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Rodicio García, María Luisa and Prieto Vigo, Nuria . (2010) Los Grupos Departamentales de Calidad en la UDC: marco para la adaptación de la tutoría al EEES.  2.47 559 108
Castellanos Ramírez, Juan Carlos y Onrubia Goñi, Javier . (2016) Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento.  2.39 581 163
Llorent-Bedmar, Vicente . (2014) Introducción : educación y grupos minoritarios = Introduction : education and minority groups.  2.38 461 440
Galafat-Hurtado, Álvaro, Rute-Vega, Noelia, Aguaded-Ramírez, Eva y Carrillo-Rosúa, Javier . (2016) Validación de un registro de observación, para analizar interacciones de éxito, en un grupo interactivo en comunidades de aprendizaje.  2.37 443 77
Chiecher, Analía . (2015) Elecciones y rechazos entre pares en situaciones de trabajo grupal mediado tecnológicamente.  2.31 449 91
Hue, Ming-tak and Kennedy, Kerry J. . (2014) The challenge of promoting ethnic minority education and cultural diversity in Hong Kong schools : from policy to practice = El desafío de promover la educación de los grupos étnicos minoritarios y la diversidad cultural en las escuelas de Hong Kong :.  2.29 461 872
Egido Gálvez, Inmaculada, Fernández Díaz, María José y Galán González, Arturo . (2014) La dimensión social del proceso de Bolonia : apoyos y servicios para grupos de estudiantes poco representados en las universidades españolas = Social dimension of the Bologna process : support and services for under-represented groups in Spanish univers.  2.29 605 90
Sáez López, José Manuel . (2013) Uso de Edmodo en proyectos colaborativos internacionales en educación primaria = Using Edmodo in international collaborative projects in primary education.  2.27 575 156
Sáez López, José Manuel, Mendoza Castillo, Verónica y Linares Batista, Glenys Victoria . (2013) Analizando los obstáculos del e-learning: experiencia en 3 universidades.  2.24 663 218
Rodríguez Izquierdo, Rosa María . (2010) Éxito académico de los estudiantes inmigrantes. Factores de riesgo y de protección.  2.23 716 3230
García, Alicia . (2014) La atención educativa al alumnado de educación especial en Europa = Educational attention for students with intelectual disability in Europe.  2.23 611 489
Javier González García . (2007) La transición de los tipos de información en la comprensión de cuentos.  2.23 1613 446
Val Cubero, Alejandra . (2010) La educación femenina en la India durante la época colonial.  2.23 590 900
Sáez López, José Manuel y Rodriguez Torres, Javier . (2016) Reviews of Educational Policy regarding one laptop per child: Escuela 2.0 program in Castilla-La Mancha, Spain.  2.22 310 53
Sáez López, José Manuel, Cózar Gutiérrez, Ramón y Domínguez Garrido, María Concepción . (2018) Realidad aumentada en Educación Primaria: comprensión de elementos artísticos y aplicación didáctica en ciencias sociales.  2.22 318 39
Sevillano García, María Luisa, Espinel De Segura, Blanca Inés, Sáez López, José Manuel y Sánchez Romero, Cristina . (2020) Tablet devices. Dynamic strategy to promote significant learning at University.  2.22 374 104
Osuna-Acedo, Sara, Marta Lazo, Carmen y Frau-Meigs, Divina . (2018) De sMOOC a tMOOC, el aprendizaje hacia la transferencia profesional: El proyecto europeo ECO.  2.22 910 296
Sáez López, José Manuel, Sevillano García, María Luisa y Pascual Sevillano, María de los Ángeles . (2019) Aplicación del juego ubicuo con realidad aumentada en Educación Primaria.  2.22 1594 866
Orte Socias, Carmen, Touza Garma, Carmen y Ballester, Lluís . (2007) Análisis del grado de fidelidad en la ejecución de un programa de competencia familiar.  2.20 557 212
Acevedo Blanco, Antonio Jesús . (2023) Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la UNED y su evaluación con un método mixto.  2.20 43 19
Pérez-de-Guzmán, Victoria, Rodríguez-Díez, José Luis y Machado-Casas, Margarita . (2017) Analysis of active aging through cineforum: an educational experience.  2.20 435 59
Garcia, Paulo Sérgio, Bizzo, Nelio y Fazio, Xavier . (2014) Desafios da formação contínua a distância para professores de ciências = Challenges faced by science teachers in continuing and distance education.  2.20 479 71
Salgado García, Edgar . (2015) Diálogo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual: abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica.  2.20 525 355
Díaz Larenas, Claudio and Bastías Díaz, Cecilia . (2012) Una aproximación a los patrones de comunicación entre el profesor mentor y el profesor-estudiante en el contexto de la práctica pedagógica.  2.20 670 1123
Osuna-Acedo, Sara, Marta Lazo, Carmen y Frau-Meigs, Divina . (2018) From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project.  2.19 575 282
