| |
|
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Resa López, Myriam y Hiraldo Trejo, Reyna(2013) .A MOOC Break the digital divide: Ibervirtual UNED COMA "Basic Digital Competences". .En: . ()
|
2.01 |
700 |
445 |
|
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles(2013) .El papel de las universidades en la educación abierta. UNED abierta. Sesión Tendencias en Formación: Contenidos abiertos, Gamificación y MOOCs. .En: . ()
|
2.01 |
615 |
14 |
|
|
|
|
Pozo Serrano, Francisco José del() .Vidas elegidas: el reto de la desistitucionalización. .En: Facultad de Medicina de la Universidad de Granada. ()
|
2.01 |
205 |
63 |
|
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles(2012) .La UNED. Cuarenta años al servicio de la inclusión social [Video].. .En: . ()
|
2.01 |
509 |
4 |
|
|
|
|
Díaz de Rada, Ángel(2014) .Etnografías de la educación y conceptos de educación. .En: . ()
|
2.01 |
4903 |
10608 |
|
|
|
|
García Amilburu, María (2007). Hermenéutica, arte y educación. En Hermenéutica, arte y educación (pp. -) .
|
2.01 |
444 |
76 |
|
|
|
|
Santamaría Lancho, Miguel y Marauri Martínez de Rituerto, Pedro(2012) .Taller en línea de diseño de cursos virtuales: una experiencia de formación permanente del profesorado de las agrupaciones de lengua y cultura española en el exterior. .En: . ()
|
1.99 |
641 |
119 |
|
|
|
|
Santos Pastor, María Luisa, Castejón Oliva, Javier y Martínez Muñoz, Fernando(2017) .Red nacional de evaluación formativa y compartida en la docencia universitaria. .En: UNED (Madrid). ()
|
1.99 |
465 |
170 |
|
|
|
|
Lázaro, Luis M. . (2014) Consolidar y avanzar : la Sociedad Española de Educación Comparada 2010-2014 = To strengthen and move forward : the Spanish Comparative Education Society 2002-2006 [i.e. 2010-2014].
|
1.99 |
462 |
192 |
|
|
|
|
Montoya Lirola, María del Mar y Rubio Álvarez, Miguel Ángel(2019) .Prácticas de simulación en la asignatura "Teoría de circuitos y electrónica". .En: UNED (Madrid). ()
|
1.99 |
419 |
121 |
|
|
|
|
Munuera Gómez, María Pilar y Alemán Bracho, Carmen(2018) .Evaluación 360º: contrato académico del estudiante y rúbrica para la adquisición de competencias. .En: UNED (Madrid). ()
|
1.99 |
424 |
196 |
|
|
|
|
García Cedeño, Francis, Santiago Alba, Cristino de, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Luque Pulgar, Emilio(2012) .¿Qué opinan los docentes de la UNED sobre las rúbricas? Contextos, enfoques y reflexiones. .En: . ()
|
1.99 |
639 |
612 |
|
|
|
|
González Rabanal, Miryam de la Concepción() .Virtual service-learning: a tool to improve students' skills training and employability. .En: Sevilla, España. ()
|
1.99 |
39 |
|
|
|
|
|
Martín Cuadrado, Ana María, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, López-González, M. Angeles, Aguiar Fernández, Mara y Marauri Martínez de Rituerto, Pedro(2013) .Un análisis de la práctica tutorial en la UNED. .En: . ()
|
1.99 |
658 |
3 |
|
|
|
|
Williart Torres, Amalia y Gálvez González, Óscar(2019) .Prácticas virtuales de Astrofísica basadas en software libre y bases de datos astronómicos. .En: UNED (Madrid). ()
|
1.99 |
486 |
88 |
|
|
|
|
González Boticario, Jesús(2019) .Aprendizaje basado en tareas compartidas: una metodología consolidada para fomentar la involucración en el aprendizaje "online". .En: UNED (Madrid). ()
|
1.99 |
556 |
133 |
|
|
|
|
Artal Sevil, Jesús Sergio(2019) .Cuestionarios interactivos Q&A. Un recurso tecnológico alternativo para dinamizar el aprendizaje personalizado en el contexto universitario. .En: UNED (Madrid). ()
|
1.99 |
483 |
198 |
|
|
|
|
García Amilburu, María y Ruiz Corbella, Marta (2005). Cine y (des)educación afectiva. En Cine y (des)educación afectiva (pp. -) .
