|
|
|
|
Sánchez de Puerta, Fernando . (2006) Los tipos ideales en la práctica: significados, construcciones, aplicaciones.
|
1.14 |
1208 |
1965 |
|
|
|
San Martín, Javier . (2005) La práctica de la fenomenología según Lester Embree. RESEÑA de: Embree, Lester. Análisis reflexivo : una primera introducción a la investigación fenomenológica. Morelia-México : Jitanjáfora, 2007.
|
1.14 |
752 |
224 |
|
|
|
Lario González, Ángeles . (1998) Alfonso XII y el turno sin pacto : prerrogativa regia y práctica parlamentaria.
|
1.14 |
833 |
2062 |
|
|
|
Rubio Pérez, Laureano Manuel . (1988) Deudores, rentistas y prácticas crediticias en la sociedad leonesa : el ejemplo de la ciudad de Astorga en los siglos XVII y XVIII.
|
1.14 |
452 |
1287 |
|
|
|
Hidalgo Cámara, Encarnación . (1993) Tendiendo puentes entre la teoría y la práctica científica: el péndulo balístico (Robins, 1742; Hutton, 1775).
|
1.14 |
622 |
4969 |
|
|
|
Fernández Liria, Alberto . (1999) Algunas reflexiones sobre la práctica pública y la integración de las psicoterapias.
|
1.14 |
447 |
522 |
|
|
|
Sarrión Esteve, Joaquín . (2010) El Derecho de la Unión Europea en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional.
|
1.14 |
34 |
9 |
|
|
|
Ferreiro-Galguera, Fátima y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2020) Aprendizaje y práctica del diseño en contextos de diversidad: una aproximación basada en metodologías abiertas.
|
1.14 |
102 |
16 |
|
|
|
Lario González, Ángeles . (1993) La muerte de Alfonso XII y la configuración de la práctica política de la Restauración.
|
1.14 |
851 |
2717 |
|
|
|
Díaz de Rada, Ángel y Cruces, Francisco . (1993) Los misterios de la encarnación: algunos problemas en torno al lenguaje análitico de la práctica.
|
1.14 |
663 |
1791 |
|
|
|
Valverde Berrocoso, Jesús, Fernández Sánchez, María Rosa and Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio . (2013) El bienestar subjetivo ante las buenas prácticas educativas con TIC: su influencia en profesorado innovador.
|
1.14 |
823 |
3907 |
|
|
|
Martínez Figueira, Mª Esther . (2011) Ser tutor en los centros de prácticas, ¿cuestión de personalidad o de profesionalidad? = To be a tutor in the center of practice, question of personality or of professionality?.
|
1.14 |
492 |
261 |
|
|
|
Caballo Villar, María Belén y Gradaílle Pernas, Rita . (2008) La Educación Social como práctica mediadora en las relaciones escuela-comunidad local.
|
1.14 |
1307 |
720 |
|
|
|
Salazar Carrión, Luis . (1997) La mala fama de la política.
|
1.14 |
447 |
2405 |
|
|
|
Molina Martín, Álvaro y Vega González, Jesusa . (2018) Adorno y representación: escenarios cotidianos de vida a finales del siglo XVIII en Madrid.
|
1.12 |
768 |
331 |
|
|
|
Sáez López, José Manuel and Ruiz Ruiz, Jose María . (2012) Estrategias metodológicas, aprendizaje colaborativo y TIC: un caso en la Escuela Complutense Latinoamericana = Methodological strategies, collaborative learning and ICT: a case in Latin American Complutense School.
|
1.12 |
567 |
612 |
|
|
|
Sáez López, José Manuel y Cózar Gutiérrez, Ramón . (2017) Programación visual por bloques en Educación Primaria: Aprendiendo y creando contenidos en Ciencias Sociales.
|
1.12 |
1148 |
529 |
|
|
|
Izquierdo, A. Javier . (2003) Árbitros de fútbol : ¿un c. elegans para la metodología de las ciencias sociales?..
