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Mudarra Sánchez, María José y Garcia-Salguero, Berta . (2016) Habilidades sociales y éxito académico: expectativas de los profesores de educación secundaria.
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García Llamas, José Luis, Quintanal Díaz, José y Cuenca París, Mª Elena . (2016) Análisis de la percepción que tienen los profesores y las familias de los valores en los jóvenes en vulnerabilidad social.
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Vaca-Barahona, Byron Ernesto, Cela-Ranilla, Jose y Gallardo-Echenique, Eliana Esther . (2016) Perfiles de aprendizaje y trabajo colaborativo en entornos de simulación en 3D.
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3.21 |
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Mattar, João y Nesteriuk, Sérgio . (2016) Estratégias do Design de Games que podem ser incorporadas à Educação a Distância.
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Montes Martín, Víctor M. . (2016) Origen de las universidades populares.
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Estrada Guillén, Marta, Monferrer Tirado, Diego y Moliner Tena, Miguel Ángel . (2016) Entrenamiento de la inteligencia emocional en el contexto de la formación en ventas.
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Medir i Huerta, Rosa M., Heras Colás, Raquel y Magin Valenti, Carla . (2016) Una propuesta evaluativa para actividades de educación ambiental para la sostenibilidad (1).
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3.21 |
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Munday, Pilar . (2016) The case for using DUOLINGO as part of the language classroom experience.
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3.21 |
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Sundberg, Johan, Filipa M.B., Lã y Gill, Brian . (2016) Voice source variation between vowels in male opera singers.
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Liliana, Aparicio, Filipa M.B., Lã y Silva, Anabela G. . (2016) Pain and posture of children and adolescents who learn the accordion as compared with non-instrumentalist learners.
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2.56 |
88 |
36 |
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