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Lázaro Lorente, Luis M. . (2016) Introducción: miradas plurales sobre algunos aspectos significativos de la actual realidad educativa latinoamericana.
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0.73 |
464 |
170 |
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García Aretio, Lorenzo . (2010) Se sigue dudando de la educación a distancia = Are there still doubts about distance education.
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0.73 |
495 |
192 |
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Galán González, Arturo, García Amilburu, María y Muñoz Sanroque, Isabel . (2012) The Effects of Implementing the ESHE on the Assessment of Teaching Competency in Spain.
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0.73 |
597 |
270 |
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Carvacho, Raffaela, Morán-Kneer, Javier, Miranda-Castillo, Claudia, Fernández-Fernández, Virginia, Mora, Beatriz, Moya, Yasnni, Pinilla, Víctor, Toro, Ignacio y Valdivia, Constanza . (2021) Efectos del confinamiento por COVID-19 en la salud mental de estudiantes de educación superior en Chile.
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0.73 |
34 |
7 |
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Martínez Martín, Judith . (2015) Arquitectura, educación y derecho.
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0.73 |
1119 |
1286 |
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Asensio Rubio, Francisco . (2002) La educación en Almagro en el siglo XVIII.
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0.73 |
715 |
1584 |
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López, Néstor . (2016) Inclusión educativa y diversidad cultural en América Latina.
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0.73 |
6087 |
3663 |
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Carranza, Gonzalo Gabriel . (2017) Acerca de la democracia deliberativa y la importancia del proceso educativo en sus postulados.
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0.73 |
636 |
817 |
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Ferrández-Berrueco, Reina . (2016) Universidad y empresa. Experiencias europeas de curriculum integrado. Interrogantes pendientes.
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0.73 |
483 |
142 |
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Cabero Almenara, Julio . (2015) Visiones educativas sobre los MOOC.
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0.73 |
1440 |
563 |
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Fernández Moreno, Nuria . (1996) Social, demographic and cultural aspects of Equatorial Guinea.
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0.72 |
1042 |
846 |
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Ferreiro Lago, Emilio y Osuna-Acedo, Sara . (2017) Factors Affecting the Participation of the Deaf and Hard of Hearing in e-Learning and Their Satisfaction: A Quantitative Study.
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0.70 |
602 |
258 |
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Osuna-Acedo, Sara, Marta Lazo, Carmen y Frau-Meigs, Divina . (2018) From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project.
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0.70 |
569 |
280 |
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Anaya, Antonio R., Luque, Manuel, Letón, Emilio y Hernández-del-Olmo, Félix . (2019) Automatic assignment of reviewers in an online peer assessment task based on social interactions.
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0.70 |
56 |
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Filipa M.B., Lã y Fiuza, Mauro B. . (2022) Real-Time visual feedback in singing pedagogy: current trends and future directions.
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0.70 |
70 |
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Sáez López, José Manuel, Ruiz Ruiz, Jose María y Cacheiro González, Maria-Luz . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two Spanish Universities.
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0.70 |
618 |
171 |
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Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2019) A collaborative digital pedagogy experience in the tMOOC “Step by Step”.
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0.70 |
694 |
149 |
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Imbernón Cuadrado, L.E., Manjarrés Riesco, Á. y de la Paz López, Félix . (2023) Using LSTM to Identify Help Needs in Primary School Scratch Students.
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0.70 |
39 |
9 |
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Silva, Anabela G., Filipa M.B., Lã y Afreixo, Vera . (2015) Pain prevalence in instrumentalist musicians: a systematic review.
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0.70 |
51 |
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Filipa M.B., Lã, Sundberg, Johan y Granqvist, Svante . (2021) Augmented visual-feedback of airflow: Immediate effects on voice-source characteristics of students of singing.
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0.70 |
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Aguilera Manzano, José M. . (2010) El papel asignado a la enseñanza primaria en la construcción de la identidad cubana.
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0.70 |
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879 |
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Rodríguez Teijeiro, Domingo . (1997) Educación e ideología en el sistema penitenciario del primer franquismo.
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0.70 |
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1804 |
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López-Higes, Ramón, Gallego, Carlos, Martin-Aragoneses,María Teresa y Melle, Natalie . (2015) Morpho-Syntactic Reading Comprehension in Children With Early and Late Cochlear Implants.
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0.70 |
35 |
10 |
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Sainz, Mario . (2023) Identifying hostile versus paternalistic classism profiles: a person-based approach to the study of ambivalent classism.
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0.70 |
33 |
11 |
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Tamayo, Pedro Antonio, Herrero-Alcalde, Ana, Martín, Javier, Navarro, Carolina y Tránchez, José Manuel . (2020) Design of a chatbot as a distance learning assistant.
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0.70 |
57 |
18 |
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Schames Kreitchmann, Rodrigo, Sorrel, Miguel A. y Abad, Francisco J. . (2023) On bank assembly and block selection in multidimensional forced-choice adaptive assessments.
