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Gómez-Pintado, Ainhoa y Marcellán Baraze, Idoia . (2017) ¿Responden las imágenes utilizadas en educación plástica y visual a la propuesta curricular? Un análisis de las imágenes de los libros de texto de educación secundaria en la comunidad autónoma vasca.  3.29 530 208
Morentin Encina, Javier y Ballesteros, Belén . (2018) Desde fuera de la escuela: una reflexión en torno al aprendizaje a partir de trayectorias de abandono escolar prematuro.  3.29 48 10
Tovar Caro, Edmundo y Lesko, Igor . (2014) Analysis of successful modes for the implementation and use of Open Course Ware (OCW) and Open Educational Resources (OER) in Higher Education. The virtual mobility case = Análisis de experiencias de éxito en la implantación y uso de recursos educativo.  3.29 564 494
Galán González, Arturo, García Amilburu, María y Muñoz Sanroque, Isabel . (2012) The Effects of Implementing the ESHE on the Assessment of Teaching Competency in Spain.  3.29 598 270
Blas Jiménez Cobo . (2007) La formación permanente que se realiza en los centros de apoyo al profesorado.  3.29 705 368
Galán-Mañas, Anabel . (2013) Ejes, articulación y evaluación del uso de la semipresencialidad en la formación de traductores.  3.29 441 271
Vaca-Barahona, Byron Ernesto, Cela-Ranilla, Jose y Gallardo-Echenique, Eliana Esther . (2016) Perfiles de aprendizaje y trabajo colaborativo en entornos de simulación en 3D.  3.29 451 102
Rabadán Rubio, José Antonio, Hernández Pérez, Encarnación y Parra Martínez, Joaquín . (2017) Implementación y valoración de medidas educativas ordinarias adoptadas con el alumnado diagnosticado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la comunidad autónoma de la región de Murcia.  3.29 661 356
Mattar, João y Nesteriuk, Sérgio . (2016) Estratégias do Design de Games que podem ser incorporadas à Educação a Distância.  3.29 1268 765
Montes Martín, Víctor M. . (2016) Origen de las universidades populares.  3.29 776 417
Reyzabal Manso, María Isabel and Santiuste Bermejo, Víctor . (2005) Modelos y tecnología del habla.  3.29 624 854
García Barrera, Alba, Gómez Hernández, Patricia y Monge López, Carlos . (2017) La atención a la diversidad en los Moocs: una propuesta metodológica.  3.29 531 179
Medina Rubio, Rogelio . (1999) In memoriam : Ricardo Marín Ibáñez, prototipo de profesor universitario.  3.29 433 484
Comella Gutiérrez, Beatriz . (2020) La Sagrada Escritura en la biblioteca de Juan Funguerio (1546-1612), un calvinista neerlandés de primera hora.  3.29 344 209
Díaz de Greñu Domingo, Sofía and Parejo Llanos, José Luis . (2013) La promoción de la igualdad y el respeto de la diversidad afectivo-sexual: bases de un programa de orientación y tutoría para Educación Secundaria = Promotion of equality and respect for sexual-emotional diversity: basis of a guidance programme and Se.  3.29 533 2212
Chacón-López, Helena, Romero Barriga, Juan Francisco, Aragón Carretero, Yolanda y Caurcel Cara, M. Jesús . (2016) Construcción y validación de la Escala de Conductas sobre Sexting (ECS).  3.29 475 74
Cruz Meléndez, Arturo, Alfaro Rivera, Jorge Antonio y Ramírez Montoya, María Soledad . (2012) Objeto de aprendizaje abierto para la formación docente orientado a desarrollar competencias de pensamiento crítico con énfasis en habilidades cognitivas.  3.29 618 869
Céu Teveira, Maria do and Rodríguez-Moreno, Maria Luisa . (2010) La gestión personal de la carrera y el papel de la orientación profesional. teoría, práctica y aportaciones empíricas = Career self-management and vocational guidance. Theory, prac­tice and empirical contributions.  3.29 649 349
García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).  3.29 199 31
Escámez, Juan . (2002) Valores, actitudes y habilidades en la educación para la salud.  3.29 610 2488
García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.  3.29 144 23
García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.  3.29 157 57
Santos Rego, Miguel Anxo, Sotelino Losada, Alexandre, Jover Olmeda, Gonzalo, Naval, Concepción, Álvarez Castillo, José Luis y Vázquez Verdera, Victoria . (2017) Diseño y validación de un cuestionario sobre práctica docente y actitud del profesorado universitario hacia la innovación (CUPAIN).  3.29 1212 674
Flores-Buils, Raquel, Gil-Beltrán, José Manuel, Caballer-Miedes, Antonio and Martínez-Martínez, Miguel Ángel . (2012) La orientación vocacional a través de la Revista española de orientación y psicopedagogía: estudio cientimétrico = Vocational guidance by means of the Revista española de Orientación y psicopedagogía: a scientometric study.  3.29 1047 516
González-Palomares, Alba, Táboas-Pais, María Inés y Rey-Cao, Ana . (2017) La cultura corporal en función del género: análisis de los libros de texto de educación física de secundaria publicados durante la ley orgánica de educación.  3.29 554 261
