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. (2015) Sumario.
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2.82 |
387 |
37 |
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Brazuelo Grund, Francisco y Cacheiro González, Maria Luz . (2015) Estudio de adaptabilidad para dispositivos móviles en plataformas MOOC.
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2.81 |
645 |
169 |
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Valle López, Javier M. . (2015) Presentación.
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2.81 |
461 |
26 |
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Manzano Soto, Nuria . (2015) Editorial.
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2.81 |
429 |
72 |
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Comella Gutiérrez, Beatriz . (2015) El Estudio General de Calatayud y la educación en la Edad Media.
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2.81 |
810 |
250 |
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Martín Fraile, Bienvenido . (2015) La cultura escolar y el oficio de maestro = School culture and the schoolmaster’s profession.
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2.81 |
503 |
215 |
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Chiecher, Analía . (2015) Elecciones y rechazos entre pares en situaciones de trabajo grupal mediado tecnológicamente.
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2.81 |
447 |
90 |
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González López, Víctor . (2015) RESEÑA de: Vega, L. (Ed.). Empires, post-coloniality and interculturality: new challenges for comparative education. Rotterdam [etc.] : Sense, 2014.
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2.81 |
489 |
105 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?.
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2.81 |
177 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto.
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2.81 |
551 |
265 |
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García Amilburu, María (2015). Prólogo. En Prólogo (pp. -) México: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).
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2.81 |
410 |
43 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿…Y antes de los MOOC?.
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2.81 |
912 |
337 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera?.
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2.81 |
449 |
1117 |
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Cabero Almenara, Julio . (2015) Visiones educativas sobre los MOOC.
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2.81 |
1444 |
565 |
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García Amilburu, María . (2015) ¿Competencias, capacidades o virtudes? Matices importantes en el lenguaje educativo.
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2.81 |
435 |
394 |
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Varona Alabern, Mercedes . (2015) Educación infantil de calidad en Estados Unidos.
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2.81 |
686 |
902 |
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Ancheta Arrabal, Ana . (2015) Comparing Early Childhood Education and Care from a rights-based approach.
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2.81 |
698 |
361 |
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Manzano Soto, Nuria . (2015) Editorial.
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2.81 |
469 |
32 |
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Almagro Gavira, Luis Miguel . (2015) Recensiones.
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2.81 |
369 |
540 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) La lección magistral, ¿todavía?.
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2.81 |
153 |
160 |
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Pérez-Villanueva Tovar, Isabel . (2015) El reformismo educativo de Francisco Giner de los Ríos.
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2.81 |
737 |
447 |
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Manzano Soto, Nuria . (2015) Editorial.
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2.81 |
405 |
58 |
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Plant, Peter . (2015) Green guidance: guidance for the future.
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2.81 |
607 |
430 |
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García-Gutiérrez, Juan, Aramburuzabala, Pilar y Opazo, Héctor, El Aprendizaje-Servicio en las universidades. De la iniciativa individual al apoyo institucional. , 2015 ()
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2.81 |
528 |
3215 |
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Manzano Soto, Nuria y Roldán Morales, Claudia Alexandra . (2015) Análisis de necesidades de orientación del estudiante de primer año en la Universidad Autónoma de Occidente.
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2.80 |
534 |
88 |
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García Aretio, Lorenzo y Ruiz Corbella, Marta . (2015) Educación a distancia, la perspectiva de la universidad en una sociedad en red. Una perspectiva desde las regiones de América Latina, el Caribe y América del Norte.
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2.80 |
690 |
361 |
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García Aretio, Lorenzo, García Pérez, María and Tasende Mañá, Beatriz . (2015) RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia: Trayectoria 2013-2014.
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2.80 |
547 |
370 |
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Galán-Mañas, Anabel . (2015) Orientación a los estudiantes con discapacidad en la universidad española.
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2.80 |
520 |
108 |
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Álvarez López, Gabriel . (2015) La educación comparada más allá de la REEC: análisis bibliométrico de la disciplina en las cinco revistas españolas afines de más impacto entre 1995 y 2014.
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2.80 |
792 |
369 |
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Rama, Claudio y Cevallos Vallejo, Marcelo . (2015) La metamorfosis de la educación a distancia en América Latina. Una nueva fase marcada por el ingreso de proveedores internacionales.