|
1.99 |
817 |
257 |
|
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, González Brignardello, Marcela Paz y Santamaría Lancho, Miguel(2009) .The Benefits of the use of induction virtual communities in supporting new students in distance education universities. .En: . ()
|
1.99 |
737 |
325 |
|
|
|
|
Artieda, Teresa Laura. Lecturas escolares, pueblos indígenas y relaciones interétnicas. Concepciones acerca de los indígenas en los libros de lectura de la escuela primaria argentina. Transformaciones y continuidades entre 1880 y 1940 circa . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
|
1.97 |
1412 |
19870 |
|
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Martín Cuadrado, Ana María, González Brignardello, Marcela Paz, Requejo, Eduardo y López-González, M. Angeles(2012) .Utilidad institucional de las rúbricas: el caso de la UNED. .En: . ()
|
1.97 |
894 |
600 |
|
|
|
|
García Planas, María Isabel, Domínguez García, Santiago, Taberna Torres, Judit y Palau Martín, Ramón(2017) .Una rúbrica a través de las TIC como medio de autoevaluación de trabajos dirigidos. .En: UNED (Madrid). ()
|
1.97 |
522 |
180 |
|
|
|
|
López Díaz, Jesús, Vigara Zafra, José Antonio y Rodríguez Hernández, Antonio José(2018) .Investigación y formulación de nuevas propuestas de evaluación continua en los grados de Geografía e Historia, e Historia del Arte de la UNED. .En: UNED (Madrid). ()
|
1.97 |
402 |
166 |
|
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y González Brignardello, Marcela Paz(2019) .UNEDTrivial: nuevas evidencias de la utilidad y eficacia del aprendizaje móvil y radicalmente simplificado para potenciar el "engagement" y el rendimiento de los estudiantes. .En: UNED (Madrid). ()
|
1.97 |
386 |
113 |
|
|
|
|
Martín Cuadrado, Ana María, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Marauri de Rituerto, Pedro, Aguiar Fernández, María del Mar, Quintana Frías, Ignacio y López-González, María Ángeles(2011) .El Plan de Formación Inicial de Profesores Tutores de la UNED: una experiencia innovadora mediada por TIC. .En: . ()
|
1.97 |
812 |
528 |
|
|
|
|
Santamaría Lancho, Miguel, Luzón Encabo, José María, Hernández Benítez, Mauro y Jorge Botana, Guillermo de(2018) .Escribir para aprender: evaluación automática de respuestas abiertas con G-Rubric. .En: UNED (Madrid). ()
|
1.97 |
445 |
194 |
|
|
|
|
Vargas Gómez-Urrutia, Marina y Herrera Molina, Pedro M.(2017) .El Protocolo de Investigación Jurídica: una herramienta metodológica para la evaluación de trabajos fin de carrera (TFG y TFM). .En: UNED (Madrid). ()
|
1.97 |
540 |
271 |
|
|
|
|
Scagliola Díaz, Gabriel. La educación popular en Montevideo: de las Universidades Populares a las Misiones Socio-Pedagógicas (1930-1959) . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
1.96 |
592 |
552 |
|
|
|
|
Jiménez Muñoz, Francisco Javier, Tejedor Muñoz, Lourdes, Pous de la Flor, María Paz, Ruíz Jiménez, Juana, Leonsegui Guillot, Rosa Adela, Flores González, Begoña y Gómez-Cornejo Tejedor, Lourdes(2019) .Estudio de la aplicación de la metodología del aprendizaje basado en problemas en la docencia de la asignatura Derecho Civil II: obligaciones y contratos.. .En: UNED (Madrid). ()
|
1.95 |
472 |
48 |
|
|
|
|
Hernández Saavedra, Victoria. (2016). Las Apps como refuerzo educativo: De la educación informal a la educación formal. Un estudio etnográfico. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.95 |
1368 |
19012 |
|
|
|
|
Pérez González, Juan Carlos y Ortega Navas, María Carmen(2020) .Actas VI Jornadas del Personal Investigador en Formación del Programa de Doctorado en Educación de la UNED. Procesos y productos de la investigación educativa. .En: . ()
|
1.94 |
315 |
251 |
|
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Laforgue Bullido, Noemi, Álvarez González, Beatriz y Pozo Serrano, Francisco José del(2022) .Actas VIII Jornadas del Personal Investigador en Formación del Programa de Doctorado en Educación de la UNED. .En: . ()
