|
|
|
|
Labrador Ruiz de la Hermosa, Emiliano y Villegas Portero, Eva . (2016) Unir Gamificación y Experiencia de Usuario para mejorar la experiencia docente.
|
2.21 |
1903 |
1133 |
|
|
|
Martín Rodríguez, José Miguel (2014). Una primera experiencia con los MOOC’s: un docente como alumno. En Una primera experiencia con los MOOC’s: un docente como alumno (pp. -) .
|
2.15 |
469 |
73 |
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles (2014). ¿Cómo iniciarse con éxito en el aprendizaje en línea?: La experiencia de la UNED en el entrenamiento de estudiantes autorregulados. En ¿Cómo iniciarse con éxito en el aprendizaje en línea?: La experiencia de la UNED en el entrenamiento de estudiantes autorregulados (pp. -) .
|
2.15 |
1689 |
1562 |
|
|
|
Rodríguez Casavilca, Hipólito(2003) .Experiencia nacional en los concursos de diseño de contenidos virtuales en Perú. .En: . ()
|
2.13 |
2061 |
168 |
|
|
|
López López, Héctor(2002) .Facultad de Optometría Abierta y a Distancia: una experiencia en el Perú. .En: . ()
|
2.13 |
4053 |
1025 |
|
|
|
Chacón Beltrán, Rubén y Lawley, Jim (2014). El aprendizaje de idiomas mediante MOOCs: la experiencia del curso Empieza con el inglés en Miríada X y UNED-COMA. En El aprendizaje de idiomas mediante MOOCs: la experiencia del curso Empieza con el inglés en Miríada X y UNED-COMA (pp. -) UNED.
|
2.08 |
605 |
375 |
|
|
|
Carabantes Alarcón, David (2014). Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X. En Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X (pp. -) .
|
2.08 |
602 |
247 |
|
|
|
López Meneses, Eloy and Miranda Velasco, María Jesús . (2009) Experiencias con TIC en la Universidad de Extremadura desde un modelo de enseñanza socioconstructivista e investigador.
|
2.08 |
520 |
71 |
|
|
|
Alegre, Miquel Angel, Benito, Ricard y González Motos, Sheila . (2012) Experiencias escolares iniciales del alumnado inmigrado : comienzos que marcan.
|
2.03 |
513 |
431 |
|
|
|
Martín, Sergio, Castro Gil, Manuel Alonso, Gil, Rosario y Peire Arroba, Juan . (2005) Experiencias con un gestor de aplicaciones basado en localización mediante redes inalámbricas.
|
2.03 |
572 |
2305 |
|
|
|
Santamaría Lancho, Miguel y Marauri Martínez de Rituerto, Pedro(2012) .Taller en línea de diseño de cursos virtuales: una experiencia de formación permanente del profesorado de las agrupaciones de lengua y cultura española en el exterior. .En: . ()
|
2.03 |
645 |
120 |
|
|
|
García Martínez, Sara . (2016) Percepciones y valoraciones de alumnos en edad escolar sobre su experiencia de aprendizaje en un programa semipresencial de lengua y cultura españolas.
|
2.03 |
550 |
198 |
|
|
|
Hardy de Gómez, Irene(2007) .Los roles de los profesores en un programa de educación a distancia: la experiencia en el programa AME de la Fundación Cisneros. .En: . ()
|
2.03 |
537 |
691 |
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles(2013) .Experiencias y Tendencias de la Educación Abierta en Universidades Españolas: La UNED abierta. .En: . ()
|
2.03 |
547 |
8 |
|
|
|
Madero Villanueva, Martha Imelda y Jiménez Arzaga, Iván Enrique(2007) .Interdisciplinariedad en línea, una experiencia colaborativa en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. .En: . ()
|
2.03 |
626 |
2545 |
|
|
|
Ferrández-Berrueco, Reina . (2016) Universidad y empresa. Experiencias europeas de curriculum integrado. Interrogantes pendientes.
