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García Aretio, Lorenzo . (2015) La lección magistral, ¿todavía?.
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García Aretio, Lorenzo . (2015) Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto.
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Chiecher, Analía . (2015) Elecciones y rechazos entre pares en situaciones de trabajo grupal mediado tecnológicamente.
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Quicios García, María del Pilar, Ortega Sánchez, Isabel y Trillo Miravalles, Mª Paz . (2015) Aprendizaje ubicuo de los nuevos aprendices y brecha digital formativa.
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Ramírez Lucas, Ana, Ferrando, Mercedes y Sainz, Ana . (2015) ¿Influyen los estilos parentales y la inteligencia emocional de los padres en el desarrollo emocional de sus hijos escolarizados en 2º ciclo de educación infantil?.
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. (2015) Enseñanza.
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433 |
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. (2015) Curricula vitae.
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1.78 |
361 |
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. (2015) Editorial.
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1.78 |
373 |
48 |
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. (2015) Nuestra Facultad.
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1.78 |
364 |
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. (2015) Vida científica.
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1.78 |
424 |
33 |
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Imbroda Ortiz, Juan José . (2015) Presentación.
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1.78 |
419 |
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. (2015) Relación de autores.
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1.78 |
387 |
37 |
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Tiana Ferrer, Alejandro . (2015) Prólogo.
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1.78 |
450 |
36 |
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Martín Fernández, Miguel . (2015) Prólogo.
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1.78 |
293 |
25 |
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Barón Crespo, Enrique . (2015) Prólogo.
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1.78 |
300 |
174 |
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. (2015) Sumario.
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1.78 |
385 |
37 |
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. (2015) Sumario.
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1.78 |
439 |
54 |
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Baldomero Ramírez-Fernández, Miguel . (2015) RESEÑA de: Vázquez-Cano, E.; López-Meneses, E.; Sarasola, J. L. La expansión del conocimiento en abierto: los MOOCs. Barcelona : Octaedro, 2013.
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1.78 |
495 |
74 |
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