| |
|
|
|
|
Cano Mora, Laura . (2012) Extreme forms of evaluation in learning encounters.
|
0.97 |
441 |
389 |
|
|
|
|
Martínez Clares, Pilar, Martínez Juárez, Mirian y Pérez Cusó, Javier . (2016) ¿Cómo avanzar en la tutoría universitaria? Estrategias de acción: los estudiantes tienen la palabra.
|
0.97 |
890 |
574 |
|
|
|
|
González-Peiteado, Margarita, Pino-Juste, Margarita y Penado Abilleira, María . (2017) Estudio de la satisfacción percibida por los estudiantes de la UNED con su vida universitaria.
|
0.97 |
3710 |
2370 |
|
|
|
|
Díaz-Castela, María del Mar, Anguiano-Garrido, Begoña y Muela-Martínez, José Antonio . (2016) El consumo de drogas en el alumnado de la Universidad de Jaén.
|
0.97 |
479 |
99 |
|
|
|
|
García, Andrés y Itziar, Fernández Sedano . (2020) Auto-ocultación del acoso escolar si se es víctima, agresor o testigo, y su vinculación con el bienestar subjetivo.
|
0.97 |
39 |
10 |
|
|
|
|
Rabadán Rubio, José Antonio, Hernández Pérez, Encarnación y Parra Martínez, Joaquín . (2017) Implementación y valoración de medidas educativas ordinarias adoptadas con el alumnado diagnosticado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la comunidad autónoma de la región de Murcia.
|
0.97 |
670 |
361 |
|
|
|
|
Domínguez-Figaredo, Daniel y Stoyanovich, Julia . (2023) Responsible AI literacy: A stakeholder-first approach.
|
0.97 |
66 |
37 |
|
|
|
|
Aranda Lopez, Maria, Castillo Mayén, María del Rosario y Montes Berges, Beatriz . (2015) Has the traditional social perception on nurses changed? Attribution of stereotypes and gender roles.
|
0.97 |
852 |
75 |
|
|
|
|
Guerra-Martín, María Dolores, Lima Rodríguez, Joaquín Salvador y Lima Serrano, Marta . (2016) Opiniones de los estudiantes de enfermería sobre las tutorías universitarias.
|
0.97 |
623 |
162 |
|
|
|
|
Ocampo Gómez, Camilo Isaac, Sarmiento Campos, José Antonio y Barreira Arias, Alberto José . (2016) Aprendizajes y propuestas para la formación de los orientadores de secundaria a partir de la opinión del alumnado del prácticum de psicopedagogía.
|
0.97 |
504 |
112 |
|
|
|
|
Huertas Montes, Antonio y Pantoja Vallejo, Antonio . (2016) Efectos de un programa educativo basado en el uso de las TIC sobre el rendimiento académico y la motivación del alumnado en la asignatura de tecnología de educación secundaria.
|
0.97 |
687 |
429 |
|
|
|
|
Salcines Talledo, Irina y González Fernández, Natalia . (2015) Los smarthphones en educación superior. Diseño y validación de dos instrumentos de recogida de información sobre la visión del alumnado.
|
0.97 |
656 |
146 |
|
|
|
|
Fernández Cruz, Manuel, Gijón Puerta, José y Lizarte Simón, Emilio Jesús . (2016) Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de magisterio y sus creencias acerca de la educación preventiva.
|
0.97 |
483 |
101 |
|
|
|
|
Okon, M. O., Momoh, S. O., Imhonde, H. O. and Idiakheua, E. O. . (2011) Striving aggressive tendencies among undergraduates : the role of personal and family characteristics = Tendencias agresivas entre estudiantes de grado: el rol de las características personales y familiares.
|
0.97 |
558 |
654 |
|
|
|
|
Mato Vázquez, María Dorinda, Chao Fernández, Rocío y Ferreiro Seoane, Francisco Jesús . (2015) Análisis estadístico de los resultados de las pruebas de rendimiento académico del alumnado de la ESO, participante en los premios extraordinarios.