|
1.92 |
644 |
1617 |
|
|
|
|
Ávalos Dávila, Carolina. Uso del Método Lean Startup en el análisis y rediseño de estrategias didácticas para la formación en Investigación de la UNED Costa Rica . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
1.91 |
1129 |
2717 |
|
|
|
|
Martín Mateos, Isabel T.(2022) .Metodología Aprendizaje-Servicio en Ingeniería Mecánica en la asignatura Trabajo Fin de Grado. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.46 |
173 |
110 |
|
|
|
|
Segovía García, Nuria y Segovia García, Lourdes(2022) .Estrategias para mejorar los procesos de evaluación en carreras de ingeniería online. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.46 |
242 |
118 |
|
|
|
|
Castillo Aguilar, Juan Jesús, Postigo Pozo, Sergio, Ruiz Mora, Isabel, Casanueva Pérez, Carlos, Abramovic, Borna y Marinov, Marin(2022) .Aplicación de la metodología basada en Design Thinking para el aprendizaje de conceptos técnicos ferroviarios. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.44 |
227 |
111 |
|
|
|
|
Valderrama Bahamóndez, Gloria Isabel, Obaldía, Elida de, Castillo, Zoila y Tejedor, Alexis(2022) .Aprendizaje basado en proyectos de investigación: la experiencia en las Jornadas de Iniciación Científica (JIC). .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.44 |
252 |
34 |
|
|
|
|
Estrada Castillo, Osctavio, Alcántara Concepción, Tamara Iskra, Loreto Miranda, Claudia y Hernández Cruz, Griselda Berenice(2022) .Problemática de la educación en línea y estrategias de mejora detectadas en la Facultad de Ingeniería de la UNAM. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.44 |
153 |
32 |
|
|
|
|
Pleguezuelos González, Miguel, Sánchez Sánchez, Miryam, Pedrero Moya, José Ignacio y Castejón López, Miguel(2022) .Proyecto colaborativo para la mejora de la docencia en el análisis cinemático y dinámico de levas mediante hojas de cálculo. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.41 |
183 |
184 |
|
|
|
|
Mejeras Rastelli, Andrea, Cazzola Duarte, Gustavo y Pérez Arrieu, Juan(2022) .La Agenda 2030 de la ONU en la formación del ingeniero iberoamericano. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.37 |
221 |
181 |
|
|
|
|
Consejo Mundial de Sociedades de Educación Comparada . (2008) Declaración del Congreso de Sarajevo.
|
1.29 |
476 |
106 |
|
|
|
|
Oria Segura, María Rosa . (1998) RESEÑA de: Llorent Bedmar, V. Atención a la infancia y espacios educativos:
aspectos comparados, Actas del VI Congreso de Educación Comparada. Sevilla: Consejería de Salud de la Junta de Andalucía, con la Colaboración de la
Secretaría General de Asuntos Sociales del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 1998.
|
1.20 |
432 |
125 |
|
|
|
|
Cerri, Chiara y Sánchez Criado,Tomás(2014) .Edades, transiciones e instituciones. .En: . ()
|
1.11 |
709 |
3014 |
|
|
|
|
Cucalón Tirado, Pilar(2014) .Etnografía de la escuela y la interseccionalidad. .En: . ()
|
1.11 |
1465 |
8022 |
|
|
|
|
Osuna, Carmen y Mata-Benito, Patricia(2014) .Gestión de acceso al campo y devolución de los resultados. .En: . ()
|
1.09 |
877 |
808 |
|
|
|
|
Franzé Mudanó, Adela y Poveda, David(2014) .Miradas y voces etnográficas en educación. .En: . ()
|
1.09 |
919 |
1713 |
|
|
|
|
Alvarado, Rosa(2014) .Actividades artísticas y educación : usos y prácticas. .En: . ()
|
1.09 |
984 |
79618 |
|
|
|
|
Olmo, Margarita del y Osuna, Carmen(2014) .¿Qué tiene que decir la Etnografía sobre el abandono escolar?. .En: . ()
|
1.09 |
966 |
1366 |
|
|
|
|
Puche Cabezas, Luis y Alamillo-Martínez, Laura(2014) .Educación y género : la incorporación de la desigualdad en múltiples contextos de socialización. .En: . ()
|
1.09 |
768 |
3633 |
|
|
|
|
Alamillo-Martínez, Laura y Paniagua, Alejandro(2014) .Producción y Reproducción de las Élites. .En: . ()
|
1.09 |
594 |
1127 |
|
|
|