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Gargallo López, Bernardo, Garfella Esteban, Pedro R., Sánchez Peris, Francesc, Ros Ros, Concepción and Serra Carbonell, Beatriz . (2009) La influencia del autoconcepto en el rendimiento académico en estudiantes universitarios = The influence of self-concept on academic achievement in university students.  1.13 851 1137
Alegre Sánchez, María Ángeles, Fonrodona Baldajos, Gemma, Vallès Segalés, Antoni y Agudo Arroyo, Yolanda . (2020) Empleabilidad e inserción profesional de la formación de posgrado en el Sistema Universitario Español (SUE).  1.13 46 4
Caballero Hernández-Pizarro, Mª Ángeles . (2007) La adaptación al espacio europeo de Educación Superior como escenario para la reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario: algunas propuestas para un cambio significativo=The European Higher Education area (Bolonia Process) as a context for reflection about teaching-learning processes at university level: some proposals for a significant change.  1.13 457 81
Cabero-Almenara, Julio, Llorente Cejudo, María del Carmen, Leal Ríos, Fernando and Andrés Lucero, Froylan . (2009) La alfabetización digital de los alumnos universitarios mexicanos: una investigación en la «Universidad Autónoma de Tamaulipas».  1.13 1054 389
Axpe Saez, Inge, Infante Borinaga, Guillermo y Goñi Palacios, Eider . (2016) Mejora del autoconcepto físico: eficacia de una intervención cognitiva breve con alumnado universitario de educación primaria.  1.13 1718 940
Sáez López, José Manuel, Sevillano García, María Luisa y Vázquez Cano, Esteban . (2019) The Academic Use of the Laptop and the Smartphone by Spanish and Latin American University Students.  1.11 284 56
Árias Hernández, Mª M, Álvarez Pérez, Pedro R., García Andrés, Mª C., Cabrera Figueroa, J, Martín del Río Aguiar, Mª D. y Robayna Delgado, Mª C. . (2005) La tutoría como respuesta a las necesidades del alumnado universitario: un estudio en el primer curso de Enfermería de la Universidad de La Laguna = The universitv tutorial system: a descriptive study of guidance needs of Nursing students in their first.  1.11 569 200
Casas Armengol, Miguel . (1998) Docencia y nuevas formas de aprendizaje en Universidades a Distancia en Iberoamérica.  1.11 1231 297
García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.  1.10 158 25
García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).  1.10 168 28
García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?.  1.10 177 17
García Aretio, Lorenzo . (2016) La virtualización, los retos y la proyección de la EaD.  1.10 185 24
García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.  1.10 167 16
García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.  1.10 157 31
García Aretio, Lorenzo . (2017) Enseñar y aprender a través de dispositivos móviles.  1.10 161 74
García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.  1.10 169 87
Moreno-Pulido, Alexis . (2017) El nuevo programa Academia de la ANECA y las revistas de educación en el Journal Citation Reports.  1.10 687 170
García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.  1.10 159 20
García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.  1.10 115 97
García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.  1.10 164 22
Sáez López, José Manuel . (2012) Integración práctica de la tecnología educativa en el grado de educación social = Practice integration of educational technology in the degree of social education.  1.10 533 67
García Aretio, Lorenzo . (2015) La lección magistral, ¿todavía?.  1.10 155 168
García Aretio, Lorenzo . (2016) Bauman, modernidad líquida y redes sociales.  1.10 187 1168
Soriano Díaz, Andrés . (2011) La violencia en relaciones de pareja en estudiantes universitarios : propuestas educativas.  1.07 549 402
Aguilar Ródenas, Consol, Alonso Olea, María José, Melgar Alcatud, Patricia and Molina Roldán, Silvia . (2009) Violencia de género en el ámbito universitario : medidas para su superación.  1.07 913 3653