Torrecilla Sánchez, Eva María, Rodríguez Conde, María José, Herrera García, Esperanza y Martín Izard, Juan Francisco . (2013) Evaluación de calidad de un proceso de tutoría de titulación universitaria: la perspectiva del estudiante de nuevo ingreso en educación = Quality evaluation of the tutoring process in an university degree: the perspective of the new entry student in e.  3.29 782 386
García Ruiz, María José . (2012) La universidad postmoderna y la nueva creación del conocimiento.  3.29 629 390
Liébana Checa, José Antonio, Deu del Olmo, María Isabel y Real Martínez, Santiago . (2015) Valoración del conocimiento sobre el maltrato infantil del profesorado ceutí.  3.29 1200 1156
Román-González, Marcos, Pérez-González, Juan Carlos, Moreno-León, Jesús y Robles, Gregorio . (2018) Extending the nomological network of computational thinking with non-cognitive factors.  3.29 43 40
Repetto Talavera, Elvira, Beltrán Campos, Sonia Gema, Garay-Gordovil Casanova, Arancha y Pena Garrido, Mario . (2006) Validación del “inventario de competencias socioemocionales —importancia y presencia—” (ICS-I; ICS-P) en estudiantes de ciclos formativos y de universidad = Validation of the “inventory of social and emotional competences —importance and trai.  3.29 603 235
Cabiedes, Francisco, Pelczer, Ildikó, Gamboa Rodríguez, Fernando, Bretón, Javier y Rodríguez, Steve . (2007) Sincronización de labios : método sin visemas.  3.29 515 336
Ruiz Carrascosa, Juan . (2010) La inserción laboral de los titulados de la UNED. Formación continua y vías de acceso al empleo = Labour insertion ot UNED graduates. Continuous training and ways to access employment.  3.29 513 321
Monarca, Héctor y Manso Ayuso, Jesús . (2015) Desarrollo profesional docente en el discurso de los organismos internacionales.  3.29 1252 701
Henríquez, Rodrigo and Pagés, Joan . (2004) La investigación en didáctica de la historia.  3.29 645 959
Canals Cadafalch, Montserrat . (2001) RESEÑA de: Braslavsky, C. (Org.) y otros. La educación secundaria ¿Cambio o inmutabilidad?: análisis y debate de procesos europeos y latinoamericanos contemporáneos. Argentina: Santillana, 2001.  3.29 416 590
Valdiviezo, Priscila M., Santos, Olga C. y González Boticario, Jesús . (2010) Aplicación de métodos de diseño centrado en el usuario y minería de datos para definir recomendaciones que promuevan el uso del foro en una experiencia virtual de aprendizaje.  3.29 590 407
Lars LØvlie . (2007) Deliberative democracy and education.  3.29 691 303
García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.  3.29 215 28
Moreno Almazán, Omar . (2015) Evaluación de la modalidad de interacción de la tutoría y los efectos en logro académico en entornos en línea.  3.29 688 398
Comella Gutiérrez, Beatriz . (2015) El Estudio General de Calatayud y la educación en la Edad Media.  3.29 808 250
García Amilburu, María . (2006) Sentido objetivo y vivencia subjetiva de la profesión docente.  3.29 622 2036
García Jiménez, Enrique y Lorente García, Rocío . (2015) Recorrido por la imagen social de la formación profesional: un camino hacia su revalorización.  3.29 1048 598
Raventós, Francesc y García Ruiz, María José . (2012) Presentación del monográfico : Educación comparada, globalización y posmodernismo.  3.29 535 3589
Sáez López, José Manuel and Ruiz Gallardo, José-Reyes . (2014) La enseñanza de las ciencias naturales y sociales a través de la videoconferencia interactiva: estudio de caso en educación primaria = Teaching natural and social sciences through interactive video conferencing: case study in elementary education.  3.29 581 106
García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.  3.29 162 21
Barrio, Ana del . (2014) De la reflexión personal a la reflexión crítica en equipo : Aprendizaje Permanente en Equipo, un modelo para una práctica reflexiva y democrática en la primera infancia = From self-reflection to critical team reflection : Permanent Learning in Teams,.  3.29 416 434
Amador Muñoz, Luis V., Cárdenas-Rodríguez, Rocío y Terrón-Caro, Teresa . (2017) Introducción: Innovación docente en el ámbito de la universidad.  3.29 507 457
Bautista-Cerro, María José and Melendro Estefanía, Miguel . (2011) Competencias para la intervención socioeducativa con jóvenes en dificultad social.  3.29 944 4896
Montserrat, Carme y Melendro, Miguel . (2017) ¿Qué habilidades y competencias se valoran de los profesionales que trabajan con adolescencia en riesgo de exclusión social? Análisis desde la acción socioeducativa.  3.29 543 325
Aznar Minguet, Pilar, Ull, M. Angels, Piñero, Albert and Martínez-Agut, M. Pilar . (2014) La sostenibilidad en la formación universitaria: desafíos y oportunidades = Sustainability in higher education: challenges and opportunities.  3.29 551 183

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