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Aguado Franco, Juan Carlos . (2017) ¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje, disminuyendo las tasas de abandono universitario?.  2.98 1621 712
Domínguez Figaredo, Daniel y Trillo Miravalles, María Paz . (2019) Heuristic framework design in the field of digital literacy: A case study based on the Mozilla Web Literacy Map..  2.98 85 27
Fernández Sánchez, Néstor . (2011) Promoción del cambio de estilos de aprendizaje y motivaciones en estudiantes de educación superior mediante actividades de trabajo colaborativo en blended learning.  2.98 588 322
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.  2.98 214 152
García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).  2.98 184 26
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Javier González García . (2007) La transición de los tipos de información en la comprensión de cuentos.  2.98 1609 445
Oliveira Freitas, Gisele Marcia de. (2017). Las contribuiciones del curso de tutoria online para el desarrollo de la competencia digital docente de maestros de la educación de jóvenes y adultos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.98 607 317
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