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Osuna-Acedo, Sara y Camarero Cano, Lucía . (2016) The ECO European Project: A New MOOC Dimension Based on an Intercreativity Environment.  3.02 664 162
Osuna-Acedo, Sara, Gil Quintana, Javier y Cantillo Valero, Carmen . (2018) Building Children's Identity in the Disney World.  3.02 996 441
Shestakova, Nataliya, Domínguez Garrido, María Concepción y Cacheiro González, María Luz . (2016) Competencias del profesorado universitario para la interculturalidad.  3.02 579 422
Sáez López, José Manuel, Mendoza Castillo, Verónica y Linares Batista, Glenys Victoria . (2013) Analizando los obstáculos del e-learning: experiencia en 3 universidades.  3.02 658 216
Ortiz-Sobrino, Miguel Ángel, Osuna-Acedo, Sara y Marfil -Carmona, Rafael . (2019) Calidad televisiva pública. Análisis descriptivo documental de las publicaciones más citadas en la "Web of Science".  3.02 443 44
Osuna-Acedo, Sara y Gil-Quintana, Javier . (2020) sMOOC, Un Nuevo Modelo De Formación En El Aprendizaje Del Segundo Idioma. Estudio De Caso.  3.02 473 680
Murua Anzola, Iñaki, Cacheiro González, María Luz and Gallego Gil, Domingo J. . (2014) Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado = Learning Cybercommunities in Teacher Training.  3.02 714 119
Roura Redondo, Margarita y Osuna-Acedo, Sara . (2018) Aprender con el diálogo, dialogar para aprender: estudio de caso en MOOC.  3.02 822 263
Cacheiro González, María Luz, García García, Francisco y Moreno Guerrero, Antonio José . (2015) Las TIC en los programas de Formación Profesional Básica en Ceuta.  3.02 531 161
González Boticario, Jesús, Pastor Vargas, Rafael, Raffenne, E., Aguado, M., Arroyo, D., Cordova, M. A., Guzmán Sánchez, José Luis, Hermira, S., Ortíz, J., Pesquera, A ., Morales, R ., Romojaro, H., Valiente, S., Carmona, G., Tejedor, D., Alejo, J. A. y García Saiz, Tomás . (2005) Alf : un entorno abierto para el desarrollo de comunidades virtuales de trabajo y cursos adaptados a la educación superior.  3.02 1315 985
Canales Serrano, Antonio Francisco . (2012) Falange y educación : el SEPEM y el debate sobre el bachillerato en los años cuarenta.  3.02 646 315
Mayor Zaragoza, Federico . (2003) Educación para la paz.  3.02 601 3629
Melendro Estefanía, Miguel . (2003) Educación y globalización: educar para la conciencia de los límites.  3.02 1368 1203
González Granda, Fernando . (2004) Los consejos escolares de los colegios de educación primaria analizados por sus miembros.  3.02 688 866
Trillo, Felipe . (2008) El reto de las titulaciones de educación : otra crónica a 7 de marzo de 2008.  3.02 439 77
Vega Fuente, Amando . (2007) De la dependencia a la autonomía : ¿dónde queda la educación?.  3.02 792 292
Bernal Guerrero, Antonio . (2011) Postmodernización y educación : notas para el debate de una narrativa pedagógica centrada en la identidad.  3.02 628 1140
Gil Flores, Javier . (2011) Hábitos lectores y competencias básicas en el alumnado de educación secundaria obligatoria.  3.02 1284 13370
Sánchez Prieto, Ana Belén . (2010) La educación de la mujer antes del año 1000. ¿Es Dhuoda un caso único?..  3.02 544 868
Rodríguez Lloréns, Rosario . (2011) La educación en valores en los estudios oficiales de danza y en el folklore.  3.02 1212 1117
Campos Izquierdo, Antonio, González Rivera, María Dolores and Jiménez-Beatty Navarro, José Emilio . (2012) El perfil profesional del profesorado de educación física en educación secundaria en la Comunidad Valenciana.  3.02 825 615
Fernández Batanero, José María y Reyes Rebollo, Miguel María . (2017) Competencias emprendedoras del alumnado de educación permanente de adultos en Andalucía. Percepción del profesorado.  3.02 567 237
Vera Lacárcel, José Antonio y Moreno-Murcia, Juan Antonio . (2016) Razones intrínsecas para la disciplina en estudiantes adolescentes de Educación Física.  3.02 1292 225
Tejada Fernández, José y Ruiz Bueno, Carmen . (2016) Evaluación de competencias profesionales en educación superior: retos e implicaciones.  3.02 4068 3218
Ruiz de Miguel, Covadonga . (2015) Actitudes hacia la estadística de los alumnos del grado en pedagogía, educación social, y maestro de educación infantil y maestro de educación primaria de la UCM.  3.02 1021 520
Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2016) Game-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdu.  3.02 303 225
Marta-Lazo, Carmen, Osuna-Acedo, Sara y Gil-Quintana, Javier . (2020) La producción del discurso escrito en redes sociales respecto a las desapariciones de personas y consiguientes juicios paralelos. Caso de Gabriel Cruz (España) en Twitter y Facebook.  3.02 501 104
