| |
|
|
|
|
Sáez López, José Manuel and Ruiz-Gallardo, José-Reyes . (2013) Enseñanza de las ciencias, tecnología educativa y escuela rural: un estudio de casos.
|
3.31 |
558 |
136 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
|
3.31 |
141 |
21 |
|
|
|
|
Blanchard Giménez, Mercedes . (2011) Análisis de los resultados de aprendizaje obtenidos al inicio y final de curso por el alumnado inmigrante en comparación con el alumnado autóctono.
|
3.31 |
496 |
3 |
|
|
|
|
García Amilburu, María . (2002) Historias de hombres y mujeres en términos de luz.
|
3.31 |
536 |
200 |
|
|
|
|
Roura Redondo, Margarita y Osuna-Acedo, Sara . (2018) Aprender con el diálogo, dialogar para aprender: estudio de caso en MOOC.
|
3.31 |
815 |
259 |
|
|
|
|
Fernández Batanero, José María y Reyes Rebollo, Miguel María . (2017) Competencias emprendedoras del alumnado de educación permanente de adultos en Andalucía. Percepción del profesorado.
|
3.31 |
561 |
234 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).
|
3.31 |
133 |
55 |
|
|
|
|
Salvador Mata, Francisco and García Guzmán, Antonio . (2009) El proceso cognitivo de estructurar el contenido en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria.
|
3.31 |
524 |
142 |
|
|
|
|
Axpe Saez, Inge, Infante Borinaga, Guillermo y Goñi Palacios, Eider . (2016) Mejora del autoconcepto físico: eficacia de una intervención cognitiva breve con alumnado universitario de educación primaria.
|
3.31 |
1695 |
917 |
|
|
|
|
Fernández Díaz, María José . (2005) La innovación como factor de calidad en las organizaciones educativas.
|
3.31 |
757 |
1399 |
|
|
|
|
Santos Rego, Miguel Ángel, Lorenzo Moledo, Mar and Priegue Caamaño, Diana . (2013) (Red) conectando a los profesores para el desarrollo de la interculturalidad.
|
3.31 |
619 |
989 |
|
|
|
|
Climent-Rodríguez, José A. y Navarro-Abal, Yolanda . (2016) Nuevos retos en orientación laboral: de itinerarios personales de inserción a la construcción de marcas profesionales.
|
3.31 |
424 |
61 |
|
|
|
|
Bouché Peris, J. Henri . (2003) La paz comienza por uno mismo.
|
3.31 |
551 |
838 |
|
|
|
|
Montes Martín, Víctor M. . (2016) Origen de las universidades populares.
|
3.31 |
773 |
417 |
|
|
|
|
Tirado Morueta, Ramón y Conde Vélez, Sara . (2016) Análisis estructural de la gestión de la convivencia escolar en centros de buenas prácticas de Andalucía (España).
|
3.31 |
595 |
201 |
|
|
|
|
García Llamas, José Luis . (1998) La formación permanente del profesorado : motivaciones, realizaciones y necesidades.
|
3.31 |
757 |
1142 |
|
|
|
|
Molina Alventosa, J. Pere, Valencia-Peris, Alexandra y Suárez Guerrero, Cristóbal . (2016) Percepción de los estudiantes de una experiencia de uso didáctico de blog docente en educación superior.
|
3.31 |
895 |
358 |
|
|
|
|
Saldarriaga, Jaime . (2002) Drogas, Escuela y Formación..
|
3.31 |
550 |
498 |
|
|
|
|
Cooperman, Larry . (2014) From elite to mass to universal higher education: from distance to open education = De la educación superior de elite a la masiva universal: de educación a distancia a la abierta.
|
3.31 |
557 |
311 |
|
|
|
|
Sánchez-Valverde Visus, Carlos y Vallés Herrero, Josep . (2016) La Escuela de Educadores Especializados de Girona, 1986-1994.
|
3.31 |
762 |
976 |
|
|
|
|
López Belmonte, José Luis y Lara Castaño, Ana Isabel . (2003) Presentación.
|
3.31 |
418 |
29 |
|
|
|
|
Fernández Gutiérrez, Marcos and Calero Martínez, Jorge . (2014) Los costes no monetarios del abandono educativo prematuro : una estimación en términos de años de buena salud = The non-monetary costs of early school leaving : estimation in terms of years of good health.
|
3.31 |
472 |
91 |
|
|
|
|
Manzano Soto, Nuria . (2013) Editorial.
|
3.31 |
398 |
56 |
|
|
|
|
Blanco-Blanco, Ángeles, Asensio Muñoz, Inmaculada, Carpintero Molina, Elvira, Ruiz de Miguel, Covadonga y Expósito Casas, Eva . (2017) Aplicaciones de la segmentación jerárquica en medición y evaluación de programas educativos. Ejemplos con un programa de educación financiera.
|
3.31 |
595 |
340 |
|
|
|
|
Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2017) Realidad aumentada, proyectos en el aula de primaria: experiencias y casos en Ciencias Sociales.
|
3.31 |
350 |
107 |
|
|
|
|
Jariot, Mercè . (2010) Cómo implicar al equipo docente en el proceso de orientación. Un ejemplo de superación del enfoque de servicios = Like implying to educational equipment in the guidance process. An example of overcoming of the approach of services.
