|
|
|
|
Sánchez Cortés, Iván. Estudio sobre las variables estratégico/metodológicas y afectivo-motivacionales de estudiantes y profesores-tutores desde la perspectiva del b-learning . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.74 |
413 |
303 |
|
|
|
Vidal Prado, Carlos . (2021) Educación y valores superiores del ordenamiento: igualdad y libertad.
|
0.74 |
50 |
28 |
|
|
|
Ferrer, Ferran . (1998) Educación y sociedad: una nueva visión para el siglo XXI.
|
0.74 |
589 |
725 |
|
|
|
Valle, Javier M. and Martín Sánchez, Miguel A. . (2012) RESEÑA de : Ancheta Arrabal, A. La escuela infantil hoy : perspectivas internacionales
de la educación y atención a la primera infancia. Valencia : Tirant Humanidades, 2011.
|
0.74 |
576 |
834 |
|
|
|
Cantillo Valero, Carmen. (2010). Análisis de estereotipos sexistas. Perpetuación de roles de género en la filmografía de Disney: de la ingenua Blancanieves a la postmoderna Tiana (1937-2009) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.74 |
3306 |
43088 |
|
|
|
Sanz, Florentino . (2000) La educación básica de adultos en América Latina durante la década de los noventa: de Jomtien a Dakar.
|
0.74 |
344 |
810 |
|
|
|
Consejo de la Unión Europea . (2010) Conclusiones del Consejo de 12 de mayo de 2009 sobre un marco estratégico
para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación («ET 2020»)(2009/C 119/02).
|
0.74 |
4038 |
1932 |
|
|
|
Díaz-Esterri, Jorge. Evaluación de la transición a la vida adulta de jóvenes egresados del sistema de protección en la Comunidad Autónoma de Aragón . . Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.74 |
49 |
27 |
|
|
|
Quiñones Negrete, Magaly Margarita. Las competencias genéricas, las estrategias de aprendizaje y los estilos docentes. Análisis de su influencia en el rendimiento académico de estudiantes en un entorno virtual de una universidad privada del Perú . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.74 |
445 |
306 |
|
|
|
Vida de León, Emilio. Familias, profesorado e influencers educativos en Youtube e Instagram. Un engranaje de brechas, aprendizaje digital, comunicación, producción, difusión, interacción, audiencias y desempeño económico para una sociedad española post-COVID . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.74 |
140 |
64 |
|
|
|
Naya Garmendia, Luis María . (2005) La educación comparada en los nuevos espacios virtuales (1995-2004).
|
0.74 |
439 |
182 |
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Elaboración de un Plan de Tutorización
|
0.74 |
602 |
7705 |
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Buceta Otero, Rogelio y Lara García-Cervigón, Sebastián De . (2021) Introducing robotics and block programming in elementary education.
|
0.74 |
891 |
508 |
|
|
|
Villén de Arribas, Mayca. Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de las habilidades sociales a través de los videojuegos en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.74 |
166 |
261 |
|
|
|
Ramírez Iñiguez, Alma A. . (2016) El significado de la ciudadanía en contextos de desigualdad social: pautas para una educación incluyente.
|
0.74 |
2208 |
1066 |
|
|
|
Valero Moreno, Juan José. Evaluación de la adquisición de competencias en la obtención del Certificado de profesionalidad: Docencia de la Formación Profesional para el Empleo . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.74 |
556 |
2966 |
|
|
|
Egido Gálvez, Inmaculada and Haug, Guy . (2006) La acreditación como mecanismo de garantía de la calidad: tendencias en el Espacio Europeo de Educación Superior.
|
0.74 |
1872 |
1029 |
|
|
|
Alvarado, Rosa(2014) .Actividades artísticas y educación : usos y prácticas. .En: . ()
|
0.74 |
984 |
79619 |
|
|
|
Amador Muñoz, Luis y Esteban Ibáñez, Macarena . (2011) Desde la educación social a la educación ambiental. Hacía una intervención educativa socioambiental = Education social to environmental education. Towards a socio-environmental and educational intervention.
|
0.74 |
645 |
928 |
|
|
|
Pereira Domínguez, María del Carmen and Valero Iglesias, Luis Fernando . (2010) El cine en los estudios de Educación Social como catalizador para la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior.
|
0.74 |
609 |
179 |
|
|
|
Gómez Espín, José María . (1989) RESEÑA de : Novo, María. Educación y medio ambiente. Cuadernos de la UNED. Madrid : Universidad Nacional de
Educación a Distancia, 1986.
|
0.74 |
540 |
1365 |
|
|
|
Ancheta Arrabal, Ana . (2007) La formación inicial del profesorado de Educación Infantil en Italia, Reino Unido y España: una perspectiva comparada.
|
0.74 |
652 |
2196 |
|
|
|
Bunbury Bustillo, Eva María. Factor relacional, competencias digitales y estrategias de PNL en diferentes contextos de aprendizaje. Aplicación del método "The Bunbury Way” . 2024. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.74 |
29 |
3 |
|
|
|
García-Gutiérrez, Juan, Pozo Armentia, Araceli del y D’Orey Roquete, Maria, Educación, inclusión y solidaridad. Ámbitos, prácticas y perspectivas. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial, 2017 ()
|
0.74 |
435 |
1484 |
|
|
|
Oller Domínguez, Ana . (2006) RESEÑA de: García Garrido, J.L. y García Ruíz, M.J. Temas candentes de la educación en el siglo XXI. Madrid: Ediciones Académicas, 2005.
