Este artículo presenta el prototipo de un sistema útil para mostrar en las clases teóricas de las asignaturas que traten de electrónica digital básica el funcionamiento de los principales circuitos integrados digitales secuenciales. Dicho prototipo presenta claras ventajas con respecto a un banco de trabajo de laboratorio cuando es usado como herramienta docente, debido a su orientación pedagógica, su portabilidad, la posibilidad de proyección y su menor coste.
