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Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2017) Realidad aumentada, proyectos en el aula de primaria: experiencias y casos en Ciencias Sociales.  2.29 351 110
Muslares Miranda, Sonia. (2018). La Realidad Virtual como Narrativa digital en Educación Secundaria a través de Cospaces Edu. Estudio de caso: IES El Picarral Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.23 875 2162
Sáez López, José Manuel, Cózar Gutiérrez, Ramón y Domínguez Garrido, María Concepción . (2018) Realidad aumentada en Educación Primaria: comprensión de elementos artísticos y aplicación didáctica en ciencias sociales.  2.20 315 38
Pajares Ortega, Elena Paula. (2015). Diseño de actividades didácticas con Realidad Aumentada Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.18 1943 29889
Sáez López, José Manuel, Sevillano García, María Luisa y Pascual Sevillano, María de los Ángeles . (2019) Aplicación del juego ubicuo con realidad aumentada en Educación Primaria.  2.17 1564 858
Castro Gil, Manuel Alonso, M. Rodríguez, Colmenar Santos, Antonio, E. Sancriostóbal y J. Peire(2004) .Estándares en E-learning: de futuro incipiente a realidad. .En: . ()  2.14 632 257
Lázaro Lorente, Luis M. . (2016) Introducción: miradas plurales sobre algunos aspectos significativos de la actual realidad educativa latinoamericana.  2.13 464 170
Gil Quintana, Javier. (2013). Escuela 2.0, utopía pasada o realidad futura : estudio de caso Colegio Rural Agrupado “Entre dos ríos” Fuenterrebollo (Segovia) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.13 589 1525
Fombona Cadavieco, Javier y Vázquez-Cano, Esteban . (2017) Posibilidades de utilización de la geolocalización y realidad aumentada en el ámbito educativo.  2.09 746 331
Calero Martínez, Jorge, Escardíbul, Josep-Oriol y Choi, Álvaro . (2012) El fracaso escolar en la Europa mediterránea a través de PISA-2009 : radiografía de una realidad latente.  2.09 533 1201
Cubillo Arribas, Joaquín, Martín Gutiérrez, Sergio, Castro Gil, Manuel Alonso y Colmenar Santos, Antonio . (2014) Recursos digitales autónomos mediante realidad aumentada = Autonomous digital resources through augmented reality.  2.08 638 270
Sobrado Fernández, Luis M., Fernández Rey, Elena, Ceinos Sanz, Cristina and García Murias, Rebeca . (2010) Rol de las TIC en la e-formación y orientación a lo largo de la vida: Análisis de la realidad europea = The role of tics in e-information and guidance throught life: Analysis of the european situation.  2.05 650 256
Sáez López, José Manuel and Ruiz-Gallardo, José-Reyes . (2013) Enseñanza de las ciencias, tecnología educativa y escuela rural: un estudio de casos.  2.04 559 137
Sánchez Burneo, Verónica Patricia. La calidad de la inserción laboral de los titulados en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica, de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) en Ecuador . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  2.04 930 6881
Sáez López, José Manuel . (2013) Tecnología educativa en primaria: valoraciones de los docentes = Educational Technology in Primary Education: teacher’s opinions of IC T use.  2.04 591 213
Quero Gervilla, Mercedes, González Lorenzo, Jesús y García Crego, Juan(2010) .Estudio del tratamiento de la violencia doméstica en el cine español. .En: . ()  2.01 821 381
García Peñalver, María Ángeles. (2015). Hábitos de consumo de información de actualidad en los jóvenes. ¿Cómo interpretan la realidad y participan en los medios de comunicación?. Estudio de casos: jóvenes de 18 a 20 años Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.00 1375 5022
Alcalde García, Araceli (2020). Impacto de la escuela Cardenal Cisneros (1974) en el territorio. Estudio de la realidad socioeducativa del barrio Prosperitat (Nou Barris) en los años 70,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada.  2.00 465 239
Valls Aparici, Rubén. (2020). Análisis de las posibilidades de aplicación de la tecnología Blockchain en el sector educativo y en el ámbito de la educación universitaria y formación especializada online Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.00 852 822
Fernández Escribano, Gabriel. (2020). La formación permanente e informal del profesorado mediante “Telegram” Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.00 777 1051
González Soler, Celia. (2018). Niñas y maestras en la escuela rural de la comarca de Talavera. Del franquismo a la transición Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.00 564 304
Marta-Lazo, Carmen, Osuna-Acedo, Sara y Gil-Quintana, Javier . (2020) La producción del discurso escrito en redes sociales respecto a las desapariciones de personas y consiguientes juicios paralelos. Caso de Gabriel Cruz (España) en Twitter y Facebook.  1.99 499 104
Jordán Sierra, Jose Antonio . (2011) Disposiciones esenciales de los profesores en las relaciones con sus alumnos desde una perspectiva ética-pedagógica.  1.99 674 722
García Aretio, Lorenzo . (2015) Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto.  1.99 548 262