|
0.97 |
727 |
186 |
|
|
|
|
Conde Pascual, Elena, Trujillo Vargas, José Jesús y Castaño Buitrago, Hernando . (2017) Descifrando el currículum a través de las TIC: una visión interactiva sobre las competencias digitales de los estudiantes de Ciencias del Deporte y de la Actividad Física.
|
0.97 |
469 |
54 |
|
|
|
|
Sánchez Sánchez, José . (1998) El espacio rural en la enseñanza secundaria : hacia un enforque más integrador y dinámico.
|
0.97 |
648 |
1982 |
|
|
|
|
Méndez Coca, David . (2015) Estudio de las motivaciones de los estudiantes de secundaria de física y química y la influencia de las metodologías de enseñanza en su interés.
|
0.97 |
637 |
485 |
|
|
|
|
Ropero Pascual, Mª Pilar . (2009) Medio físico de Plentzia : necesidad y capacidad de sus naturales para modificar y adaptarse al medio.
|
0.97 |
559 |
1190 |
|
|
|
|
Fajardo Bullón, Fernando, Maestre Campos, María, Felipe Castaño, Elena, León del Barco, Benito y Polo del Río, María Isabel . (2017) Análisis del rendimiento académico de los alumnos de educación secundaria obligatoria según las variables familiares.
|
0.97 |
10853 |
8714 |
|
|
|
|
Aguaded Gómez, José Ignacio, Marín Gutiérrez, Isidro y Díaz Pareja, Elena María . (2015) La alfabetización mediática entre estudiantes de primaria y secundaria en Andalucía (España).
|
0.97 |
2838 |
1497 |
|
|
|
|
Román-González, Marcos, Pérez-González, Juan Carlos, Moreno-León, Jesús y Robles, Gregorio . (2018) Extending the nomological network of computational thinking with non-cognitive factors.
|
0.96 |
47 |
47 |
|
|
|
|
Gallego, Carlos, Martín-Aragoneses, María Teresa, López-Higes, Ramón y Pisón, Guzmán . (2016) Semantic and syntactic reading comprehension strategies used by deaf children with early and late cochlear implantation.
|
0.96 |
39 |
|
|
|
|
|
Fuertes-Olivera, Pedro A. and Pérez Cabello de Alba, Beatriz . (2012) El papel de los diccionarios pedagógicos especializados en la enseñanza/aprendizaje del ESP.
|
0.96 |
572 |
645 |
|
|
|
|
Riera Ginestar, Joaquín . (2009) Apuntes sobre la inmigración en la Comunidad Autónoma Valenciana.
|
0.96 |
906 |
1801 |
|
|
|
|
González-Sánchez, Mariano y Nave Pineda, Juan M. . (2023) Where is the distribution tail threshold? A tale on tail and copulas in financial risk measurement.
|
0.93 |
54 |
21 |
|
|
|
|
Martín, Antonio Víctor, Muñoz, José Manuel, García del Dujo, Ángel and Sánchez, Mª Cruz . (2011) Notas para una interpretación educativa des espacio-tiempo social en la Red.
|
0.93 |
845 |
290 |
|
|
|
|
Martínez‑Huertas, José Ángel, Olmos, Ricardo, Jorge‑Botana, Guillermo y León, José A. . (2022) Distilling vector space model scores for the assessment of constructed responses with bifactor Inbuilt Rubric method and latent variables.
|
0.93 |
52 |
8 |
|
|
|
|
Delgado, Begoña, Amor, Pedro J., Domínguez Sánchez, Francisco Javier y Holgado‑Tello, Francisco P. . (2023) Relationship between adult attachment and cognitive emotional regulation style in women and men.
|
0.93 |
42 |
13 |
|
|
|
|
Fernández Sedano, Itziar, Carrera, Pilar, Paez, Darío, Alonso-Arbiol, Itziar, Miryam Campos y Nekane Basabe . (2014) Prototypical Anger Components: A Multilevel Study.
|
0.93 |
30 |
8 |
|
|
|
|
Alonso-Arbiol, Itziar, Vijver, Fons J. R. van de, Fernández Sedano, Itziar, Paez, Dario y Campos, Miryam . (2011) Implicit Theories About Interrelations of Anger Components in 25 Countries.