|
2.03 |
485 |
143 |
|
|
|
Cruz Martínez, Gustavo de la y Gamboa Rodríguez, Fernando(2007) .Experiencias con la enseñanza de programación en ambientes colaborativos. .En: . ()
|
2.03 |
626 |
1193 |
|
|
|
Lorenzo Rodríguez, David. (2015). Cursos MOOC de formación docente en MiríadaX: experiencias de creadores de cursos masivos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
2.03 |
627 |
2428 |
|
|
|
Estay-Niculcar, Christian A., Gracia, Santos y García, Águeda(2004) .Modelo de formación presencial y no-presencial en proyectos de cooperación: experiencia cooperativa y colaborativa entre España-Iberoamérica. .En: . ()
|
2.03 |
683 |
202 |
|
|
|
Fernández Sánchez, Néstor(2006) .La satisfacción del cliente, indicador de la calidad en educación a distancia. Opinión de los usuarios en la primera experiencia de formación profesional a distancia, en línea, de la Universidad Nacional Autónoma de México. .En: . ()
|
2.03 |
1006 |
378 |
|
|
|
Jerónimo Montes, José Antonio y Robledo Portillo, Ivonne Haydee(2005) .Dos experiencias de Formación de Tutores para la educación en línea desde la perspectiva de comunidades de práctica haciendo uso de una plataforma abierta (open source). .En: . ()
|
2.03 |
504 |
286 |
|
|
|
Roth, Rogério . 2007 Análisis de experiencias formativas y vivenciales en las TIC, dirigidas a profesorado español y estrategias para combatir la resistencia de los docentes hacia la utilización de estas tecnologías
|
2.03 |
818 |
420 |
|
|
|
García Amilburu, María . (2006) La contribución de la formación cinematográfica del profesorado a la formación integral de los alumnos. Una experiencia didáctica.
|
2.03 |
574 |
217 |
|
|
|
Foncubierta Rodríguez, María José, Perea Vicente, José Luis y González Siles, Gabriel . (2016) Una experiencia en la vinculación universidad-empresa: el proyecto COGEMPLEO de la Fundación Campus Tecnológico de Algeciras.
|
2.01 |
1103 |
326 |
|
|
|
Montaño Aedo, Esperanza. Retos y desafíos de la escuela para la construcción de una cultura de paz: experiencias pedagógicas significativas en contextos de violencia Valle del Cauca- Colombia . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE II)
|
2.01 |
885 |
1149 |
|
|
|
Remacha Irure, Ainhoa. (2016). El aprendizaje a través del método de trabajo por proyectos: una experiencia en Educación Infantil Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didáctica Especiales
|
2.01 |
1258 |
1522 |
|
|
|
Ormaechea Otalora, Ana Valeria de. Los procesos formativos en los momentos de autoorganización colectiva. Cartografía de una experiencia . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.01 |
914 |
1073 |
|
|
|
Martínez Ponce, Teresa and Ruiz Correcher, Julia . (2010) Servicios avanzados de telecomunicaciones aplicados a la orientación de jóvenes sin formación ni experiencia laboral = Advanced telecommunications services applied to the guidance of young people without training and work experience.
|
1.97 |
488 |
255 |
|
|
|
Ortega Carrillo, José Antonio and Pérez García, Álvaro . (2013) El cine digital en la formación inicial del profesorado : una experiencia innovadora ralizada en la Universidad de Granada.
|
1.97 |
778 |
399 |
|
|
|
Arreola Soria, Héctor, Nájera Jáquez, Eustolia, Gamboa García, Juan y Ruvalcaba González, Francisco(2006) .La educación superior tecnológica a distancia como factor para la superación de la emigración y la exclusión social en México: la experiencia del estado de Durango. .En: . ()
|
1.97 |
750 |
394 |
|
|
|
Cabero Almenara, Julio and Marín Díaz, Verónica . (2011) Campus virtuales compartidos (CVC) : análisis de una experiencia.
|
1.97 |
755 |
750 |
|
|
|
Gracia, Santos, Estay-Niculcar, Christian A., Tutusaus, Killian, Pueyo, Silvia y Iglesias, Iván(2004) .Gestión de entornos virtuales y dinamización de trabajo en experiencias de integración educativa a distancia en Iberoamérica. .En: . ()
|
1.97 |
728 |
294 |
|
|
|
Polo Sánchez, Mª Tamara and López Justicia, Mª Dolores . (2011) Transición al mundo laboral de estudiantes universitarios con discapacidad : experiencia de un programa formativo = Disabled students transition from university to workplace : the experience of a training program.
|
1.97 |
542 |
266 |
|
|
|
Pérez-de-Guzmán, Victoria, Rodríguez-Díez, José Luis y Machado-Casas, Margarita . (2017) Analysis of active aging through cineforum: an educational experience.