|
0.74 |
476 |
362 |
|
|
|
Castro-Martínez, Ana M.. La educación de adultos en Centros Penitenciarios de la Unión Europea en el alumnado con discapacidad. Aportaciones del método COM-T (Resumen) . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea
|
0.74 |
1323 |
806 |
|
|
|
Muñoz-Repiso Izaguirre, Mercedes and Valle, Javier M. . (1997) Las redes Eurydice y Quipu: potencial para la educación comparada.
|
0.74 |
470 |
458 |
|
|
|
Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto y Estay-Niculcar, Christian A. . (2016) Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual.
|
0.74 |
774 |
254 |
|
|
|
Rossel, Josefina and Mac Andrew, Marie . (2000) Inmigración y educación intercultural en Québec : programas y debates.
|
0.74 |
410 |
187 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo y Ruiz Corbella, Marta . (2011) XXX Aniversario de la AIESAD: la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD), pionera en la divulgación científica sobre educación a distancia en latinoamérica.
|
0.74 |
1283 |
1124 |
|
|
|
Tsegay, Samson M. . (2016) El papel de la educación superior en el desarrollo de la ciudadanía global en Eritrea.
|
0.74 |
499 |
167 |
|
|
|
Mamolar Alarcón, María del Pilar. La carrera como construcción subjetiva y social: Diseño y validación de un inventario para evaluar la identidad de carrera . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.74 |
208 |
85 |
|
|
|
Sangermán Jiménez, María Artemisa. Videos de TikTok y YouTube en el modelo del Aula invertida para el desarrollo de la competencia gramatical . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.74 |
266 |
210 |
|
|
|
Monosalva Corredor, Martha Stella . (2015) Educación ambiental y participación ciudadana en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori.
|
0.74 |
828 |
703 |
|
|
|
Lázaro Herrero, Luján . (2017) El enfoque socio-histórico en el mapa de la Educación Comparada. Revisión y revalorización de sus postulados.
|
0.74 |
673 |
1916 |
|
|
|
Cárcamo Vásquez, Héctor(2014) .Making of... Construcciones etnográficas de la educación. .En: . ()
|
0.74 |
1744 |
6338 |
|
|
|
Oria Segura, María Rosa . (1998) RESEÑA de: Llorent Bedmar, V. Atención a la infancia y espacios educativos:
aspectos comparados, Actas del VI Congreso de Educación Comparada. Sevilla: Consejería de Salud de la Junta de Andalucía, con la Colaboración de la
Secretaría General de Asuntos Sociales del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 1998.
|
0.74 |
433 |
125 |
|
|
|
León Godínez de Paz, Jorge de. (2017). Estudio del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) entre la población gitana de la provincia de Toledo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.74 |
674 |
738 |
|
|
|
Rodríguez Borobia, Nidia. (2018). Análisis cualitativo de la utilización de escenarios virtuales de aprendizaje por parte del personal docente de Secundaria. Caso de estudio: Instituto de Secundaria Villa de Mijas (Málaga) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.74 |
1008 |
424 |
|
|
|
Castro-Martínez, Ana M. (2019). Aproximación a la educación inclusiva en territorio europeo. El caso del alumnado con discapacidad intelectual y/o enfermedad mental en centros penitenciarios. En Aproximación a la educación inclusiva en territorio europeo. El caso del alumnado con discapacidad intelectual y/o enfermedad mental en centros penitenciarios (pp. -) Editorial Dykinson S.L..
|
0.74 |
409 |
166 |
|
|
|
Richmond Cendoya, Iris . (2006) La mercantilización de la Universidad Pública Argentina: políticas nacionales de articulación de los dos subsistemas de la Educación Superior.
|
0.74 |
402 |
87 |
|
|
|
Ofelia Contreras Gutiérrez, Beatriz Cuenca y Myrna Valera(2007) .La evaluación de aprendizaje en los programas de educación mediados por el uso de las TICS: el caso de la maestría en docencia para educación media superior de la UNAM. .En: . ()
|
0.74 |
899 |
2377 |
|
|
|
Díaz González, María Concepción. (2013). Los nuevos paradigmas de la comunicación estética a través de la composición musical en la historia y ciencias de la música : análisis de cuatro casos de repertorio de música contemporánea: Obra "Secuencia III" (Luciano Berio), "Ana Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.74 |
626 |
433 |
|
|
|
Milito Barone, Cecilia Cristina. Conflicto y convivencia en el discurso pedagógico oficial durante el tardofranquismo y la Transición democrática española (1965-1982) (Resumen) . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.74 |
519 |
305 |
|
|
|
Puche Cabezas, Luis y Alamillo-Martínez, Laura(2014) .Educación y género : la incorporación de la desigualdad en múltiples contextos de socialización. .En: . ()
|
0.74 |
768 |
3637 |
|
|
|
Talavera Medina, Elena Victoria. (2018). Análisis de los estereotipos sexistas en Facebook: las Princesas Disney y su impacto en la e-ciudadanía. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.74 |
1105 |
1347 |
|
|
|
González Barranco, José Luis. (2020). La generación “Baby Boomer” ante la alfabetización digital: Un estudio de caso Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.74 |
2705 |
5483 |
|
|
|
García Crespo, Clementina . (2001) La dimensión europea en el currículo de educación secundaria en España.
|
0.74 |
461 |
432 |
|
|
|
Casanova Cardiel, Hugo . (1999) Educación superior en América Latina: políticas y gobierno.
|
0.74 |
391 |
370 |
|
|
|
Ariza García, Susana. (2016). Aprovechando los talentos y fortalezas de cada alumno para desarrollar su potencial: análisis de la posibilidad de generación de espacios de afinidad enriquecedores a través de la pertenencia a grupos de trabajo temáticos en alumnos con dificultades d Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.74 |
1387 |
125795 |
|
|
|