|
3.31 |
482 |
533 |
|
|
|
|
García-Chediak, Rosa . (2017) Dos apuestas por redefinir las funciones del Estado respecto al trabajo magisterial: reformas educativas recientes en México y Ecuador.
|
3.31 |
532 |
238 |
|
|
|
|
Álvarez López, Gabriel . (2015) La educación comparada más allá de la REEC: análisis bibliométrico de la disciplina en las cinco revistas españolas afines de más impacto entre 1995 y 2014.
|
3.31 |
786 |
367 |
|
|
|
|
García, Alicia . (2014) La atención educativa al alumnado de educación especial en Europa = Educational attention for students with intelectual disability in Europe.
|
3.31 |
602 |
485 |
|
|
|
|
Uhl, Siegfried . (2006) Fundamentos filosóficos y empíricos de la investigación en ciencias de la educación.
|
3.31 |
1232 |
2494 |
|
|
|
|
Dávila Balsera, Paulí y Naya Garmendia, Luis María . (2011) La defensa de los derechos de la infancia en América Latina desde la perspectiva legal : una visión educativa.
|
3.31 |
589 |
648 |
|
|
|
|
Ramírez García, Antonia . (2011) Conocimiento de las competencias básicas y valoración del profesorado de educación primaria de la orientación recibida sobre las mismas = Knowledge of the basic competences and evaluation of the teachers of primary education of the counseling recei.
|
3.31 |
537 |
133 |
|
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Ruiz Ruiz, Jose María y Cacheiro González, Maria-Luz . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two Spanish Universities.
|
3.31 |
617 |
171 |
|
|
|
|
Martinez, Juan Benito y García Martínez, Alfonso . (2002) Los conflictos escolares: causas y efectos sobre menores.
|
3.31 |
653 |
234 |
|
|
|
|
Macedo, Donaldo . (2000) Una pedagogía antimétodo: una perspectiva freiriana..
|
3.31 |
594 |
726 |
|
|
|
|
Inés Falcón, Mabel and Rodríguez Kauth, Ángel . (2003) La universidad pública y el poder político en Argentina durante el siglo XX.
|
3.31 |
638 |
344 |
|
|
|
|
Almagro Gavira, Luis Miguel . (2015) Recensiones.
|
3.31 |
365 |
533 |
|
|
|
|
. (2010) Construcción del conocimiento en Educación Superior a través del aprendizaje por proyectos = Knowledge building in Higher Education through project-based learning.
|
3.31 |
486 |
182 |
|
|
|
|
Douglas, Fiona . (2010) Striving to be professional in a post-professional world = La búsqueda por ser un profesional en un mundo post-profesional.
|
3.31 |
394 |
232 |
|
|
|
|
Vázquez Cano, Esteban and López Meneses, Eloy . (2015) La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria.
|
3.31 |
637 |
3733 |
|
|
|
|
Llorent-Bedmar, Vicente . (2014) Periodo presidencial de la Sociedad Española de Educación Comparada : septiembre de 2006 - mayo de 2010 = Presidential period of the Spanish Comparative Education Society : September, 2006 – May, 2010.
|
3.31 |
453 |
255 |
|
|
|
|
Villalobos Carrasco, Cecilia Francisca, Álvarez Valdivia, Ibis Marlene y Vaquera, Elizabeth . (2017) Amistades co-étnicas e inter-étnicas en la adolescencia: diferencias en calidad, conflicto y resolución de problemas.
|
3.31 |
537 |
242 |
|
|
|
|
Moreno Herrera, Lázaro . (2017) Panorama de la investigación en formación profesional. Indagaciones nacionales y preocupaciones transnacionales. Una introducción.
|
3.31 |
465 |
188 |
|
|
|
|
Morentin Encina, Javier y Ballesteros Velázquez, Belén . (2020) Tanto por cierto: análisis de la medida del abandono temprano de la educación y formación.
|
3.31 |
38 |
10 |
|
|
|
|
Laspalas, Javier . (2013) Pedagogía divina y cooperación humana : la dinámica de la paideia cristiana en los Stromata de Clemente de Alejandría.
|
3.31 |
490 |
256 |
|
|
|
|
Monarca, Héctor . (2013) Aportes de la investigación sobre transiciones escolares a la orientación educativa en ESO = The contribution of school transitions research on school orientation in compulsory secondary education.
|
3.31 |
498 |
433 |
|
|
|
|
López Fuentes, Rafael, Buendía Eisman, Leonor, Carmona Fernández, Marcelo and González González, Daniel . (1999) Concepciones de los profesores de educación secundaria sobre evaluación.
|
3.31 |
691 |
384 |
|
|
|
|
Arenal Jorquera, Mª José . (2012) RESEÑA de : Area Moreira, M. Introducción a la Tecnología Educativa. Tenerife : Universidad de la Laguna, 2009.
|
3.31 |
364 |
4315 |
|
|
|
|
Brazuelo Grund, Francisco y Cacheiro González, Maria Luz . (2015) Estudio de adaptabilidad para dispositivos móviles en plataformas MOOC.
|
3.31 |
641 |
169 |
|
|
|
|
Arnau Sabatés, Laura and Montané Capdevila, Josep . (2010) Indicadores para mejorar el desarrollo profesional de los aspirantes a profesores de formación vial en Cataluña = Indicators to improve career development of the driving instructors’ in Catalonia.
|
3.31 |
504 |
490 |
|
|
|