|
|
|
|
Dueñas Buey, María Luisa . (2010) Educación inclusiva = Inclusive education.
|
0.51 |
675 |
2576 |
|
|
|
Burdio, J.M.(1970) .Nuevas tendencias en la enseñanza electrónica de potencia ( I ). .En: . ()
|
0.51 |
716 |
342 |
|
|
|
Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo, Manzanares Moya, A., Castelló Badía, M., Rodríguez Romero, M., Arza Arza, N., Martín Ortega, E., Insausti Nuin, V., Fernández-Rasines, P. y Del Frago Arbizu, R., Estudio de casos sobre las políticas públicas de orientación educativa en una muestra de seis CC.AA. (1990-2012). Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial, 2013 ()
|
0.48 |
304 |
345 |
|
|
|
Monerri Molina, Alejandro José. Finitely generated non-cocompact NEC groups . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ciencias
|
0.48 |
209 |
200 |
|
|
|
Pena Bravo, Jaime J.. (2019). Somalia, ¿margen para la esperanza? Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"
|
0.47 |
569 |
1332 |
|
|
|
García Perales, Ramón . (2016) Desempeño de los más capaces para la matemática en la prueba de rendimiento BECOMA: correlación de los resultados con el test psicométrico BADyG-E3.
|
0.47 |
651 |
257 |
|
|
|
Marquina Barrio, Antonio . (1989) La etapa de Ramón Serrano Súñer en el ministerio de Asuntos Exteriores.
|
0.47 |
532 |
4707 |
|
|
|
Sánchez García, María Fe, Redondo Castro, Cristina y Artuñedo Esteban, María Carmen . (2014) Recensiones.
|
0.47 |
414 |
216 |
|
|
|
Merten, Heike . (2015) El Instituto para el Derecho Internacional y Alemán de Partidos deviene en centro de la ciencia de partidos.
|
0.47 |
480 |
184 |
|
|
|
Pulido Acosta, Federico y Herrera Clavero, Francisco . (2016) El miedo como predictor del rendimiento académico: el contexto pluricultural de Ceuta.
|
0.47 |
624 |
159 |
|
|
|
Fernández-Sierra, Juan and Santos-Bocero, Gerardo L. . (2014) Orientar las Transiciones del alumnado inmigrante: más que un reto multiprofesional = Guiding immigrant students through educational transitions: far more than a multidisciplinary challenge.
|
0.47 |
520 |
288 |
|
|
|
Torres-Gordillo, Juan Jesús y Herrero-Vázquez, Eduardo Alejandro . (2016) PLE: entorno personal de aprendizaje VS. Entorno de aprendizaje personalizado.
|
0.47 |
515 |
645 |
|
|
|
Mudarra Sánchez, María José y Garcia-Salguero, Berta . (2016) Habilidades sociales y éxito académico: expectativas de los profesores de educación secundaria.
|
0.47 |
464 |
98 |
|
|
|
Pérez Bóveda, Astrid y Yániz Álvarez de Eulate, Concepción . (2015) Programas de formación parental : análisis comparativo.
|
0.47 |
424 |
192 |
|
|
|
Jurado de los Santos, Pedro y Justiniano Domínguez, María Delia . (2016) Propuestas de intervención ante las conductas disruptivas en la Educación Secundaria Obligatoria.
|
0.47 |
708 |
499 |
|
|
|
Arriaga, J., Hernández Bermejo, Javier y Pescador, F.(1970) .Experiencias con el sistema de evaluación a través de Internet SARE. Primeros resultados. .En: . ()
|
0.47 |
513 |
390 |
|
|
|
Achaerandio, M. y Moreno, A.(1970) .Aplicación para la simulación y aprendizaje del funcionamiento de un microprocesador segmentado. .En: . ()
|
0.47 |
576 |
1067 |
|
|
|
Cerdá Boluda, Joaquin, Colom Palero, Ricardo José, Herrero Bosch, Vicente y Martínez Peiró, Marcos(1970) .Prácticas de dispositivos lógicos programables. .En: . ()
|
0.47 |
525 |
295 |
|
|
|
Rovetta Cortés, Ana Irene . (2017) “Si me dieran un billete de avión…”: recurriendo a la elucidación gráfica en entrevistas con menores de edad.
|
0.47 |
535 |
330 |
|
|
|
López-Hernáez, Lara . (2016) Técnicas Mindfulness en centros educativos. Desarrollo académico y personal de sus participantes.
|
0.47 |
432 |
140 |
|
|
|
Martín Cuadrado, Ana María y Manzano Soto, Nuria . (2016) Recensiones.
|
0.47 |
510 |
184 |
|
|
|
Marín de Espinosa Ceballos, Elena . (2017) El marco normativo de la violencia de género: un estudio de derecho comparado acerca de las leyes de segunda generación y de la ley integral española.
|
0.47 |
1947 |
6122 |
|
|
|
Martínez Rincón, Diana (2021). Exclusión social hacia la mayor minoría étnica en España: El pueblo gitano,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II.
|
0.47 |
945 |
921 |
|
|
|
Gutiérrez Carmona, María y Expósito López, Jorge . (2015) Autoconcepto, dificultades interpersonales, habilidades sociales y conductas asertivas en adolescentes.
|
0.47 |
808 |
493 |
|
|
|
Martxueta, Aitor and Etxeberria, Juan . (2014) Análisis diferencial retrospectivo de las variables de salud mental en lesbianas, gais y bisexuales (LGB) víctimas de bullying homofóbico en la escuela.
|
0.47 |
2664 |
1480 |
|
|
|
Caro Amada, Carmen y Plaza de la Hoz, Jesús . (2016) Intervención educativa familiar y terapia sistémica en la adicción adolescente a Internet: fundamentación teórica.
