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Verdugo Valcarce, Almudena. Influencia del uso de herramientas técnicas sincrónicas en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras : inglés para turismo . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísiticas  0.93 1422 9093
Marta Montero Valverde(2003) .Campus Virtual de la Universidad Interamericana de Costa Rica: Análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje evidenciados dentro de los escenarios virtuales como un aporte a la calidad educativa en Latinoamérica. .En: . ()  0.87 789 247
Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo . (2003) La «mediación múltiple» : creación de un sistema de enseñanza/aprendizaje a distancia a partir del diseño de un plan general de recursos didácticos de la disciplina.  0.87 564 195
Varela Méndez, Raquel . (1998) Evaluación de software educativo para la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera.  0.87 1577 5231
López Meneses, Eloy and Miranda Velasco, María Jesús . (2007) Influencia de la tecnología de la información en el rol del profesorado y en los procesos de enseñanza aprendizaje.  0.87 1243 3820
Tortajada Pérez, José . (2005) Las Webquest y el modelo CAIT como modelos de enseñanza aprendizaje en la red Internet.  0.87 530 763
Francisco Fernández Carrasco y Faraón Llorens Largo(2006) .Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje y unidades TIC: una apuesta estatégica para acercarnos al modelo educativo que demanda el EEES. .En: . ()  0.87 599 415
Estebaranz García, Araceli and Mingorance Díaz, Pilar . (1995) ¿Cómo mejorar el impacto de la evaluación sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación secundaria obligatoria?.  0.87 822 3090
Navaridas Nalda, Fermín . (1998) Estrategias de enseñanza-aprendizaje en los Centros Rurales Agrupados: Análisis de una experiencia concreta para su innovación curricular.  0.87 1270 9536
Margarita Ysabel Pajares Flores(2003) .Programa de Enseñanza-Aprendizaje en investigación científica con el apoyo de las tecnologías de la información (TIC´S) Universidades Peruanas-Escuelas de Postgrado. Lima-Perú, 2003. .En: . ()  0.87 500 1524
Requena Pérez, Carmen María. Implicaciones de los estilos de enseñanza aprendizaje y de la educación emocional en la enseñanza de la danza . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales.  0.87 1697 6090
Loyarte, Horacio César y Caballero, Raúl M.(2005) .Blended Learning en Educación Superior: Cómo personalizar el proceso Enseñanza-Aprendizaje en carreras masivas combinando técnicas y de e-learning con enseñanza tradicional. .En: . ()  0.87 629 780
Sanhueza Hormazábal, Osvaldo Manuel. El diario electrónico como recurso pedagógico de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.87 1344 2448
Durán Medina, José Francisco. Los edublogs como agentes potenciadores de la motivación y favorecedores de las relaciones personales en los procesos de enseñanza-aprendizaje . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.87 2576 5591
Valle Millan Charles, Isolina del(2002) .Modelo estratégico de educación a distancia para integrar la investigación científica y tecnológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Ingeniería Industrial. .En: . ()  0.87 645 350
Trillo Alonso, Felipe and Plata Casáis, Aurora . (2001) ¿Qué modelos de enseñanza-aprendizaje adoptan los profesores de Secundaria de Matemáticas? O, cómo los profesores han seguido haciendo lo de siempre pese a la reforma.  0.87 2809 4854
Jordano de la Torre, María . (2011) La enseñanza-aprendizaje de la competencia oral en lengua extranjera en el contexto de la educación abierta y a distancia : de la casete a la interacción virtual.  0.87 605 120
Vega Fuente, Amando . (2004) Las drogas y los medios de comunicación: ¿prohibir o domesticar? Apuntes para una nueva enseñanza-aprendizaje.  0.87 808 11537
Sáez López, José Manuel . (2010) Utilización de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje, valorando la incidencia real de las tecnologías en la práctica docente..  0.87 2552 5040
Alfaro Fernández, Antonio. Implantación de un plan de evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el centro asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Albacete . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.87 842 5390
Farfán Sossa, Sulma. Formación de docentes en el uso de las tecnologías de información y comunicación para la mejora del proceso enseñanza aprendizaje en Bolivia . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.86 2233 14188
García, A., Moreno, P. y Sánchez, J.(1970) .Internet como soporte y aporte de los sistemas de formacion enseñanza-aprendizaje no presencial. .En: . ()  0.81 475 195
Lahoz, L., Marchisio, S., Schiavon, M.I. y Von Pamel, O.(1970) .Integración de procesos de enseñanza-aprendizaje en el Electrónica.. .En: . ()  0.81 500 205
Angulo, I., Angulo, J.M. y Romero, S.(1970) .La microbótica como estrategia de enseñanza-aprendizaje y evaluación del uso de microcontroladores.. .En: . ()  0.81 488 603
Padilla-Meléndez, Antonio, Águila-Obra, Ana Rosa del and Garrido-Moreno, Aurora . (2015) Empleo de Moodle en los procesos de enseñanza-aprendizaje de Dirección de Empresas : nuevo perfil del estudiante en el EEES = Using Moodle in teaching-learning processes in Business Management : the new profile of EHEA student.  0.81 706 105
María Teresa Nogueras Lozano, María Pilar Alberca Oliver, María Dolores Reina Paz y Rodríguez Oromendía, Ainhoa(2003) .Cambios metodológicos y nuevas formas de Enseñanza-Aprendizaje basados en las TIC: aplicaciones prácticas a un curso de administración y dirección de empresas. .En: . ()  0.78 1086 344