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2.80 |
1715 |
1414 |
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Medrano, Concepción, Martínez de Morentín, Juan Ignacio and Apodaca, Pedro . (2015) Perfiles de consumo televisivo: un estudio transcultural.
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2.80 |
586 |
239 |
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Gezuraga Amundarain, Monike y Malik Liévano, Beatriz . (2015) Orientación y acción tutorial en la universidad : aportes desde el aprendizaje–servicio.
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2.80 |
1117 |
524 |
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Muñoz Rivera, Rosa María and Muñoz Bautista, Eduardo . (2015) Universidad virtual mixta: modelo de posicionamiento múltiple EDMIX para nichos en riesgo.
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2.80 |
557 |
202 |
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Coronado-Hijón, Antonio . (2015) Aplicación contextualizada del Test de Pensamiento Creativo de Torrance (TTCT).
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2.80 |
1226 |
919 |
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Gamo Aranda, Francisco Javier. Aproximación didáctico-tecnológica a los laboratorios virtuales remotos en enseñanza universitaria . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Innovación e Investigación en Didáctica
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2.80 |
1196 |
1209 |
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Murua Anzola, Iñaki, Gallego Gil, Domingo J. y Cacheiro González, María Luz . (2015) Caracterización de las cibercomunidades de aprendizaje (cCA).
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2.80 |
649 |
180 |
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Puig Gutiérrez, María and Morales Lozano, Juan Antonio . (2015) La formación de ciudadanos : conceptualización y desarrollo de la competencia social y cívica = Citizen education : concept and development of social and civic competence.
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2.80 |
613 |
206 |
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Netto, Carla and Giraffa, Lucia . (2015) Avaliação dos cursos de graduação a distância no contexto brasileiro: a excelência como garantia de padrão de qualidade.
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2.80 |
454 |
162 |
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Serdio Sánchez, Carmen . (2015) Educación y envejecimiento: una relación dinámica y en constante transformación.
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2.80 |
2969 |
854 |
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Tirado Morueta, Ramón y Conde Vélez, Sara . (2015) Organización del aula de convivencia y efectos en la reducción de conductas contrarias.
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2.80 |
1511 |
738 |
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Dron, Jon y Ostashewski, Nathaniel . (2015) Seeking connectivist freedom and instructivist safety in a MOOC.
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2.80 |
584 |
397 |
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Aguilar Feijoo, Ruth Marlene y Bautista-Cerro, María José . (2015) Perfiles docentes y excelencia: un estudio en la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador.
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2.80 |
619 |
258 |
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Holgado Morlans, Belén y Alonso Díaz, Laura . (2015) Evaluación de un programa psicopedagógico para la mejora de la atención en estudiantes de educación primaria.
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2.80 |
467 |
104 |
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Comella Gutiérrez, Beatriz y Viguria Gerendiáin, Lía . (2015) Vicente de Beauvais y Navarra. La aportación científica del profesor Francisco Javier Vergara Ciordia.
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2.80 |
769 |
80 |
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Murga Menoyo, María Ángeles (Coordinadora) y Trillo Miravalles, María Paz (Coordinadora), Perspectivas y avances de la investigación. I Jornada de Doctorandos. Madrid, 8 de mayo de 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado, 2015 ()
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2.80 |
818 |
838 |
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García Pedraza, Rubén . (2015) Desafíos a la igualdad en el siglo XXI: dificultades y retos del modelo de escuela comprensiva.
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2.80 |
999 |
645 |
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Gutiérrez Carmona, María y Expósito López, Jorge . (2015) Autoconcepto, dificultades interpersonales, habilidades sociales y conductas asertivas en adolescentes.
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2.80 |
816 |
498 |
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Aguado Odina, Teresa, Monge, Fernando and Olmo Garrudo, Alicia del . (2015) Movilidad virtual en la UNED: el Programa UNED Campus Net (2011-2013).
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2.80 |
606 |
259 |
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Moreno Fernández, Olga . (2015) Problemáticas socioambientales desde un enfoque de ciudadanía planetaria en las aulas..
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2.80 |
496 |
135 |
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Noguera Fructuoso, Ingrid . (2015) How Millennials are changing the way we learn: the state of the art of ICT integration in education.
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2.80 |
949 |
494 |
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