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Brioso, Jorge y Díaz Álvarez, Jesús M. . (2015) La parábola del rey filósofo y el pragmatista. Dos relatos sobre el fin de la filosofía, la democracia y la universidad.
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0.85 |
42 |
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Sarrión Esteve, Joaquín . (2021) Los retos de la transformación digital para el derecho de participación política en el mundo rural.
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0.85 |
52 |
11 |
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López-Martín, Esther, Moreno-Pulido, Alexis y Expósito-Casas, Eva . (2017) Validez predictiva del U-Ranking en las titulaciones universitarias de Ciencias de la Salud.
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0.85 |
716 |
254 |
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Aguado Franco, Juan Carlos . (2017) ¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje, disminuyendo las tasas de abandono universitario?.
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0.85 |
1621 |
712 |
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Galán-Mañas, Anabel . (2015) Orientación a los estudiantes con discapacidad en la universidad española.
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0.85 |
518 |
108 |
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Senra Silva, Inmaculada . (2022) From language teaching to language assessment With the help of technological resources: Higher Education students and oral production.
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0.85 |
58 |
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Arditi, Benjamín . (1997) La impureza de los universales.
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0.85 |
542 |
899 |
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Prados Gallardo, María del Mar y Cubero Pérez, Mercedes . (2016) ¿Cómo argumentan docentes y discentes en las aulas universitarias?.
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0.85 |
547 |
216 |
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Sánchez Barea, Fermín y Comella Gutiérrez, Beatriz . (2012) Some highlights of education in christian Spain the late medieval period.
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0.85 |
767 |
224 |
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Muñoz Rivera, Rosa María and Muñoz Bautista, Eduardo . (2015) Universidad virtual mixta: modelo de posicionamiento múltiple EDMIX para nichos en riesgo.
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0.85 |
556 |
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Chiecher Costa, Analía Claudia y Lorenzati Blengino, Katia Paola . (2017) Estudiantes y tecnologías. Una visión desde la ‘lente’ de docentes universitarios.
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0.85 |
727 |
303 |
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Martínez Pérez, Daniel . (2023) Releyendo ‘Ishi’. Una mirada a los Derechos indígenas y los Derechos universales desde la Antropología social y cultural.
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0.85 |
39 |
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Vázquez Cano, Esteban and López Meneses, Eloy . (2015) La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria.
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0.85 |
638 |
3734 |
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Luna, Cristina . (2022) Por qué tu coño te parece feo. Una aproximación antiestética.
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Rodríguez Casado, María Rocío y Rebolledo Gámez, Teresa . (2017) Evaluación de metodologías participativas: una experiencia en el ámbito universitario.
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0.85 |
1263 |
701 |
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Castaño Garrido, Carlos, Maiz Olazabalaga, Inmaculada and Garay Ruiz, Urtza . (2015) Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un MOOC.
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0.85 |
536 |
232 |
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Giménez Martínez, Miguel Ángel . (2015) La democracia orgánica: participación y representación política en la España de Franco.
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0.85 |
523 |
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Manent Alonso, Luis y Guardia Hernández, Juan J. . (2016) El régimen jurídico del plurilingüismo en la enseñanza no universitaria en España.
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0.85 |
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Coderch, Marion . (2011) “Lo rossinhols s’esbaudeya” (70, 29): Bernart de Ventadorn, courtly ethics and the catalan tradition.
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0.85 |
56 |
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Silva, Luciana Leandro da y Tejada Fernández, José . (2016) La formación del profesorado universitario en Cataluña y São Paulo: dilemas y desafíos.
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0.85 |
516 |
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Vidal, César, Fornis Vaquero, César, Cordente Vaquero, Félix, Cabrero Piquero, Javier y Fernández Uriel, Pilar . (1994) Recensiones.
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0.85 |
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Riveros, Fernando y Vinaccia-Alpi, Stefano . (2017) Relación entre variables sociodemográficas, patogénicas y salutogénicas, con la calidad de vida en estudiantes universitarios colombianos.
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0.85 |
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686 |
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Ropero Pascual, Mª Pilar . (2009) Medio físico de Plentzia : necesidad y capacidad de sus naturales para modificar y adaptarse al medio.
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Valle, Javier M. and Garrido, Rocío . (2009) La asimetría en los flujos de movilidad de estudiantes ERASMUS.
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0.81 |
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Shapiro, Ian . (1995) ¿Por qué han sido tan poco esclarecedoras las explicaciones de lo político en términos de elección racional?.
