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Carreras Béjar, Carmen . (2013) Las mujeres y la Ciencia: mujeres en ciencia y tecnología : asignatura propuesta por la facultad de ciencias para el máster universitario de estudios de género.  1.42 589 300
Lara, Sonia and Rivas, Sonia . (2009) Aprendizaje autorregulado y fomento de competencias en dos asignaturas de máster a través del empleo de plantillas de evaluación, método del caso, role-playing y vídeo digital.  1.34 671 641
Henríquez Gabante, Graciela y Ugel Garrido, Eunice . (2012) Migración de lo presencial a lo virtual en la asignatura Introducción a la Computación del Programa de Enfermería de la UCLA.  1.28 522 454
Fernández, Carmen M. . (2014) La asignatura Educación Comparada en el proceso de Bolonia : un estudio exploratorio de la opinión de los estudiantes = Comparative Education in Bologna process : an exploratory study about students’ opinion.  1.28 435 231
Zárate Martín, Manuel Antonio . (1990) ¿Geografía o ciencias sociales como asignatura en la enseñanza secundaria?.  1.28 552 4155
González Hernández, Ángel . (1999) La cuestión universitaria: asignaturas pendientes.  1.28 388 311
García Amilburu, María y Morales, Gisela . (2013) La música del cine, una asignatura pendiente.  1.28 1534 4291
Carreras Béjar, Carmen . (1998) Una experiencia innovadora en la evaluación de la asignatura de Óptica de la UNED.  1.28 516 390
Durán, Elena, Costaguta, Rosanna y Gola, Mariela . (2011) El modelo b-learning implementado en la asignatura Simulación.  1.21 487 500
Morales Camarzana, Mónica y Martínez de Paz, Pedro José . (2014) Nuevas tecnologías en la enseñanza: Red de Investigación para la Innovación Docente de la asignatura de Biología del Grado en Física.  1.21 468 192
Escolástico León, Consuelo y Claramunt Vallespí, Rosa María . (2019) Nuevas Tecnologías en la Enseñanza: Nuevas estrategias docentes en asignaturas del Grado en Ciencias Ambientales (NEDACA, GID2016-27).  1.21 432 104
Sierra Rodríguez, Javier . (2014) Regulación electoral de los sondeos a pie de urna en España : asignaturas pendientes y obsolescencia ante las nuevas formas de comunicación = Electoral regulation of exit polls in Spain : unfinished topics and obsolescence in the face of new forms of c.  1.21 482 87
Huertas Montes, Antonio y Pantoja Vallejo, Antonio . (2016) Efectos de un programa educativo basado en el uso de las TIC sobre el rendimiento académico y la motivación del alumnado en la asignatura de tecnología de educación secundaria.  1.15 675 425
Sánchez García, Ana B., Cabrero Fraile, Francisco-Javier y Sánchez Llorente, José-Miguel . (2012) Fases del modelo didáctico-procesal seguidas en la construcción de simulaciones en la asignatura de física médica para el contexto de enseñanza-aprendizaje virtual = (Phases of the didactic-procedural model followed in the construction of simulations.  1.15 698 957
Labrador Ruiz de la Hermosa, Emiliano y Villegas Portero, Eva . (2016) Unir Gamificación y Experiencia de Usuario para mejorar la experiencia docente.  1.13 1875 1120
Martínez Cantón, Clara Isabel, Ruiz Fabo, Pablo y Navarro Colorado, Borja . () A caballo entre el verso y las humanidades digitales. La evaluación de herramientas como modo de aprendizaje en el aula.  1.09 840 148
Coello Gutiérrrez, Emiliano . (2021) Saint Seiya en el aula de Cultura Clásica de 4º de la ESO: una propuesta didáctica.  1.09 83 38
Aguilera Arilla, María José and González Yanci, María Pilar . (1997) Geografía y medioambiente en los planes de estudios de la universidad española.  1.03 672 2801
Morales Yago, Francisco José . (2015) La incorporación de los portafolios electrónicos en el proceso enseñanza-aprendizaje y evaluación de la geografía en el alumnado de educación a distancia.  1.03 544 103
López Meneses, Eloy and Miranda Velasco, María Jesús . (2009) Experiencias con TIC en la Universidad de Extremadura desde un modelo de enseñanza socioconstructivista e investigador.  1.03 515 69
Pérez Fernández, Vicente, Gómez Bujedo, Jesús, Gutiérrez Domínguez, María Teresa y García García, Andrés . (2003) CD interactivo de psicología del aprendizaje : el potencial didáctico del material multimedia a través de un ejemplo.  1.03 975 590
Villalustre Martínez, Lourdes y Moral Pérez, Mª Esther del . (2011) E-actividades en el contexto virtual de ruralnet : satisfacción de los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje.  1.03 597 518
Serrano Pérez, María Mercedes . (2009) La objeción de conciencia a Educación para la Ciudadanía : comentario a las SSTS de 11 de febrero de 2009..  1.03 489 383
García Torrente, Ubaldo y García Torrente, Marisol . (2018) 2013-2018: Cinco años de intervención en el Patrimonio Arquitectónico de Marruecos.  1.03 460 281
Padilla-Meléndez, Antonio, Águila-Obra, Ana Rosa del and Garrido-Moreno, Aurora . (2015) Empleo de Moodle en los procesos de enseñanza-aprendizaje de Dirección de Empresas : nuevo perfil del estudiante en el EEES = Using Moodle in teaching-learning processes in Business Management : the new profile of EHEA student.  0.99 701 101
Flores Alarcia, Óscar y Arco Bravo, Isabel del . (2012) Influencia de las TIC en la utilización de materiales y recursos en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Universidad de Lleida: ¿uso o abuso? = (Influence of ICT in the use of materials and resources in the teaching and learning at the Universit.  0.99 1241 1911
Castro Correa, Ainoa . (2014) Paleografía Latina: recursos para docentes y estudiantes o sobre cómo no perderse en la Red = Latin Palaeography: Resources for teachers and students or about how not to get lost on the Internet.  0.99 623 583
Molina Alventosa, J. Pere, Valencia-Peris, Alexandra y Suárez Guerrero, Cristóbal . (2016) Percepción de los estudiantes de una experiencia de uso didáctico de blog docente en educación superior.  0.99 901 362
Guerrero-Roldán, Ana-Elena, Huertas Sánchez, María Antonia, Mor, Enric y Rodríguez, M. Elena . (2013) Explicitando la interrelación entre las actividades de aprendizaje, el proceso de evaluación y la adquisición de competencias = (Explicating the inter-relationship between learning activies, the evaluation process, and the acquisition of competences).  0.99 500 361
Estrada Guillén, Marta, Monferrer Tirado, Diego y Moliner Tena, Miguel Ángel . (2016) Entrenamiento de la inteligencia emocional en el contexto de la formación en ventas.  0.99 802 306
Senra Silva, Inmaculada y Ardura, Diego . (2023) The impact of the mandatory nature of bilingual programmes on the attitudes and perceptions regarding bilingual education among secondary education content subject teachers.  0.99 59 19
Rodríguez Guerrero, Carmen and Bodelón Ramos, Borja . (2012) Las huellas de la enseñanza de la Historia del Arte en los institutos madrileños (1835-1936) = The traces Art History in secondary education schools (1835-1936).  0.95 621 453