|
1.12 |
509 |
735 |
|
|
|
Sáez López, José Manuel y Domínguez Garrido, María Concepción . (2014) Integración pedagógica de la aplicación Minecraft Edu en educación primaria: un estudio de caso = Pegagogical integration ofthe application Minecraft edu in elementary school: a case study.
|
1.12 |
796 |
765 |
|
|
|
Vázquez González, Silvia, Cid de León Bujanos, Blanca Guadalupe and Pimentel Martínez, Josefina . (2014) La práctica del Trabajo Social en salud desde la perspectiva de los modelos de intervención = The practice of Social workers in health care from the perspective of intervention models.
|
1.10 |
572 |
454 |
|
|
|
Céu Teveira, Maria do and Rodríguez-Moreno, Maria Luisa . (2010) La gestión personal de la carrera y el papel de la orientación profesional. teoría, práctica y aportaciones empíricas = Career self-management and vocational guidance. Theory, practice and empirical contributions.
|
1.10 |
652 |
349 |
|
|
|
Ayala de la Peña, Amalia . (2008) RESEÑA de: GIR de Educación Comparada en la Universidad de Salamanca: Convergencias y divergencias de la formación inicial práctica del profesorado en la Europa Mediterránea. Granada:
Grupo Editorial Universitario, 2007.
|
1.10 |
516 |
86 |
|
|
|
Sarrión Esteve, Joaquín . (2012) El planteamiento de la cuestión prejudicial por un órgano jurisdiccional español desde la perspectiva europea y nacional.
|
1.10 |
54 |
8 |
|
|
|
Galende Pérez, Nuria, Sánchez de Miguel, Manuel and Arranz Freijo, Enrique . (2012) Nuevas perspectivas en torno a la teoría de la mente : aplicación práctica en el ámbito familiar y escolar.
|
1.10 |
649 |
538 |
|
|
|
Sebastiani, Luca . (2017) ¿Para quién y para qué son buenas las buenas prácticas? Unión Europea, integración de (in) migrantes y despolitización/tecnificación de las políticas hegemónicas: un estudio de caso.
|
1.10 |
533 |
217 |
|
|
|
Serrano Gómez, Enrique and Pérez Cortés, Sergio . (2005) La insociable sociabilidad. RESEÑA de : Serrano Gómez, Enrique. La insociable sociabilidad : el lugar y la función del derecho y la política en la filosofía práctica de Kant. Barcelona :
Anthropos, 2004.
|
1.10 |
677 |
2958 |
|
|
|
Sarrión Esteve, Joaquín . (2009) Sobre el conflicto entre el Tribunal Constitucional y el Tribunal Supremo: la opción del legislador por la consagración de la supremacía del Tribunal Constitucional en la reforma de su ley orgánica.
|
1.10 |
44 |
10 |
|
|
|
Ibáñez Moreno, Ana, Jordano de la Torre, María y Vermeulen, Anna . (2016) Diseño y evaluación de VISP, una aplicación móvil para la práctica de la competencia oral.
|
1.10 |
1150 |
453 |
|
|
|
Sarrión Esteve, Joaquín . (2011) El nuevo horizonte constitucional para la Unión Europea: a propósito de la entrada en vigor del Tratado de Lisboa y la Carta de Derechos Fundamentales.
|
1.10 |
52 |
15 |
|
|
|
García-Cano Torrico, María, Márquez Lepe, Esther y Antolínez Domínguez, Inmaculada . (2016) Una comunidad de aprendizaje desde el enforque intercultural: diálogos, emergencias y contradicciones en la práctica escolar.
|
1.10 |
1128 |
102 |
|
|
|
Fernández Polanco, Aurora . (2012) Mnemosyne versus Clio : la historia desde el arte.
|
1.10 |
541 |
792 |
|
|
|
Tirado Morueta, Ramón y Conde Vélez, Sara . (2016) Análisis estructural de la gestión de la convivencia escolar en centros de buenas prácticas de Andalucía (España).