Sáez López, José Manuel, Sevillano García, María Luisa y Vázquez Cano, Esteban . (2019) The Academic Use of the Laptop and the Smartphone by Spanish and Latin American University Students.  3.02 281 55
Osuna-Acedo, Sara, Gil Quintana, Javier y Cantillo Valero, Carmen . (2017) Open, Mobile and Collaborative Educational Experience. Case study: The European ECO Project.  3.02 606 171
Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda, Cacheiro González, María Luz and Gil Pascual, Juan Antonio . (2014) Desarrollo de habilidades sociales en estudiantes mexicanos de preparatoria a través de actividades virtuales en la plataforma Moodle = Promoting social skills of mexican high school students through virtual activities in the Moodle platform.  3.02 2224 1077
Marta-Lazo, Carmen, Osuna-Acedo, Sara y Gil-Quintana, Javier . (2019) sMOOC: a pedagogical model for social inclusion.  3.02 471 116
García Cedeño, Francis, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Santiago Alba, Cristino de, Luque Pulgar, Emilio y Santamaría Lancho, Miguel . (2011) Agentes, procesos y entornos en la adaptación al EEESen una universidad blended-learning: el caso de la UNED1.  3.02 697 352
Farfán Sossa, Sulma, Medina Rivilla, Antonio y Cacheiro González, María Luz . (2015) Digital inclusion in education in Tarija, Plurinational State of Bolivia.  3.02 646 450
Sáez López, José Manuel, Domínguez Garrido, Concepción y Mendoza Castillo, Verónica . (2014) Valoración de los obstáculos, ventajas y prácticas del e-learning: un estudio de caso en universidades iberoamericanas = Rating obstacles, advantages and practice of e-learning: a case study in latin american universities.  3.02 528 107
Sáez López, José Manuel y Rodriguez Torres, Javier . (2016) Reviews of Educational Policy regarding one laptop per child: Escuela 2.0 program in Castilla-La Mancha, Spain.  3.02 303 52
Vázquez Cano, Esteban, López Meneses, Eloy y Sáez López, José Manuel . (2016) La imagen de los países a través de una didáctica digital ubicua: un estudio de caso con México.  3.02 230 28
Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2018) Collaborative lifelong learning and professional transfer. Case study: ECO European Project.  3.02 555 481
Bernal Guerrero, Antonio y Cárdenas Gutiérrez, Antonio Ramón . (2017) Evaluación del potencial emprendedor en escolares. Una investigación longitudinal.  3.02 732 305
Sanz Fernández, Florentino . (2006) La mercantilización de la educación como escenario mundial del espacio europeo de educación superior.  3.02 1331 985
Botella, Juan y Zamora, Ángela . (2017) El meta-análisis: una metodología para la investigación en educación.  3.02 6912 3472
Fandos Igado, Manuel . (2009) Las empresas de formación del futuro : el ejercicio de la calidad como estrategia de supervivencia.  3.02 624 646
Delgado-Algarra, Emilio José y Estepa-Giménez, Jesús . (2017) Educación ciudadana y dimensiones de la memoria en la enseñanza de las ciencias sociales: investigación sobre las concepciones del profesorado de educación secundaria de Huelva y provincia.  3.02 624 263
Penalva Buitrago, José . (2007) La "Forja del hombre" en Plutarco.  3.02 801 635
Gómez-Pintado, Ainhoa y Marcellán Baraze, Idoia . (2017) ¿Responden las imágenes utilizadas en educación plástica y visual a la propuesta curricular? Un análisis de las imágenes de los libros de texto de educación secundaria en la comunidad autónoma vasca.  3.02 534 209
Leví Orta, Genoveva del Carmen, Sevillano García, Luisa  y Vázquez Cano, Esteban . (2020) An evaluation of university students' latent and self-perceived digital competence in the use of mobile devices.  3.02 54  
Ferreiro Lago, Emilio y Osuna-Acedo, Sara . (2017) Factors Affecting the Participation of the Deaf and Hard of Hearing in e-Learning and Their Satisfaction: A Quantitative Study.  3.02 606 258
López Gómez, E., Leví Orta, Genoveva del Carmen, Medina Rivilla, Antonio y Ramos Méndez, E. . (2020) Dimensions of university tutoring: a psychometric study.  3.02 54  
Patel, Rita R., Sundberg, Johan, Gill, Brian y Filipa M.B., Lã . (2022) Glottal airflow and glottal area waveform characteristics of flow phonation in untrained vocally healthy adults.  3.02 56 78
Sáez López, José Manuel, Ruiz Ruiz, Jose María y Cacheiro González, Maria-Luz . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two Spanish Universities.  3.02 622 174
Filipa M.B., Lã y Ardura, Diego . (2022) What Voice-Related Metrics Change With Menopause? A Systematic Review and Meta-Analysis Study.  3.02 67 41

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