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Análisis de Moodle y sus herramientas de analítica del aprendizaje por parte de los docentes del IES La Melva de Elda
Sánchez Poveda, Pablo. (2017). Análisis de Moodle y sus herramientas de analítica del aprendizaje por parte de los docentes del IES La Melva de Elda Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Ficheros
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Nombre |
Descripción |
Tipo MIME |
Size |
Sanchez_Poveda_Pablo_TFM.pdf
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Full text (open access)
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application/pdf
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2.43MB
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