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Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online
Martinho, Domingos y Jorge, Idalina . (2016) Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online. RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, vol. 19, n. 1, 2016, p. 161-182. ISSN: 1138-2783, EISSN: 1390-3306
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Ficheros
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Nombre |
Descripción |
Tipo MIME |
Size |
Constrangimentos_dos_professores.pdf
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Full text (open access)
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application/pdf
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285.66KB
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