|
1.97 |
433 |
59 |
|
|
|
Kimmelmann, Nicole . (2017) Integración profesional, un nuevo desafío profesional de aprendizaje de un idioma. Experiencias de programas de formación en el campo de la salud en Alemania financiados con fondos públicos.
|
1.97 |
515 |
184 |
|
|
|
Cacheiro-González, Maria Luz y Rodrigo San Juan, Covadonga . (2016) Plataforma OER de vídeo generado por los usuarios: una experiencia en educación a distancia.
|
1.97 |
576 |
108 |
|
|
|
Ibañez, Pilar and Senra, María . (1999) Análisis de una experiencia de estimulación multisensorial con el método estitsológico.
|
1.97 |
731 |
902 |
|
|
|
Rodríguez Casado, María Rocío y Rebolledo Gámez, Teresa . (2017) Evaluación de metodologías participativas: una experiencia en el ámbito universitario.
|
1.97 |
1271 |
704 |
|
|
|
Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2017) Realidad aumentada, proyectos en el aula de primaria: experiencias y casos en Ciencias Sociales.
|
1.97 |
360 |
114 |
|
|
|
Acevedo Blanco, Antonio Jesús . (2023) Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la UNED y su evaluación con un método mixto.
|
1.97 |
43 |
19 |
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Mendoza Castillo, Verónica y Linares Batista, Glenys Victoria . (2013) Analizando los obstáculos del e-learning: experiencia en 3 universidades.
|
1.97 |
660 |
218 |
|
|
|
Monterde, Ana . (2010) Conocimiento de oficios: La trayectoria de una experiencia piloto para jóvenes en un servicio consolidado = Kknowledge of trades: The path of a pilot experience for a youth service consolidated.
|
1.97 |
455 |
268 |
|
|
|
Molina Alventosa, J. Pere, Valencia-Peris, Alexandra y Suárez Guerrero, Cristóbal . (2016) Percepción de los estudiantes de una experiencia de uso didáctico de blog docente en educación superior.
|
1.97 |
908 |
367 |
|
|
|
Maia Vidal, Eloísa, Menezes Teixeira, Gláucia y Farias, Isabel Maria Sabino de(2003) .Progestão: uma experiência de capacitação de gestores escolares a distância. .En: . ()
|
1.95 |
598 |
3269 |
|
|
|
Garcia Moreira, Fernando José y Riccardi León, Italo Óscar(2001) .Superando barreiras e atingindo resultados: uma experiência educativa brasileira de ensino superior através da aplicação e uso das novas tecnologias da informação e comunicação. .En: . ()
|
1.95 |
534 |
278 |
|
|
|
Codina Mata, Nuria, Pestana Montesinos, José Vicente, Valenzuela García, Rafael, De-Juanas Oliva, Ángel (coord.), García-Castilla, Francisco Javier (coord.), Hossein Mohand , Hassan (coord.) y Hossein Mohand, Hossein (coord.) (2024). Fomentar la autogestión del tiempo en la juventud. Experiencias y pautas. En Fomentar la autogestión del tiempo en la juventud. Experiencias y pautas (pp. -) Dykinson.
|
1.95 |
41 |
9 |
|
|
|
Tornos Culleré, Ana María. Escuchar música : diseño y creación de un método experiencial y creativo desde la percepción del movimiento en la música para los alumnos de la ESO. . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.93 |
1328 |
1564 |
|
|
|
Martín Cuadrado, Ana María, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Marauri de Rituerto, Pedro, Aguiar Fernández, María del Mar, Quintana Frías, Ignacio y López-González, María Ángeles(2011) .El Plan de Formación Inicial de Profesores Tutores de la UNED: una experiencia innovadora mediada por TIC. .En: . ()
|
1.92 |
817 |
529 |
|
|
|
Pizzani, Luciana, Silva, Rosemary Cristina da, Zornoff, Denise de Cássia Moreira y Arantes, Lucas Federico . (2012) A experiência pioneira do ensino à distância em treinamento de usuários de bibliotecas universitárias.
|
1.92 |
512 |
290 |
|
|
|
Valdiviezo, Priscila M., Santos, Olga C. y González Boticario, Jesús . (2010) Aplicación de métodos de diseño centrado en el usuario y minería de datos para definir recomendaciones que promuevan el uso del foro en una experiencia virtual de aprendizaje.
|
1.92 |
596 |
408 |
|
|
|