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0.70 |
30 |
15 |
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Schames Kreitchmann, Rodrigo, Torre, Jimmy de la, Sorrel, Miguel A., Nájera, pablo y Abad, Francisco J. . (2023) Improving reliability estimation in cognitive diagnosis modeling.
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0.70 |
32 |
7 |
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Martinho, Domingos y Jorge, Idalina . (2016) Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online.
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0.69 |
613 |
86 |
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Solaguren-Beascoa Fernández, Manuel y Moreno Delgado, Laura . (2016) Escala de actitudes de los estudiantes universitarios hacia las tutorías académicas.
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0.69 |
658 |
384 |
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Michels, Ana Beatriz y Aragón, Rosane . (2016) Arquiteturas pedagógicas no processo de empreender: do fazer ao compreender no contexto da educação a distância.
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0.69 |
515 |
162 |
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Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto y Estay-Niculcar, Christian A. . (2016) Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual.
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0.69 |
773 |
254 |
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Farias Coelho, Patrícia Margarida y Martins Costa, Marcos Rogério . (2016) Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem.
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0.69 |
629 |
231 |
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Kohls dos Santos, Pricila y Martins Giraffa, Lucia Maria . (2017) Permanência na Educação Superior a distância.
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0.69 |
683 |
350 |
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Fernández Batanero, José María y Reyes Rebollo, Miguel María . (2017) Competencias emprendedoras del alumnado de educación permanente de adultos en Andalucía. Percepción del profesorado.
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0.69 |
561 |
234 |
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Santos Rego, Miguel Anxo . (2017) La educación intercultural y el pluralismo religioso: propuestas pedagógicas para el diálogo.
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0.69 |
953 |
455 |
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González de la Fuente, Ángel y Carabantes Alarcón, David . (2017) MOOC: medición de satisfacción, fidelización, éxito y certificación de la educación digital.
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0.69 |
949 |
620 |
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Kopatz, Susanne y Gessler, Michael . (2017) Implementación de estructuras de aprendizaje dual en plantas alemanas en el extranjero: Boundary Objects en transferencia educacional.
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0.69 |
491 |
154 |
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García Molina, José y Sáez Carreras, Juan . (2017) Investigadores, docentes y educadores frente a la exclusión social: paradojas y apuestas.
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0.69 |
535 |
186 |
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Vallés Herrero, Josep y Pérez Juste, Ramón . (2015) Las funciones del educador social: validación del cuestionario CFES-R.
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0.69 |
1686 |
495 |
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García Jiménez, Enrique y Lorente García, Rocío . (2015) Recorrido por la imagen social de la formación profesional: un camino hacia su revalorización.
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0.69 |
1048 |
597 |
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Irving, Barrie A. . (2011) Choice, chance or compulsion : how career advisors are appointed in New Zealand Secondary Schools = Elección, azar o compulsión: la selección de orientadores para la carrera en institutos de educación secundaria de Nueva Zelanda.
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0.69 |
489 |
232 |
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Gezuraga Amundarain, Monike y Malik Liévano, Beatriz . (2015) Orientación y acción tutorial en la universidad : aportes desde el aprendizaje–servicio.
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0.69 |
1114 |
524 |
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Mattar, João y Nesteriuk, Sérgio . (2016) Estratégias do Design de Games que podem ser incorporadas à Educação a Distância.
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0.69 |
1266 |
765 |
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Lorente Rodríguez, Miriam . (2016) Derecho a la educación de la infancia y desigualdades de origen en Centroamérica.
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0.69 |
628 |
389 |
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Rivera Patrón, Yuridia Paulina . (2010) Evaluación de las WebQuest como recurso didáctico en la educación superior.
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0.69 |
803 |
373 |
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Zorrilla Lassus, María del Carmen . (2013) La puesta en valor del paisaje a través de la educación, propuesta para el desarrollo de la Isla de Vieques (Puerto Rico).
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0.69 |
493 |
105 |
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Gómez Collado, Martha Esthela . (2015) Análisis de las políticas gubernamentales en México sobre Paz y Educación 2013-2018.
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0.69 |
632 |
420 |
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García-Chediak, Rosa . (2017) Dos apuestas por redefinir las funciones del Estado respecto al trabajo magisterial: reformas educativas recientes en México y Ecuador.
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0.69 |
533 |
238 |
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Rama, Claudio y Cevallos Vallejo, Marcelo . (2015) La metamorfosis de la educación a distancia en América Latina. Una nueva fase marcada por el ingreso de proveedores internacionales.
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0.69 |
1711 |
1413 |
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Manzanares Moya, Asunción . (2013) Sistemas integrados de orientación : una propuesta para la articulación de estructuras y servicios a nivel local = Comprehensive guidance systems : a proposal for the implementation of structures and services at local level.
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0.69 |
525 |
251 |
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