| |
|
|
|
|
Navarro Gutiérrez, Sara. (2015). El blog educativo en Educación Física. Pretensiones de uso reales del docente gestor de blogs para Educación Física en Secundaria de la provincia de Ciudad Real Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
870 |
561 |
|
|
|
|
Cordero Sancho, Víctor. (2015). Los Edublogs en el contexto educativo malagueño: estudio descriptivo desde una perspectiva educomunicativa Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
569 |
1725 |
|
|
|
|
Bernal Meneses, Lara. (2017). Las TIC como herramienta de integración social. El caso de los alumnos del PCI curso 2016-17 de la Fundación Federico Ozanam Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
522 |
1995 |
|
|
|
|
Díaz Jiménez, Delia. (2017). Educación y Transmedia... beneficios en un contexto educativo. Análisis de una propuesta Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
777 |
595 |
|
|
|
|
Castedo Espeso, Alberto. (2014). Enseñando en la era digital : ¿cambio de roles? Estudio de Caso del I.E.S. de Arzúa (A Coruña) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
624 |
753 |
|
|
|
|
Elipe Fernández, Óscar. (2023). El método Montessori en los tiempos actuales y su tratamiento educativo en la etapa de educación primaria con las personas con Altas Capacidades. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)
|
4.72 |
586 |
373 |
|
|
|
|
López Valiñas, Noelia. (2020). Los dibujos animados de Peppa Pig y la construcción de la identidad en la infancia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
1003 |
3602 |
|
|
|
|
Sánchez Poveda, Pablo. (2017). Análisis de Moodle y sus herramientas de analítica del aprendizaje por parte de los docentes del IES La Melva de Elda Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
909 |
4703 |
|
|
|
|
Castillo López , Javier. (2015). Redes sociales online. Docentes que las utilizan en la educación formal: perspectivas y usos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
555 |
2984 |
|
|
|
|
Hermann Acosta, Andrés. (2015). Prácticas educativas abiertas en entornos digitales: uso de las redes sociales en los Jóvenes Usuarios de Medios Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
473 |
1941 |
|
|
|
|
Barbero Zurita, Nuria. (2016). Factores psicológicos del adolescente y su incidencia en el abandono escolar Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
4.72 |
1126 |
3297 |
|
|
|
|
González Luna, Yolanda. (2017). Investigación, análisis y estudio del perfil del alumnado del IEDA (Instituto de Educación a Distancia de Andalucía): detección de las dificultades de aprendizaje de nuestro alumnado virtual Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
727 |
381 |
|
|
|
|
Honrubia Ferrer, Sandra. (2017). Revisión crítica de las pedagogías alternativas en España Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
1773 |
5581 |
|
|
|
|
García Peñalver, María Ángeles. (2015). Hábitos de consumo de información de actualidad en los jóvenes. ¿Cómo interpretan la realidad y participan en los medios de comunicación?. Estudio de casos: jóvenes de 18 a 20 años Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
1375 |
5022 |
|
|
|
|
Ciria Castán, Patricia. (2020). Competencia digital: la formación del profesorado de educación infantil y primaria y la utilización de herramientas digitales en el aula Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
508 |
999 |
|
|
|
|
Ojeda Puig, Cosme. (2015). Comprensión lectora, variables motivacionales y contenidos digitales (Libros electrónicos, tabletas y otros dispositivos de lectura) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
1171 |
3791 |
|
|
|
|
Bolaños Rodríguez, Mickell Esteban. (2017). Diseño e implementación y evaluación de una metodología B-learning en las asignaturas de Explora, en la Sección Básica Secundaria del colegio Gimnasio Campestre de Bogotá - Colombia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
4.72 |
624 |
291 |
|
|
|
|
Lerma Llamas, Daniel. (2022). Predicción del rendimiento matemático de estudiantes españoles en educación secundaria. Una revisión sistemática. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)
|
4.72 |
366 |
111 |
|
|
|
|
Comín Hernando, Silvia. (2015). Apps e infancia. Estudio de las apps educativas para dispositivos móviles orientadas a la enseñanza infantil Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
1530 |
6141 |
|
|
|
|
Lesende Sieira, Begoña. (2013). Accesibilidad e inclusión digital en la educación, ir más allá de la perspectiva instrumental: una necesidad para la construcción de la Sociedad del Conocimiento. De la educación formal a la educación en el tiempo libre Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
1002 |
3217 |
|
|
|
|
Benítez Palomeque, Laura y Rodríguez García, Lucía. (2020). Directorio colaborativo de recursos para reflexionar sobre el racismo y hacer frente a los discursos de odio desde un enfoque intercultural en educación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de MIDE I
|
4.72 |
599 |
358 |
|
|
|
|
Azorín Pinto, Desirée. (2022). Roberto Aparici: un activista en la universidad Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica y Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
4.72 |
655 |
317 |
|
|
|
|
Castillo Mérida, Vanessa. (2016). Redes Sociales y Política 2.0: actividad y gestión de la comunicación en Twitter de Podemos después de las elecciones del 26-J Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
685 |
575 |
|
|
|
|
Seoane Bauwens, Samantha Claire. (2015). ¿Los niños aprenden solos? Cultura familiar y nuevas tecnologías Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
745 |
1492 |
|
|
|
|