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0.81 |
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Hernández Garre, Carmen María, López Justicia, María Dolores y Olmedo Moreno, Eva María . (2015) Evaluación de la satisfacción de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con el programa E.S.C.L.O.S.A. : experiencia de un programa de orientación.
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0.81 |
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López Meneses, Eloy, Vázquez-Cano, Esteban y Jaén Martínez, Alicia . (2017) Los portafolios digitales grupales: un estudio diacrónico en la Universidad Pablo Olavide (2009-2015).
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De Sousa Roth, Thaise Francielle and Pagani Gianoto, Dulcineia Ester . (2015) Educação a distância: dificuldades dos tutores do primeiro curso licenciatura de ciências biológicas da Universidade Estadual de Maringá – PR.
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0.81 |
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Osuna-Acedo, Sara, Gil Quintana, Javier y Cantillo Valero, Carmen . (2017) Open, Mobile and Collaborative Educational Experience. Case study: The European ECO Project.
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0.81 |
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Tévar Angulo, Juan Miguel . (2012) José Tamayo: la búsqueda desde el exterior de una estética innovadora para la escena española de posguerra (1949-1951).
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0.81 |
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Sarmiento Pérez, José . (2004) Biografía del canónigo emeritense Blázquez Prieto (1765-1845).
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Axpe Saez, Inge, Infante Borinaga, Guillermo y Fernández-Zabala, Arantza . (2015) ¿Es posible mejorar el autoconcepto físico universitario mediante una intervención cognitiva?.
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0.81 |
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Foncubierta Rodríguez, María José, Perea Vicente, José Luis y González Siles, Gabriel . (2016) Una experiencia en la vinculación universidad-empresa: el proyecto COGEMPLEO de la Fundación Campus Tecnológico de Algeciras.
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0.81 |
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González Salinero, Raúl . (2011) Ocio y ascesis aristocrática : Jerónimo y su lectio divina en Roma (382-385).
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Segura García, María Ángeles, Martínez Vicente, José Manuel y García Martínez, Isabel . (2015) Relación entre el desarrollo vocacional eficaz y los factores de elección en titulados universitarios con discapacidad activos laboralmente. Un estudio preliminar.
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0.81 |
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Rivero Hernández, Diego . (2014) Las TIC como instrumento de
inclusión de los estudiantes con
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española.
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Pérez Serrano, Martina . (2008) Inserción laboral de jóvenes con discapacidad : análisis de las prácticas laborales.
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0.81 |
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Tenorio Trigoso, Alonso, Castillo Cara, Manuel, Mondragón Ruiz, Giovanny, Carrión, Carmen y Caminero, Blanca . (2021) An Analysis of Computational Resources of Event-Driven Streaming Data Flow for Internet of Things: A Case Study.
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Martín López, David . (2006) Intromisiones profesionales y juicios estéticos en la arquitectura dela Granada Finisecular : Arzobispado, Academia y
Universidad.
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Mula, Begoña, Santalla, Silvia N. y Rodríguez-Laguna, Javier . (2021) Casimir forces on deformed fermionic chains.
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Jurado González, Javier y Gómez Barroso, José Luis . (2022) Economic complexity and Information Society paradigms: a hybrid contribution to explain economic growth.
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Vermeulen, Anna y Escobar-Álvarez, María Ángeles . (2021) Audiovisual translation (dubbing and audio description) as a didactic tool to promote foreign language learning: The case of Spanish clitic pronouns.
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Díaz-Castela, María del Mar, Anguiano-Garrido, Begoña y Muela-Martínez, José Antonio . (2016) El consumo de drogas en el alumnado de la Universidad de Jaén.
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Finlayson, Clive, Bound, Mensund, Fa, Darren A. y Lario, Javier . (2001) The underwater archaeological and historical heritage of Gibraltar.
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Coderch, Marion . (2021) An initial assessment of the academic and professional profile of modern foreign languages’ teachers in UK higher education.
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Español, Pep . (2023) Statistical mechanics of the GENERIC framework under external forcing.
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Gozálvez, Vicent y Jover Olmeda, Gonzalo . (2016) Articulación de la justicia y el cuidado en la educación moral: del universalismo sustitutivo a una ética situada de los derechos humanos.
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Escobar Álvarez, María Ángeles y Ciancio, Julio . (2021) Spanish adult students’ intention-behaviour towards MOOC during the COVID-19 pandemic.
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