Zambrano Ramírez, Jimmy . (2016) Factores predictores de la satisfacción de estudiantes de cursos virtuales.  1.99 1465 1531
Rodríguez Cortés, Raquel. Análisis de la integración de la Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación Infantil en Navarra . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.98 2104 26299
Hasbún Samboy, Helen. Las TIC y el nuevo paradigma de la comunicación institucional. Políticas y estrategias en la era de la convergencia . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.98 1019 13905
Gajardo Vásquez, Julio. (2016). La educación católica secundaria chilena en el cambio de siglo: la llegada de la Congregación de los Hermanos Maristas (1894-1929) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.97 580 871
Rivallo Pizarro, José María. Análisis de plataformas virtuales de formación gratuita en educación primaria: un estudio de caso . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.97 1361 3988
Pantoja Ossandón, Patricio Felipe. Los procesos relevantes para el funcionamiento y gestión de tres centros educativos de la comuna de Calera de Tango: estudio de caso en Chile . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.97 693 3323
Amaya Monje,Clara Lucía. Alternativas noviolentas generadas por la comunidad educativa ante el acoso escolar que afecta a los estudiantes en su diversidad . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.97 1553 4009
Pantoja Vargas, Luis y Añaños Bedriñana, Fanny T. . (2010) Actuaciones socieducativas con menores vulnerables, en riesgo, relacionados con las drogas : reflexiones críticas.  1.97 1318 520
Uhl, Siegfried . (2006) Fundamentos filosóficos y empíricos de la investigación en ciencias de la educación.  1.97 1235 2494
Nascimento, Cinara Ourique do y Rodrigues, Sheyla Costa . (2014) A educação a distância como oportunidade de formação profissional e tecnológica = Distance education as an opportunity for technological and profesional vocational training.  1.97 568 165
Ancheta Arrabal, Ana and Lázaro, Luís Miguel . (2013) El derecho a la educación y atención de la primera infancia en América latina.  1.97 554 717
Cabero Almenara, Julio and Marín Díaz, Verónica . (2011) Campus virtuales compartidos (CVC) : análisis de una experiencia.  1.97 752 748
Senent, Joan María . (2008) Las titulaciones de educación : una perspectiva histórico-comparada en España y Europa.  1.97 539 334
Castro Belmonte, Montserrat and Vilà Suñé, Montserrat . (2014) Los planes de transición al trabajo: una opción formativa inclusiva para personas con discapacidad = The transition to working life plans. An inclusive training way for people with disabilities..  1.97 537 189
Pérez de Guzmán, María Victoria y Amador Muñoz, Luis . (2011) Resolución de conflictos en las aulas : un análisis desde la Investigación-Acción.  1.97 704 1666
Osuna-Acedo, Sara y Gil Quintana, Javier . (2017) El proyecto europeo ECO. Rompiendo barreras en el acceso al conocimiento.  1.97 1688 491
Avila, Luciana Toaldo y Frison, Lourdes Maria Bragagnolo . (2016) A autorregulação da aprendizagem e a formação de professoras do campo na modalidade de ensino a distância.  1.97 746 211
Sánchez-Teruel, David and Robles-Bello, Mª Auxiliadora . (2013) Inclusión como clave de una educación para todos: revisión teórica = Inclusion as key to education for all: a theoretical review.  1.97 664 986
García Aretio, Lorenzo . (2016) El juego y otros principios pedagógicos. Supervivencia en la educación a distancia y virtual.  1.97 2843 1820
Badillo Mendoza, Miguel Ezequiel. Prácticas contrainformativas como expresión de la ciberciudadanía ambiental . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.94 746 1522
Alcalá Ibáñez, María Lourdes. La escuela rural: historia de la enseñanza primaria en la provincia de Teruel (1857-1931) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada  1.94 978 3395
Avoro Nguema Ebana, María Teresa. Formación del profesorado en competencias interculturales . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.94 888 5489
Zamora Menéndez, Ángela. Detección de errores y autorregulación retroactiva como determinantes del rendimiento en estudiantes de Secundaria y su relación con las variables cognitivo-motivacionales . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico de Educación II (MIDE II)  1.94 1044 2788
Rodríguez Díaz, Ana Luisa. Memoria de Galicia en la institucionalización de la enseñanza de la infancia anormal. (Finales del XIX y principios del XX) . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada  1.94 1437 2308
González Barbero, Teresa de Jesús. Situación de la formación profesional para el empleo en la Provincia de Ávila : un punto de partida para el análisis de las necesidades de formación . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Didácticas Especiales  1.94 951 983
Castro de la Puente, Concepción de. Estilos de aprendizaje en la práctica pianística . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.94 1228 1779

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