La experiencia en el programa de adaptación curricular en grupo en el IES "Matilde Salvador" de Castellón de la Plana durante los cursos 99/00 y 00/01 = Experience with the "Programa de adaptación curricular en grupo" at the IES "Matilde Salvador" in Castellon de la Plana, during the years 99/00 and 00/01

Sidro, José Juan . (2002) La experiencia en el programa de adaptación curricular en grupo en el IES "Matilde Salvador" de Castellón de la Plana durante los cursos 99/00 y 00/01 = Experience with the "Programa de adaptación curricular en grupo" at the IES "Matilde Salvador" in Castellon de la Plana, during the years 99/00 and 00/01. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (v.13, n.1), 1º semestre, 2002, p.107-114. ISSN: 1139-7853, EISSN: 1989-7448

Ficheros (Some files may be inaccessible until you login with your e-spacio credentials)
Nombre Descripción Tipo MIME Size
Documento.pdf Pdf del documento application/pdf

Título La experiencia en el programa de adaptación curricular en grupo en el IES "Matilde Salvador" de Castellón de la Plana durante los cursos 99/00 y 00/01 = Experience with the "Programa de adaptación curricular en grupo" at the IES "Matilde Salvador" in Castellon de la Plana, during the years 99/00 and 00/01
Autor(es) Sidro, José Juan
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen El desarrollo de la LOGSE (1990) en el campo de la atención a la diversidad en los Institutos de Educación Secundaria (IES) tiene como marco de referencia en la Comunidad Valenciana la Orden de Atención a la Diversidad de 29 de junio de 1999. En ella se establece el Plan de Actuación para la atención a la diversidad del alumnado con medidas de carácter general junto a medidas específicas. En este artículo pretendemos hacer un análisis y valoración detallada de lo que ha supuesto poner en marcha en nuestro instituto la medida mas específica de atención a la diversidad, conocida como Programa de Adaptación Curricular en Grupo y al mismo tiempo extraer una serie de conclusiones derivadas de la experiencia en relación con el alumnado, el profesorado, los resultados, los servicios de orientación y apoyo, el currículo, la programación, los materiales y recursos y, la incidencia en el centro.
Abstract
The development of the LOGSE (1990) within the fied of "Attention to the diversity", at the high schools (IES) in the Valencian Autonomous Region has its reference in the framework of the "Orden de Atención a la Diversidad" (regulation for the attention to the diversity) from june 29 th , 1999. This regulation lays down the procedure planning to deal with the idea of "attention to the diversity" of the alumni, with both general and specific measures. Within this article we try to do a detailed analysis and assessment of what it has been to set off the most especific meausure of attention to the diversity in our school, known as "programa de adaptación curricular en grupo" (adapted curriculum for the whole group program) and ant hte same time to draw a series of conclusions that have arisen from the experience with the students, teachers, results, orientation and support services, curriculum, syllabus, materials and resources and its incidence in our school.
Palabras clave atención a la diversidad
adaptación curricular
acción tutorial en grupo
orientación
attention to the diversity
adapted curriculum
group program
training
Editor(es) AEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
Fecha 2002-01-01
Formato application/pdf
Cobertura 107
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2002-13-1-5665
bibliuned:revistaREOP-2002-13-1-5665
Publicado en la Revista Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (v.13, n.1), 1º semestre, 2002, p.107-114. ISSN: 1139-7853, EISSN: 1989-7448
Idioma es
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
Versiones
Versión Tipo de filtro
Contador de citas: Google Scholar Search Google Scholar
Estadísticas de acceso: 431 Visitas, 171 Descargas  -  Estadísticas en detalle
Creado: Mon, 12 May 2014, 14:19:27 CET