine español. .En: . ()  1.81 821 381
Feliz Murias, Tiberio (coord.), Leví Orta, Genoveva del Carmen (coord.) y Maciel Torres, Isabel Corina (coord.), Diseño de programas y Arte frente a la violencia de género. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España), 2019 ()  1.81 52  
Cantillo Valero, Carmen. (2010). Análisis de estereotipos sexistas. Perpetuación de roles de género en la filmografía de Disney: de la ingenua Blancanieves a la postmoderna Tiana (1937-2009) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.81 3306 43090
Flecha García, Consuelo . (1999) Género y ciencia : a propósito de los "Estudios de la mujer" en las universidades.  1.81 589 1074
Cantillo Valero, Carmen. Imágenes infantiles que construyen identidades adultas. Los estereotipos sexistas de las princesas Disney desde una perspectiva de género. Efectos a través de las generaciones y en diferentes entornos: digital y analógico . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.81 4459 19100
Segura Martín, Jesús Marcos. La gestión del conocimiento en contextos educativos venezolanos basada sobre estilos de aprendizaje, inteligencia emocional y tecnología de la información y la comunicación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.78 1238 2110
Valdez, María del Carmen. El autor como género cinematográfico . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  1.77 766 2174
Díaz Santiago, María José, Pérez Viejo, Jesús M., López Serrano, Aida, De-Juanas Oliva, Ángel (coord.), Hossein Mohand , Hassan (coord.) y Hossein Mohand, Hossein (coord.) (2024). Jóvenes y la intervención en autogestión del tiempo desde una perspectiva de género. En Jóvenes y la intervención en autogestión del tiempo desde una perspectiva de género (pp. -) Dykinson.  1.77 25 2
Pelegrín Muñoz, Antonia, León Campos, Josefa María, Ortega Toro, Enrique and Garcés de Los Fayos Ruiz, Enrique Javier . (2012) Programa para el desarrollo de actitudes de igualdad de género en clases de educación física en escolares.  1.76 618 384
Martín Montilla, Ariadna, Pazos Gómez, María, Montilla Coronado, María del Valle Cecilia y Romero Oliva, Cristina . (2016) Una modalidad actual de violencia de género en parejas de jóvenes: las redes sociales.  1.76 615 139
Rodríguez Menéndez, María del Carmen, Inda Caro, María de las Mercedes and Vicente Peña Calvo, José . (2014) Rendimiento en la PAU y elección de estudios científico-tecnológicos en razón de género = Achievement the University Entrance Exam and election of scientific-technological degrees by gender.  1.76 558 210
García Aretio, Lorenzo . (2010) Se sigue dudando de la educación a distancia = Are there still doubts about distance edu­cation.  1.75 497 192
Bermejo Martínez, María de la Hoz. (2018). Jugar y aprender a ser mujer: los estereotipos femeninos en los teatros de papel (siglos XIX y XX) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.71 695 516
Morer Zapata, Julia. (2019). El rol del profesor como facilitador del "engagement" en entornos virtuales de aprendizaje. Caso de estudio: NeuroK Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.71 712 314
Santana Vega, Lidia E., Feliciano García, Luis A. and Santana Lorenzo, Aarón . (2012) Análisis del proyecto de vida del alumnado de Educación Secundaria = Analysis of High School students’ life project.  1.71 729 233
Mesa Franco, María del Carmen, Cabo Hernández, José Manuel y Sánchez Fernández, Sebastian . (1996) Construcción de escalas de actitudes de tolerancia y de cooperación para un contexto multicultural.  1.71 1220 11797
Álvarez González, Beatriz and Costa Aguirre, Alicia Dolores . (2012) Goodbye to sex equality : a new approach to research on sex and gender.  1.71 609 413
Terrón-Caro, Teresa, Cueva, Teresa E., Cárdenas Rodríguez, Rocío y Vázquez, Blanca D. . (2014) Riesgos, recursos socioeducativos y apoyo institucional para las mujeres migrantes en tránsito por Tamaulipas (México) = Risks, socio-educational resources, and institutional support for migrant women in transit through Tamaulipas (Mexico).  1.68 603 310
López Valiñas, Noelia. (2020). Los dibujos animados de Peppa Pig y la construcción de la identidad en la infancia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.68 1003 3602
Moisés Toro, Diana. (2017). Sexismo en los videojuegos. Reproducción de un modelo de desigualdad social a través del entretenimiento Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.68 1472 7525
González Soler, Celia. (2018). Niñas y maestras en la escuela rural de la comarca de Talavera. Del franquismo a la transición Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.68 564 304
Rebollo, María Ángeles, García, Rafael, Barragán, Raquel, Buzón, Olga and Ruiz, Estrella . (2012) Tecnologías para la coeducación y la igualdad : valoración del profesorado de una herramienta web.  1.68 731 429
Navea Martín, Ana. Un estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)  1.67 4938 68939
Amaya Monje,Clara Lucía. Alternativas noviolentas generadas por la comunidad educativa ante el acoso escolar que afecta a los estudiantes en su diversidad . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.64 1553 4009
Vicente Giralt, Raul (2019). Investigación sobre sinhogarismo femenino en Nou Barris. Una aproximación a la Asociación ‘Lola no estás sola’,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada.  1.64 475 416
Carbonell Curralo, Sara Rebeca (2020). Los Derechos Sexuales y Reproductivos en la atención a mujeres que usan drogas: un estudio de campo en Nou Barris,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada.  1.64 466 955
Gómez Sanz, David. (2016). Música en la Sociedad del Conocimiento: de la escucha analógica al paradigma digital Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.64 504 4800
Sandoval Acuña, Nelly Rocío. Valores, ocio y compromiso cívico de los estudiantes universitarios en Venezuela. El caso del estado Táchira . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  1.61 785 1775
Avoro Nguema Ebana, María Teresa. Formación del profesorado en competencias interculturales . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.61 888 5489

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