|
0.47 |
8387 |
5456 |
|
|
|
Tirado Morueta, Ramón y Conde Vélez, Sara . (2015) Organización del aula de convivencia y efectos en la reducción de conductas contrarias.
|
0.47 |
1500 |
732 |
|
|
|
Trancón Pérez, Santiago. Texto y representación : aproximación a una teoría crítica del teatro . 2004. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura
|
0.47 |
902 |
4623 |
|
|
|
Holgado Morlans, Belén y Alonso Díaz, Laura . (2015) Evaluación de un programa psicopedagógico para la mejora de la atención en estudiantes de educación primaria.
|
0.47 |
462 |
100 |
|
|
|
Blanco Martínez, Alfredo, Regueiro Barreiros, Jessica María y González Sanmamed, Mercedes . (2016) El teatro como herramienta socializadora para personas con Asperger.
|
0.47 |
865 |
535 |
|
|
|
Solaguren-Beascoa Fernández, Manuel y Moreno Delgado, Laura . (2016) Escala de actitudes de los estudiantes universitarios hacia las tutorías académicas.
|
0.47 |
657 |
384 |
|
|
|
Sanz Arcega, Eduardo . (2015) Los rostros constitucionales de la redistribución: la vertiente económica del principio constitucional de solidaridad.
|
0.47 |
513 |
136 |
|
|
|
Alvárez Menéndez, Sandra y Pinel González, Ana . (2015) Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en mi aula de infantil.
|
0.47 |
3683 |
3254 |
|
|
|
Sanz Prat, Victorino. Hybrid system modeling using the Parallel DEVS formalism and the Modelica language . 2010. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Informática y Automática
|
0.47 |
1084 |
1770 |
|
|
|
González Benito, Ana María. La función tutorial en Educación Primaria y Secundaria: un estudio empírico . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.43 |
3864 |
6536 |
|
|
|
Geus, Marius de . (1999) Sostenibilidad y tradición liberal.
|
0.43 |
530 |
1480 |
|
|
|
Guzmán-Cedillo, Yunuén, Lima, Natalia y Castilla Esquivel, Erick . (2015) La intención de estudio en el bachillerato de la Universidad del Valle de México: su distribución geográfica.
|
0.43 |
514 |
86 |
|
|
|
Santos Preciado, José Miguel . (1990) La evolución de la problemática urbana en el marco de la teoría social.
|
0.43 |
582 |
3305 |
|
|
|
Galende Pérez, Nuria, Sánchez de Miguel, Manuel and Arranz Freijo, Enrique . (2012) Nuevas perspectivas en torno a la teoría de la mente : aplicación práctica en el ámbito familiar y escolar.
|
0.43 |
639 |
533 |
|
|
|
Blanco Blanco, Ángeles, Casas Moreno, Yadira y Mafokozi Ndabishibije, Joseph . (2016) Adaptación y propiedades psicométricas de escalas sociocognitivas. Una aplicación en el ámbito vocacional científico-matemático.
|
0.43 |
629 |
140 |
|
|
|
Monje Vargas, José Antonio. ¿Revolución o Reforma Ciudadana? Participación social y procesos de transformación política en Ecuador . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Sociología: Cambio Social en Sociedades Contemporáneas
|
0.43 |
661 |
1028 |
|
|
|
Salcines Talledo, Irina y González Fernández, Natalia . (2015) Los smarthphones en educación superior. Diseño y validación de dos instrumentos de recogida de información sobre la visión del alumnado.
|
0.43 |
651 |
145 |
|
|
|
Vicente Sánchez, Eva, Verdugo Alonso, Miguel Ángel, Gómez Vela, María, Fernández Pulido, Ramón y Guillén Martín, Verónica . (2015) Propiedades psicométricas de la escala ARC-INICO para evaluar la autodeterminación.
|
0.43 |
549 |
110 |
|
|
|
Segura García, María Ángeles, Martínez Vicente, José Manuel y García Martínez, Isabel . (2015) Relación entre el desarrollo vocacional eficaz y los factores de elección en titulados universitarios con discapacidad activos laboralmente. Un estudio preliminar.
|
0.43 |
484 |
161 |
|
|
|
Verd Pericás, Joan Miquel . (2005) El uso de la teoría de redes sociales en la representación y análisis de textos. De las redes semánticas al análisis de redes textuales.
|
0.43 |
913 |
817 |
|
|
|
Estrada Guillén, Marta, Monferrer Tirado, Diego y Moliner Tena, Miguel Ángel . (2016) Entrenamiento de la inteligencia emocional en el contexto de la formación en ventas.
|
0.43 |
797 |
305 |
|
|
|
Moreno Murcia, Juan Antonio, Silveira Torregrosa, Yolanda y Conte Marín, Luis . (2013) Relación del feed-back positivo y el miedo a fallar sobre la motivación intrínseca = Relatioship between positive feedback and the fear of failure of intrinsic motivation.
|
0.43 |
562 |
259 |
|
|
|
López Lorenzana, Arantza. (2021). La cultura estratégica como factor determinante de las políticas de seguridad y defensa, el caso de España Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"
|
0.43 |
569 |
504 |
|
|
|
Ocampo Gómez, Camilo Isaac, Sarmiento Campos, José Antonio y Barreira Arias, Alberto José . (2016) Aprendizajes y propuestas para la formación de los orientadores de secundaria a partir de la opinión del alumnado del prácticum de psicopedagogía.
|
0.43 |
498 |
109 |
|
|
|
Chaverri Chaves, Pablo y Itziar, Fernández Sedano . (2024) Individualismo y colectivismo en el comportamiento de adolescentes costarricenses frente a la desigualdad en la distribución de recursos.
|
0.43 |
37 |
11 |
|
|
|