Gallardo Escalona, Laura. (2013). Mapeo colaborativo del Aprendizaje Social Abierto: construyendo caminos alternativos… Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
492 |
1391 |
|
|
|
|
Moisés Toro, Diana. (2017). Sexismo en los videojuegos. Reproducción de un modelo de desigualdad social a través del entretenimiento Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
1472 |
7525 |
|
|
|
|
González Soler, Celia. (2018). Niñas y maestras en la escuela rural de la comarca de Talavera. Del franquismo a la transición Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
564 |
304 |
|
|
|
|
Torres Verdú, Francisco. (2018). La identidad digital de los escolares Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
664 |
767 |
|
|
|
|
Yeste Martínez, Álvaro. (2018). Érase una vez un cuento que se convirtió en mito: las cartas de los niños/as del siglo XXI al Ratón Pérez Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
829 |
676 |
|
|
|
|
Gómez Escobar, Clodulfo. (2015). La comunicación entre familia y escuela mediante Twitter en los colegios de primaria de Cáceres. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
563 |
2059 |
|
|
|
|
Giatraki, Efthymia (Effie). (2016). El aprendizaje de griego moderno "on-line" para hispanohablantes Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
1149 |
1 |
|
|
|
|
Sánchez Nievas, Vanesa. (2018). Uso de las redes sociales como estrategia docente Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
540 |
1122 |
|
|
|
|
Ayala Coca, Antonio Francisco. (2020). Video participativo para la alfabetización mediática y digital y el empoderamiento en Educación Secundaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
770 |
729 |
|
|
|
|
Arcusa García, Patricia. (2012). Análisis de accesibilidad en los portales web de museos españoles de titularidad pública y privada Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
635 |
1226 |
|
|
|
|
Gil Alcázar, Mireia. (2016). Las herramientas TIC, ¿mejora del aprendizaje de la lengua francesa? El caso de la Ekkol Kalasans en Senegal Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didáctica Especiales
|
4.72 |
707 |
597 |
|
|
|
|
Oliveira Freitas, Gisele Marcia de. (2017). Las contribuiciones del curso de tutoria online para el desarrollo de la competencia digital docente de maestros de la educación de jóvenes y adultos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
606 |
315 |
|
|
|
|
González Cabeza, Inés. (2022). Rubén Darío y la pintura: unidad didáctica para 4º de ESO Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
907 |
1005 |
|
|
|
|
León Godínez de Paz, Jorge de. (2017). Estudio del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) entre la población gitana de la provincia de Toledo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
674 |
738 |
|
|
|
|
Martínez Martín, Amaia. (2016). Inclusión de las TIC como herramienta de comunicación en la comunidad educativa de Asti Leku Ikastola Kooperatiba. Estudio de caso Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
601 |
469 |
|
|
|
|
Rodenas Pastor, Mercedes. (2020). El uso del vídeo explicativo como complemento en la educación formal Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
545 |
449 |
|
|
|
|
García Berná, Rosario. (2015). Dispositivos móviles en el aula: estudio de casos y análisis de actuaciones educativas en torno al aprendizaje móvil Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
722 |
3368 |
|
|
|
|
Rodríguez Borobia, Nidia. (2018). Análisis cualitativo de la utilización de escenarios virtuales de aprendizaje por parte del personal docente de Secundaria. Caso de estudio: Instituto de Secundaria Villa de Mijas (Málaga) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
4.72 |
1008 |
424 |
|
|
|
|
Cantalapiedra Ortega, Javier. (2014). Hackeando al gran hermano: la autogestión comunicativa del prosumidor en la sociedad-red Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
|
4.72 |
855 |
287 |
|
|
|
|
Gil Quintana, Javier. (2013). Escuela 2.0, utopía pasada o realidad futura : estudio de caso Colegio Rural Agrupado “Entre dos ríos” Fuenterrebollo (Segovia) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
589 |
1524 |
|
|
|
|
Viñals Torres, Xavier. (2012). Formación docente y la introducción de las TIC : un análisis comparado de las diferentes formaciones que acompañan los Programas de Introducción de las TIC en Argentina y países limítrofes Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
500 |
1906 |
|
|
|
|
Ramirez Solano , Delvis Juan. (2015). La adopción del gobierno electrónico municipal por los ciudadanos. Estudio de los factores determinantes Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
479 |
647 |
|
|
|
|
Carvallo Buyón, Judit. (2018). Uso de las herramientas Web 2.0 en el proceso de elaboración del material instruccional en la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
490 |
372 |
|
|
|
|
Gartzia Gazolatz, Ángel María. (2019). Memoria histórica y práctica educativa en Navarra. El caso del Colegio Público Ezkaba (Ansoáin) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
510 |
328 |
|
|
|
|
Trillo Tinoco, Flor Elisa. (2022). El discurso racista en literatura de divulgación infantil y juvenil Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de MIDE I
|
4.72 |
209 |
287 |
|
|
|
|
Bernad Boillos, Marta. (2020). El Francés como lengua extranjera: de la L.G.E. (1970) a la L.O.M.C.E. (2013). Análisis comparativo de la normativa y los manuales de texto en educación primaria. (Un análisis comparativo del currículum prescrito y del currículum editado). Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
4.72 |
974 |
478 |
|
|
|