|
0.93 |
37 |
9 |
|
|
|
|
Domínguez Figaredo, Daniel y Trillo Miravalles, María Paz . (2019) Heuristic framework design in the field of digital literacy: A case study based on the Mozilla Web Literacy Map..
|
0.93 |
90 |
32 |
|
|
|
|
San Luis, Concepción, Cañadas, Guillermo A., Cantero, Jesús, Lozano, Luis M., Fuente, Emilia I. de la and Lozano, Tatiana . (2011) Applicability of the bayesian methodology to the study of low incidence diseases : example of child anxiety = Aplicabilidad de la metodología bayesiana (método Bayes) en estudios de casos de baja indicencia : ejemplo de la ansiedad infantil.
|
0.93 |
695 |
751 |
|
|
|
|
Caprara, Mariagiovanna, Zuffianò, Antonio, Contreras Felipe, Antonio y et al. . (2023) The protective role of positivity and emotional self-efficacy beliefs in times of the COVID-19 pandemic.
|
0.93 |
38 |
24 |
|
|
|
|
Martínez-Huertas, José Ángel, David Moreno, José, Olmos,Ricardo, Martínez-Mingo, Alejandro y Jorge-Botana, Guillermo . (2022) A Failed Cross-Validation Study on the Relationship between LIWC Linguistic Indicators and Personality: Exemplifying the Lack of Generalizability of Exploratory Studies.
|
0.93 |
44 |
20 |
|
|
|
|
Tamayo, Pedro Antonio, Herrero-Alcalde, Ana, Martín, Javier, Navarro, Carolina y Tránchez, José Manuel . (2020) Design of a chatbot as a distance learning assistant.
|
0.93 |
62 |
20 |
|
|
|
|
Miralles Climent, Josep . (2005) Aspectos de la cultura política del carlismo en el siglo XX.
|
0.93 |
712 |
3992 |
|
|
|
|
García Madruga, Juan Antonio, Elosúa, María Rosa, Contreras Felipe, Antonio y et al. . (2013) Reading Comprehension and Working Memory's Executive Processes: An Intervention Study in Primary School Children.
|
0.93 |
46 |
169 |
|
|
|
|
Magallares, Alejandro, Recio, Patricia, Jáuregui-Lobera, Ignacio, Benito del Valle, Pilar, Irles, José Antonio y Hymowitz, Genna . (2023) Factor structure and measurement invariance of the Weight-Related Abuse Questionnaire (WRAQ).
|
0.89 |
66 |
19 |
|
|
|
|
Pizarro, José J., Basabe, Nekane, Itziar, Fernández Sedano, Carrera, Pilar, Apodaca, Pedro, Man Ging, Carlos I., Cusi, Olaia y Páez, Darío . (2021) Self-Transcendent Emotions and Their Social Effects: Awe, Elevation and Kama Muta Promote a Human Identification and Motivations to Help Others.
|
0.89 |
49 |
64 |
|
|
|
|
Martínez-Huertas, José Ángel, Olmos, Ricardo y León, José A. . (2021) Enhancing topic-detection in computerized assessments of constructed responses with distributional models of language.
|
0.89 |
51 |
16 |
|
|
|
|
Pérez-González, Juan Carlos, Filella, Gemma, Soldevila, Anna, Faiad, Yasmine y Sanchez-Ruiz, MariaJose . (2022) Integrating self-regulated learning and individual differences in the prediction of university academic achievement across a three-year-long degree.
|
0.89 |
51 |
19 |
|
|
|
|
Asensio Rubio, Francisco . (2002) La educación en Almagro en el siglo XVIII.
|
0.89 |
719 |
1586 |
|
|
|
|
Fernández Arregui, Saulo, Gaviria Stewart, Elena, Halperin , Eran, Agudo de los Placeres, Rut, González-Puerto, José A., Chas-Villar, Alexandra y Saguy, Tamar . (2022) The protective effect of agency on victims of humiliation.
|
0.89 |
59 |
18 |
|
|
|