| |
|
|
|
 |
Escuela de Doctorado. Programa de doctorado en Educación (UNED). Jornadas
(8)
|
2.38 |
|
|
|
|
|
|
Escuela de Doctorado. Programa de doctorado en Educación (UNED)
(117)
|
2.38 |
|
|
|
|
|
|
Escuela de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización (UNED)
(28)
|
2.38 |
|
|
|
|
|
|
Escuela de Doctorado. Programa de doctorado en Innovación e Investigación en Didáctica (UNED)
(3)
|
2.30 |
|
|
|
|
|
|
Escuela de Doctorado. Programa de doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales (UNED)
(13)
|
2.30 |
|
|
|
|
|
Palomares, Ascensión and López, Sagrario . (2012) La respuesta a la diversidad : de los programas de garantía social hacia los programas de cualificación profesional inicial.
|
2.28 |
806 |
900 |
|
|
|
|
Diharce Böser, Natascha. El enfoque Intercultural en un Programa Social de Educación Artística: una investigación etnográfica en el marco del Programa “Fomento del arte en la Educación - Acciona” . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.28 |
150 |
108 |
|
|
|
|
Hardy de Gómez, Irene(2007) .Los roles de los profesores en un programa de educación a distancia: la experiencia en el programa AME de la Fundación Cisneros. .En: . ()
|
2.27 |
534 |
691 |
|
|
|
|
Maciel de Oliveira, Cristina. Diseño y preevaluación de un programa de desarrollo profesional para profesores principiantes de educación secundaria . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.23 |
823 |
1802 |
|
|
|
|
Hardy de Gómez, Irene(2003) .El programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros. .En: . ()
|
2.22 |
485 |
593 |
|
|
|
|
Hardy de Gómez, Irene(2007) .El programa de capacitación no presencial para maestros de la Fundación Cisneros. .En: . ()
|
2.22 |
456 |
136 |
|
|
|
|
Benito Moreno, Silvia Cristina. Diseño, desarrollo y evaluación del programa “Vera” de educación emocional en la etapa de educación primaria . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE II)
|
2.22 |
2060 |
5473 |
|
|
|
|
Villanueva Roa, Cristóbal . (2010) Resultados de un programa de prevención de drogas en el cambio de actitudes del alumnado.
|
2.22 |
533 |
614 |
|
|
|
|
Holgado Morlans, Belén y Alonso Díaz, Laura . (2015) Evaluación de un programa psicopedagógico para la mejora de la atención en estudiantes de educación primaria.
|
2.22 |
465 |
102 |
|
|
|
|
Arribas Díaz, Jorge Antonio and Martínez Mediano, Catalina . (2015) El programa AUDIT de la ANECA y las normas internacionales ISO 9000. Análisis comparativo.
|
2.22 |
1911 |
910 |
|
|
|
|
Cejudo Prado, Javier. Diseño, desarrollo y evaluación del programa “Dulcinea” de educación emocional en un centro de educación secundaria desde la integración de modelos de inteligencia emocional . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II
|
2.20 |
3873 |
13923 |
|
|
|
|
Echarri Iribarren, Fernando . (2010) Los programas de escuela taller. Una aproximación conceptual al modelo educativo del aprendizaje servicio = Workshop school programs. A conceptual approximation to servicelearning educational model.
|
2.18 |
476 |
262 |
|
|
|
|
García Ripa, María Inés. Programa de tutorías de la Pontificia Universidad Católica Argentina: evaluación y propuestas de mejora desde la perspectiva de la orientación educativa . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.17 |
725 |
903 |
|
|
|
|
Rubio Hernández, Francisco José. Educación parental: programas, necesidades formativas y propuesta de un modelo de intervención . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.17 |
435 |
394 |
|
|
|
|
Blanco-Blanco, Ángeles, Asensio Muñoz, Inmaculada, Carpintero Molina, Elvira, Ruiz de Miguel, Covadonga y Expósito Casas, Eva . (2017) Aplicaciones de la segmentación jerárquica en medición y evaluación de programas educativos. Ejemplos con un programa de educación financiera.
|
2.16 |
596 |
341 |
|
|
|
|
Hernández Garre, Carmen María, López Justicia, María Dolores y Olmedo Moreno, Eva María . (2015) Evaluación de la satisfacción de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con el programa E.S.C.L.O.S.A. : experiencia de un programa de orientación.
|
2.16 |
686 |
114 |
|
|
|
|
Aroca Montolío, Concepción, Bellver Moreno, Mª Carmen and Alba Robles, José Luis . (2013) Revisión de programas de intervención para el tratamiento de la violencia filio-parental : una guía para la confección de un nuevo programa.
|
2.16 |
1131 |
7082 |
|
|
|
|
Garayoa Poyo, María Luisa. Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias profesionales en modalidad e-learning . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II
|
2.16 |
996 |
3159 |
|
|
|
|
Moral, Ana and Pérez, Mª de los Desamparados . (2010) La evaluación del “Programa de Prevención de la Violencia Estructural en la Familia y en los Centros Escolares” = The evaluation of “Families and Schools Structural Violence Prevention Program".
|
2.15 |
821 |
451 |
|
|
|
|
Polo Sánchez, Mª Tamara and López Justicia, Mª Dolores . (2011) Transición al mundo laboral de estudiantes universitarios con discapacidad : experiencia de un programa formativo = Disabled students transition from university to workplace : the experience of a training program.
|
2.15 |
541 |
265 |
|
|
|
|
Aguado Odina, Teresa, Monge, Fernando and Olmo Garrudo, Alicia del . (2015) Movilidad virtual en la UNED: el Programa UNED Campus Net (2011-2013).