Morales Yago, Francisco José . (2015) La incorporación de los portafolios electrónicos en el proceso enseñanza-aprendizaje y evaluación de la geografía en el alumnado de educación a distancia.  0.78 547 105
Polo Cano, Nuria, San-Mateo-Valdehíta, Alicia y Gutiérrez, Edita . (2016) Enseñanza/aprendizaje de lingüística y lengua española en plataformas digitales mediante vídeos.  0.78 48 12
Campoy, P., Fortet, P. y Sánchez, T.(1970) .Sistema de enseñanza-aprendizaje autocontenido de la electrónica .. .En: . ()  0.78 493 378
Rodríguez Fernández, Noemí . (2014) Fundamentos del proceso educativo a distancia : enseñanza, aprendizaje y evaluación = Foundations of the distance education process : teaching, learning and assessment.  0.78 584 2221
Polo, Nuria . (2020) Feedback multinsensorial para la enseñanza/aprendizaje de la pronunciación del español como lengua extranjera.  0.78 68 25
Molina Marfil, José Antonio. Procesos de enseñanza-aprendizaje y producción de servicios educativos: un análisis sobre las competencias matemática y financiera . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Análisis Económico II  0.71 660 3529
Moreno Guerrero, Antonio José. Moodle como herramienta educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de Formación Profesional Básica de la Ciudad Autónoma de Ceuta . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.70 1288 4532
García Laborda, Jesús, Bejarano, Luis G. and Simons, Mathea . (2012) ¿Cuánto aprendí en la enseñanza secundaria? : las actitudes de los estudiantes universitarios de primer año respecto a la relación enseñanza aprendizaje de su segunda lengua en la escuela secundaria en tres contextos internacionales.  0.68 549 444
Caballero Hernández-Pizarro, Mª Ángeles . (2007) La adaptación al espacio europeo de Educación Superior como escenario para la reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario: algunas propuestas para un cambio significativo=The European Higher Education area (Bolonia Process) as a context for reflection about teaching-learning processes at university level: some proposals for a significant change.  0.68 455 81
Carnero, J., Mandado, E., Pérez, B. y Valdés, D.(1970) .Sistema integrado para la enseñanza/aprendizaje de la electrónica. .En: . ()  0.68 553 1438
Flores Alarcia, Óscar y Arco Bravo, Isabel del . (2012) Influencia de las TIC en la utilización de materiales y recursos en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Universidad de Lleida: ¿uso o abuso? = (Influence of ICT in the use of materials and resources in the teaching and learning at the Universit.  0.68 1249 1915
Sánchez García, Ana B., Cabrero Fraile, Francisco-Javier y Sánchez Llorente, José-Miguel . (2012) Fases del modelo didáctico-procesal seguidas en la construcción de simulaciones en la asignatura de física médica para el contexto de enseñanza-aprendizaje virtual = (Phases of the didactic-procedural model followed in the construction of simulations.  0.68 701 960
Sánchez Cañizares, Sandra María, Santos Roldán, Luna María, Fuentes García, Fernando J. and Núñez Tabales, Julia M. . (2015) Enseñanza-aprendizaje por competencias en la Educación Superior : la construcción de casos de empresa = Teaching-learning skills for Higher Education : development of business case studies.  0.68 716 183
Prado Fernández, Cristina. (2018). L’enseignement du lexique en FLE à travers la publicité Master Thesis, Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Francesa  0.68 739 1503
Mira Giménez, Mario Jesús. Aplicación del e-PEL a la enseñanza-aprendizaje de lenguas en la Escuela Oficial de Idiomas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.68 640 1651
Solaz-Portolés, Joan Josep . (2010) La naturaleza de la ciencia y los libros de texto de ciencias : una revisión.  0.65 575 1414
Gómez Gómez, Marta. La pizarra digital como recurso innovador y favorecedor del proceso de enseñanza/aprendizaje de los alumnos de Infantil y Primaria del municipio de Alcorcón (Madrid) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  0.65 1164 6295
Alises Camacho, María Encarnación. Estudio cualitativo sobre el potencial pedagógico de los entornos digitales móviles para la construcción de un modelo de Enseñanza-Aprendizaje en la asignatura de música en ESO . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales  0.65 960 1823
Aguirre, I., Oleagordía, I.J. y San Martín, J.J.(1970) .Pagina web de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje de los microcontroladores en el contexto del EEES. .En: . ()  0.59 555 633
Martínez Sánchez, María Antonia. (2017). La enseñanza de locuciones en francés y español a través de las redes sociales. Las locuciones “falsas amigas” Master Thesis, Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Francesa  0.59 676 954
Benito Adobes, Julia María. (2015). Bájate la app: aprendizaje y comunicación móvil en el marco de las competencias digitales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.59 1540 725
Cabildo Miranda, Mª del Pilar, Claramunt Vallespí, Rosa Mª, Cornago Ramírez, Mª del Pilar, Crespi Salom, Pere, Escolástico León, Consuelo, Esteban Santos, Soledad, Pérez Esteban, Javier y Vázquez Segura, Miguel Ángel, 2009 Red sobre Valoración de los créditos ECTS e implantación de nuevas estrategias de enseñanza aprendizaje en las asginaturas «Química general» y «Bases químicas del medio ambiente y Ecología»  0.59 665 316
Santos Preciado, José Miguel . (1999) Las nuevas corrientes geográficas y didácticas y su repercusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geografía : el caso de la geografía urbana.  0.59 1808 23893
Trujillo Torres, Juan Manuel and Raso Sánchez, Francisco . (2010) Formación inicial docente y competencia digital en la convergencia europea (EEES).  0.58 1117 454

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