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Rodríguez Ascaso, Alejandro and González Boticario, Jesús . (2015) Accesibilidad y MOOC: hacia una perspectiva integral.  2.97 1661 745
Lara, Sonia and Rivas, Sonia . (2009) Aprendizaje autorregulado y fomento de competencias en dos asignaturas de máster a través del empleo de plantillas de evaluación, método del caso, role-playing y vídeo digital.  2.97 676 642
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García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.  2.97 114 96
Mercado del Collado, Ricardo, Martín Sánchez, Miguel Ángel y López Meneses, Eloy . (2012) La sociedad de la información y la formación del profesorado : e-actividades y aprendizaje colaborativo.  2.97 645 1128
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Brazuelo Grund, Francisco, Gallego Gil, Domingo José y Cacheiro González, María Luz . (2017) Los docentes ante la integración educativa del teléfono móvil en el aula.  2.97 582 207
Eslava Cervantes, Ana Libia, Gamboa Rodríguez, Fernando, García Olivares, A. y Flores Castro, M.(2006) .Calidad Tlaxcala: Los 10 casos más frecuentes de contaminación interactivo multimedia como recurso electrónico de auto-capacitación. .En: . ()  2.97 904 430
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García Amilburu, María (2016). L’analisi filosofica sulle metafore dell’educazione, tra logica e retorica. En L’analisi filosofica sulle metafore dell’educazione, tra logica e retorica (pp. -) .  2.97 439 85
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