Paleografía Latina: recursos para docentes y estudiantes o sobre cómo no perderse en la Red = Latin Palaeography: Resources for teachers and students or about how not to get lost on the Internet

Castro Correa, Ainoa . (2014) Paleografía Latina: recursos para docentes y estudiantes o sobre cómo no perderse en la Red = Latin Palaeography: Resources for teachers and students or about how not to get lost on the Internet. Espacio, tiempo y forma. Serie III, Historia medieval (27), 2014, p. 211-228. ISSN: 0214-9745

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Título Paleografía Latina: recursos para docentes y estudiantes o sobre cómo no perderse en la Red = Latin Palaeography: Resources for teachers and students or about how not to get lost on the Internet
Autor(es) Castro Correa, Ainoa
Resumen En este artículo se recomiendan páginas web de utilidad para la docencia de las asignaturas comprendidas dentro del área de las Ciencias y Técnicas Historiográficas, en especial para Paleografía. La intención es que cada profesor conozca los recursos disponibles online en relación con esta materia para que pueda servirse de ellos a la hora de complementar su Plan Docente acorde con las nuevas exigencias de la «Era Digital». Del mismo modo, se pretende también proporcionar al alumno recursos útiles para optimizar su metodología de estudio de Paleografía.
Abstract
In this article, I recommend useful websites for teaching the subjects covered within the area of Manuscript Studies, especially for Palaeography. My main purpose is to ensure that every teacher is familiar with the online resources available on this subject and is able to use them to complement her or his Teaching Plan with the new requirements of the «Digital Age.» Similarly, I also aim to provide students with useful resources to optimize their methodology for studying Palaeography.
Palabras clave Paleografía
recursos docentes
catálogos online de manuscritos
enseñanza en la «Era Digital»
Palaeography
teaching resources
online catalogues of manuscripts
teaching in the «Digital Age»
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia
Fecha 2014-01-01
Formato application/pdf
Cobertura 211
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:ETFSerieIII-2014-27-6030
bibliuned:ETFSerieIII-2014-27-6030
Publicado en la Revista Espacio, tiempo y forma. Serie III, Historia medieval (27), 2014, p. 211-228. ISSN: 0214-9745
Idioma es
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Mon, 07 Jul 2014, 14:19:27 CET