Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Elaboración de un Plan de Tutorización

Instituto Universitario de Educación a Distancia, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Elaboración de un Plan de Tutorización

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Autor(es) Instituto Universitario de Educación a Distancia
Title of report Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Elaboración de un Plan de Tutorización
Resumen Este documento orienta la preparación del documento base de la labor tutorial: el plan de tutorización. Este plan contiene la programación de la actividad que se va a desarrollar durante el curso y debería estar a disposición de los estudiantes al inicio del mismo. El desarrollo de un plan de tutorización ha de tener en cuenta las condiciones de partida: canales de comunicación disponibles con el equipo docente, características de los materiales didácticos, tipo de prueba presencial de la asignatura, perfil de los estudiantes. El tutor analizará cada una de estas cuestiones y en función de ellas enfocará su tutoría . La segunda cuestión a tener en cuenta para elaborar un plan de tutorización es la de los medios disponibles para llevarla a cabo: tiempo semanal de tutoría, el curso virtual, convivencias, videoconferencias, grupos de estudio, grupos de trabajo de tutores de una misma asignatura.
Palabra clave UNED
IUED
Venia Docendi
Plan de Tutorización
Formato application/pdf
Identificador
bibliuned:500829
Language spa
Fuente IUED. Curso TutorUNED "Venia Docendi". Contextualización de la tutoría y plan de tutorización
Derechos de acceso y licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
accessCondition Acceso abierto

Tipo de documento: Informe
Collections: IUED. Metodología de la UNED en el EEES
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Creado: Tue, 24 Sep 2013, 22:16:13 CET