Manzano Soto, Nuria, Martín Cuadrado, Ana, Sánchez García, Marifé, Rísquez, Angélica and Suárez Ortega, Magdalena . (2012) El rol del mentor en un proceso de mentoría universitaria.  2.17 721 616
Freixas, Rosario, Domínguez-Figaredo, Daniel y Gamboa-Rodríguez, Fernando . (2022) La paradoja digital: Análisis de las diferencias en la adopción tecnológica del profesorado dentro y fuera del aula.  2.17 75 10
Woodgate, Amy, Macleod, Hamish, Scott, Anne-Marie y Haywood, Jeff . (2015) Differences in online study behaviour between sub-populations of MOOC learners.  2.17 714 424
Fernández Suárez, Ana Patricia, Anaya Nieto, Daniel and Suárez Riveiro, José Manuel . (2012) Niveles motivacionales en los estudiantes de Secundaria y su discriminación en función de las estrategias motivacionales = Motivational levels in secondary students and their discrimination in terms of the motivational strategies.  2.17 598 615
Sánchez Lacasa, Consuelo and Cerezo Ramírez, Fuensanta . (2011) Estatus social de los sujetos implicados en bullying : elementos para la mejora de la convivencia en el aula = Social status of the individuals involved in bullying : elements which improve coexistence in the classroom.  2.17 571 751
Pérez-Escoda, Nuria, Filella Guiu, Gemma, Soldevila Benet, Anna and Fondevila, Anna . (2013) Evaluación de un programa de educación emocional para profesorado de primaria.  2.17 774 1826
García-Merita, Marisa, Balaguer, Isabel, Castillo, Isabel, Álvarez, Marisol y Mars, Lidón . (2010) Eficacia de un programa de intervención para mejorar la competencia, autonomía y bienestar de educadores de centros de protección de menores.  2.17 581 1069
Cuervo, Sandra Liliana, Medrano, Concepción y Aierbe, Ana . (2016) Televisión y valores percibidos por los adolescentes: diferencias transculturales y de género.  2.17 508 56
Gil Flores, Javier . (1993) La metodología de investigación mediante grupos de discusión.  1.67 4835 72227
Martínez Berruezo, María Ángeles . (2001) El grupo de estudio y el éxito en la UNED.  1.63 411 329
Sidro, José Juan . (2002) La experiencia en el programa de adaptación curricular en grupo en el IES "Matilde Salvador" de Castellón de la Plana durante los cursos 99/00 y 00/01 = Experience with the "Programa de adaptación curricular en grupo" at the IES "Matilde Salvador" in Castellon de la Plana, during the years 99/00 and 00/01.  1.60 434 173
Grupo Haurbabesa Lendibe . (2009) El contexto institucional de la práctica profesional sobre infancia en desprotección, en los tres territorios de la Comunidad Autónoma del País Vasco.  1.60 459 405
Perelló Sánchez, Concepción and Rubia Redondo, Concha de la . (1986) El trabajo con un grupo de jóvenes a partir del taller preprofesional de telares.  1.58 337 526
Martínez Martínez, María José . (1993) Modelo de intervención psicosocial en grupos de padres : una experiencia de psicología comunitaria en clínica infantil.  1.58 347 1876
García Jiménez, Eduardo, Rodríguez Gómez, Gregorio and Gil Flores, Javier . (1994) Aportación del análisis estadístico al muestreo en la investigación mediante grupos de discusión.  1.58 886 3763
García Jiménez, Eduardo, Rodríguez Gómez, Gregorio and Gil Flores, Javier . (1994) Análisis de los datos obtenidos en la investigación mediante grupos de discusión.  1.58 1376 10310
Maldonado Granados, Luis Facundo, Leal Urueña, Linda Alejandra and Montenegro Gamba, Milcon . (2009) Análisis de interacciones en foro y chat : consolidación de grupo y liderazgo comunicativo en un curso de lógica matemática.  1.53 647 981
Hernando Gómez, Ángel and Montilla Coronado, María del Valle Cecilia . (2009) El estudio de los roles y funciones de los orientadores de secundaria utilizando la técnica de los grupos de discusión = The study of duties and roles of highschool counsellors by using the technique of focus groups.  1.53 495 85
Espejo Villar, Belén . (2006) RESEÑA de: García Crespo, C y Vega Gil, L. La educación obligatoria en Europa y Latinoamérica. Grupo Editorial Universitario, 2005.  1.53 443 162
Carreño Bermejo, Fernando, Pereda Pajero, Ana, Gómez Valero, María Ángeles, Álvarez González, Mercedes, Garriga Puerto, Ascensión and López Soler, Concha . (1986) Descripción del rendimiento de un grupo de niños institucionalizados en las áreas intelectual, psicomotriz y del lenguaje : características del desarrollo de la personalidad.  1.48 498 684
Ayala de la Peña, Amalia . (2008) RESEÑA de: GIR de Educación Comparada en la Universidad de Salamanca: Convergencias y divergencias de la formación inicial práctica del profesorado en la Europa Mediterránea. Granada: Grupo Editorial Universitario, 2007.  1.48 516 86
Oña Cots, José Manuel de . (2011) Los programas de educación de calle de Cáritas Málaga como herramienta de prevención de riesgo en la infancia.  1.39 529 301