|
1.10 |
603 |
204 |
|
|
|
Barbas González, F. Javier, Fernández Jiménez, Consuelo, Gómez Pérez, Ignacio, Pérez Vázquez, Mª Dictinia and Plaza Menéndez, Pedro . (2007) El curso de conocimientos previos y la acción tutorial: reflexiones desde la práctica = Previous knowledge contents and tutorial activities: reflections from de practice.
|
1.10 |
511 |
220 |
|
|
|
Marcus-Quinn, Ann and McGarr, Oliver . (2015) El uso de los objetos de aprendizaje reutilizables en la enseñanza de la poesía inglesa : explorando la influencia de las prácticas pedagógicas predominantes = Teachers’ use of reusable learning objects in teaching English poetry : exploring the inf.
|
1.10 |
477 |
81 |
|
|
|
Vargas-Machuca Ortega, Ramón . (1997) Ideas de democracia y prácticas de partido: el futuro incierto de la representación política.
|
1.10 |
622 |
778 |
|
|
|
Blas Guerrero, Andrés de . (1994) A vueltas con el principio de las nacionalidades y el derecho de autodeterminación.
|
1.10 |
1079 |
5153 |
|
|
|
Gimeno Beviá, Jordi . (2022) Acceso a la justicia para las víctimas de violaciones de Derechos Humanos causados por multinacionales: de la teoría a la práctica y una apuesta por las vías extrajudiciales de reparación.
|
1.10 |
63 |
18 |
|
|
|
Ricoy Lorenzo, Mª Carmen and Feliz Murias, Tiberio . (2006) Análisis de la práctica educativa del ámbito de intervención de la formación básica de jóvenes y adultos: más allá de lo meramente académico = Analysis of the educational practice of the intervention area in the basic education of young people and adults:beyond the mere academic maters.
|
1.10 |
492 |
72 |
|
|
|
Mateos Royo, José Antonio . (1997) El fenómeno festivo en la Daroca del siglo XVI : prácticas cotidianas y cerennoniales públicos.
|
1.10 |
487 |
548 |
|
|
|
Rovira, Glòria, López-Ros, Victor, Lavega, Pere and Mateu, Mercè . (2014) Las emociones en las prácticas motrices de atención plena = Emotions in mindfulness motor tasks.
|
1.10 |
2232 |
3190 |
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Miyata, Yoshiro y Domínguez Garrido, María Concepción . (2016) Creative Coding and Intercultural Projects in Higher Education: a Case Study in Three Universities.
|
1.09 |
259 |
27 |
|
|
|
López Medina, Alicia and Zorita Vicente, Luis . (2008) Las bibliotecas universitarias y la gestión de la información en el entorno digital: unas consideraciones para repositorios digitales.
|
1.09 |
990 |
636 |
|
|
|
Escudero Muñoz, J. M. . (2009) Las competencias profesionales y la formación universitaria : posibilidades y riesgos.
|
1.09 |
517 |
309 |
|
|
|
Planella, Jordi and Pie, Asun . (2012) Pedagoqueer : resistencias y subversiones educativas.
|
1.09 |
549 |
747 |
|
|
|
. (2013) RECENSIONES.
|
1.09 |
313 |
196 |
|
|
|
Walzer, Alejandra . (2015) Tatuaje y significado: en torno al tatuaje contemporáneo.
|
1.09 |
3516 |
1643 |
|
|
|
Polastro, Riccardo . (2014) Evaluando la acción humanitaria : tendencias y desafíos actuales = Evaluating humanitarian action : current tendencies and challenges.
|
1.09 |
465 |
294 |
|
|
|
Fernández Carrasco, Eulogio . (2017) El último alguacil mayor de la Inquisición en Cuenca. Santiago Antelo Coronel.
|
1.09 |
552 |
576 |
|
|
|
Canet Sastre, Joana . (2014) Alternativas a la judicialización de los conflictos desde Roma hasta la actualidad = Alternatives in the juridification of conflicts from Rome to present time.
|
1.09 |
635 |
1840 |
|
|
|
Domínguez-Figaredo, Daniel . (2020) Data-driven educational algorithms pedagogical framing.
|
1.09 |
62 |
9 |
|
|
|