Santos Rego, Miguel Anxo, Sotelino Losada, Alexandre, Jover Olmeda, Gonzalo, Naval, Concepción, Álvarez Castillo, José Luis y Vázquez Verdera, Victoria . (2017) Diseño y validación de un cuestionario sobre práctica docente y actitud del profesorado universitario hacia la innovación (CUPAIN).  1.07 1224 680
Pierrot, Alain . (2009) Échange inégal, hiérarchie des langues et réciprocité dans l'Espace Universitaire Européen.  1.07 404 236
Llobet i Portella, Josep Maria . (1988) La carestía de granos de 1789 en Cervera.  1.07 439 568
Sánchez Meca, Diego . (1984) René Girard: ¿Un Darwin para las ciencias sociales?.  1.05 550 634
Rabanal, Nuria G. . (2017) Cursos MOOC: un enfoque desde la economía.  1.05 1021 485
. (2013) RECENSIONES.  1.05 374 249
García Aretio, Lorenzo . (2010) Se sigue dudando de la educación a distancia = Are there still doubts about distance edu­cation.  1.05 501 193
Moretón Sanz, María Fernanda . (2009) Selección, evaluación y acreditación del profesorado ante el Espacio Europeo de Educación Superior.  1.05 551 477
Allué Buiza, Alfredo . (2016) Los derechos fundamentales en Turquía, un claro retroceso.  1.05 779 430
Imbroda Ortiz, Blas Jesús . (2015) La abogacía de Melilla y la UNED.  1.05 497 199
Munday, Pilar . (2016) The case for using DUOLINGO as part of the language classroom experience.  1.05 12744 11178
Sevillano García, María Luisa, Espinel De Segura, Blanca Inés, Sáez López, José Manuel y Sánchez Romero, Cristina . (2020) Tablet devices. Dynamic strategy to promote significant learning at University.  1.04 374 104
Díaz Linares, María Angeles and Pantoja Vallejo, Antonio . (2010) El Proyecto «Escuela: Espacio de Paz» como elementos de mejora de la convivencia escolar.  1.02 803 527
Navarro Montaño, María José . (2010) El estudio de casos como estrategia de investigación en educación = Case study as research strategy in education.  1.02 435 174
Senent Sánchez, Joan María . (2009) La SEEC y el proceso de convergencia europea.  1.02 424 283
Aguilar Feijoo, Ruth Marlene y Bautista-Cerro, María José . (2015) Perfiles docentes y excelencia: un estudio en la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador.  1.02 621 258
Lázaro, Luis M., Lorente, Miriam y Ancheta Arrabal, Ana . (2014) Cartografía académica de la Educación Comparada en la universidad española actual = Academic cartography of Comparative Education in present-day Spanish universities.  1.02 599 233
Medina Rivilla, Antonio and Medina Domínguez, Concepción . (2014) Evaluación de programas de formación de formadores y docentes : estudio de caso.  1.02 626 518
Esteban Ibáñez, Macarena, Amador Muñoz, Luis V. y Mateos Claros, Francisco . (2017) Attitudes of University Students towards the Environment: Environmental Education and Innovation.  1.02 594 209
López Astorga, Miguel and Lagos Vargas, Rodrigo . (2013) ¿Existen diferencias entre el razonamiento de los estudiantes de matemáticas y el de la población general? : la teoría dual de razonamiento y la tarea de selección de Wason.  1.02 641 814
Calderón Patier, Carmen and Escalera Izquierdo, Gregorio . (2008) La evaluación de la docencia ante el reto del Espacio Europeo de Educación Superior.  1.02 576 305
Moral Pérez, Mª Esther del y Villalustre Martínez, Lourdes . (2015) MOOC: ecosistemas digitales para la construcción de PLE en la educación superior.  1.02 637 330
Díaz Mardomingo, Mª del Carmen y Peraita Adrados, Herminia . (2008) Neuropsychological evaluation and cognitive evolution of a bilingual Alzheimer patient.  1.02 561 1214
Manzano Soto, Nuria y Roldán Morales, Claudia Alexandra . (2015) Análisis de necesidades de orientación del estudiante de primer año en la Universidad Autónoma de Occidente.  1.02 536 89
Rivera Patrón, Yuridia Paulina . (2010) Evaluación de las WebQuest como recurso didáctico en la educación superior.  1.02 806 377

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