|
2.15 |
604 |
257 |
|
|
|
|
Kimmelmann, Nicole . (2017) Integración profesional, un nuevo desafío profesional de aprendizaje de un idioma. Experiencias de programas de formación en el campo de la salud en Alemania financiados con fondos públicos.
|
2.15 |
513 |
184 |
|
|
|
|
Vega Fuente, Amando y Aramendi Jauregi, Pello . (2010) Entre el fracaso y la esperanza. Necesidades formativas del alumnado de los programas de cualificación profesional inicial.
|
2.15 |
637 |
1123 |
|
|
|
|
Henríquez Gabante, Graciela y Ugel Garrido, Eunice . (2012) Migración de lo presencial a lo virtual en la asignatura Introducción a la Computación del Programa de Enfermería de la UCLA.
|
2.15 |
523 |
454 |
|
|
|
|
López Bausela, José Ramón . (2014) Los programas de Enseñanza Primaria de 1938 : un currículo (inédito) para la escuela del nuevo estado = 1938 Primary Education programs : an (unpublished) curriculum for the new state school.
|
2.15 |
523 |
150 |
|
|
|
|
García Martínez, Sara . (2016) Percepciones y valoraciones de alumnos en edad escolar sobre su experiencia de aprendizaje en un programa semipresencial de lengua y cultura españolas.
|
2.15 |
547 |
198 |
|
|
|
|
Pérez González, Juan Carlos y Ortega Navas, María Carmen(2020) .Actas VI Jornadas del Personal Investigador en Formación del Programa de Doctorado en Educación de la UNED. Procesos y productos de la investigación educativa. .En: . ()
|
2.15 |
315 |
252 |
|
|
|
|
Corrales Castilla, Jose Manuel. (2016). Diseño de un programa de alfabetización digital para personas con discapacidad. Estudio de caso en la comarca del Campo de Gibraltar: Apropadis 2.0 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
2.14 |
564 |
4666 |
|
|
|
|
Martínez Mediano, Catalina . (1998) La teoría de la evaluación de programas.
|
2.14 |
826 |
8497 |
|
|
|
|
Fraeters, Hans y Brigitte Schludermann(2000) .Diseño y desarrollo de programas multimedia para la enseñanza de idiomas. .En: . ()
|
2.14 |
672 |
642 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.
|
2.14 |
130 |
36 |
|
|
|
|
Solé Vericat, Inés, Aproximació al marc teòric del Programa d’Intervenció Socioeducativa 6-16. Aportació des de l’educació social. Tortosa 2017. , 2017 ()
|
2.14 |
1012 |
101 |
|
|
|
|
López-Bernad, Laura. PIEC : Programa para el desarrollo de la Inteligencia Emocional en los Conservatorios de música . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.14 |
4181 |
5731 |
|
|
|
|
Huertas Montes, Antonio y Pantoja Vallejo, Antonio . (2016) Efectos de un programa educativo basado en el uso de las TIC sobre el rendimiento académico y la motivación del alumnado en la asignatura de tecnología de educación secundaria.
|
2.13 |
676 |
426 |
|
|
|
|
Mora-Figueroa Monfort, Juan. Evaluación de la eficacia de un programa de implicación familiar para mejorar la lectura en estudiantes de 6 y 7 años . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
2.13 |
775 |
12796 |
|
|
|
|
Arnau Sabatés, Laura . (2013) Desempleo y orientación para la carrera : aplicación y evaluación de un programa de adaptación a los cambios profesionales en la adultez.
|
2.10 |
680 |
770 |
|
|
|
|
Olmos Rueda, Patricia and Mas Torelló, Oscar . (2013) Jóvenes, fracaso escolar y programas de segunda oportunidad = Youth, academic failure and second chance training programmes.
|
2.10 |
495 |
819 |
|
|
|
|
Salgado García, Edgar . (2015) Diálogo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual: abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica.
|
2.10 |
518 |
354 |
|
|
|
|
Morales Muñoz, Esther . (2014) La orientación en los programas universitarios para mayores : evaluación de la función del profesorado = Educative guidance in university programs for seniors : evaluation of the professors’ role.
|
2.10 |
461 |
236 |
|
|
|
|
Feliz Murias, Tiberio (coord.), Leví Orta, Genoveva del Carmen (coord.) y Maciel Torres, Isabel Corina (coord.), Diseño de programas y Arte frente a la violencia de género. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España), 2019 ()
|
2.10 |
52 |
|
|
|
|
|
Orte Socias, Carmen, Touza Garma, Carmen y Ballester, Lluís . (2007) Análisis del grado de fidelidad en la ejecución de un programa de competencia familiar.
|
2.10 |
555 |
211 |
|
|
|
|
Pérez Bóveda, Astrid y Yániz Álvarez de Eulate, Concepción . (2015) Programas de formación parental : análisis comparativo.
|
2.10 |
426 |
192 |
|
|
|
|
Cacheiro González, María Luz, García García, Francisco y Moreno Guerrero, Antonio José . (2015) Las TIC en los programas de Formación Profesional Básica en Ceuta.
|
2.10 |
527 |
160 |
|
|
|
|
García González, José Luis . (2012) Introducción a la evaluación de textos por ordenador en la enseñanza de una lengua extranjera : el programa ESSA.
|
2.10 |
582 |
420 |
|
|
|
|
Viñals Torres, Xavier. (2012). Formación docente y la introducción de las TIC : un análisis comparado de las diferentes formaciones que acompañan los Programas de Introducción de las TIC en Argentina y países limítrofes Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
2.10 |
500 |
1908 |
|
|
|