Search Results (Date:" [2004\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2004\-12\-31T00\:00\:00Z] ", Keywords:"http://udcdata.info/024974", Display Type:"Artículo de revista")

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García Aretio, Lorenzo . (2004) Barreras para aprender y educación a distancia.  3.65 2968 7068
González, Ignacio . (2004) Ingenieros españoles en la Ilustración (El Real Gabinete de Máquinas).  3.65 474 576
Aguilar Feijoo, Ruth Marlene . (2004) RESEÑA de : Mena, M. La educación a distancia en América Latina. Modelos, tecnología y realidades. Puebla-México : Colegio de Puebla, 2004.  3.65 437 1004
Oomen, Annemarie . (2004) Career teachers and quality standards: an interactive approach = Profesores de educación para la carrera (en Secundaria) y estándares de calidad: un enfoque interactivo.  3.65 426 165
Muñoz Cantero, Jesús Miguel, Ríos de Deus, María Paula and Espiñeira Bellón, Eva María . (2004) Atención a la diversidad de calidad = Attention to the quality diversity.  3.65 460 292
García Aretio, Lorenzo . (2004) Una maestría consolidada en E-learning.  3.65 824 233
Calvo Bruzos, Coral . (2004) Nutrición y salud: una demanda social y un reto.  3.65 485 136
De Paz Viñas, Mateo . (2004) Algunos aspectos del cuento «Las babas del diablo», de Julio Cortázar.  3.65 477 7339
Lorenzo Delgado, Manuel, Amaro Agudo, Ana and Sola Martínez, Tomás . (2004) Las experiencias desarrolladas por las Ciudades Educadoras españolas: una tipología.  3.65 814 2837
Rampazzo, Sandra Regina dos Reis, Fayez Kfouri, Samira and Theodora Gozo, Aparecida . (2004) Una realidad en educación a distancia en Brasil : una experiencia en la formación de profesores.  3.65 656 187
Castillo Arredondo, Santiago . (2004) Contribución de la evaluación a la identidad y la calidad de la educación: la responsabilidad del profesor.  3.65 559 1953
Alonso García, Miguel Aurelio . (2004) Disponibilidad para el empleo: lo que aceptaría y lo que no aceptaría = Availability for employment: what I would and would not accept.  3.65 326 158
Condor Bermeo, Verónica and Cárdenas Sempertegui, Elsa . (2004) Equidad en el acceso al conocimiento a través de las tic, la experiencia de la modalidad abierta y a distancia de la UTPL a través de la red de aulas virtuales.  3.65 466 169
Sastre Gallego, Ana . (2004) Nutrición y envejecimiento: mejor nutrición, más vida.  3.65 685 1497
Valle, Javier M. . (2004) La política educativa de la Unión Europea: fundamentos, evolución histórica y propuesta de un modelo para su análisis crítico.  3.65 598 862
Martín García, Antonio Víctor and Rodríguez Conde, María José . (2004) Estilos de aprendizaje y educación superior: análisis discriminante en función del tipo de estudios.  3.65 2610 6150
Lara Guerrero, Juan and Lara Ragel, Lorena . (2004) Recursos para un aprendizaje significativo.  3.65 3867 25449
Gairín Sallán, Joaquín . (2004) La dirección escolar como promotora de los planteamientos institucionales.  3.65 659 5744
Fluviá, Manuel . (2004) Top mante, legalidad o solidaridad.  3.65 424 379
Riobo, Pilar and Floriano,Violeta . (2004) La obesidad, epidemia del siglo XXI.  3.65 674 622
Romero Rodríguez, Soledad . (2004) Aprender a construir proyectos profesionales y vitales = Learn how to build professional and vital projects.  3.65 624 372
Cybis Pereira, Alice T., Santos Gonçalves, Berenice and Fagundes Brito, Ronnie . (2004) Aprendizaje en la plataforma AVA-AD : la experiencia del curso a distancia “el color en el diseño gráfico”.  3.65 1091 340
Portellano, José Antonio . (2004) La dislexia, en todas las edades.  3.65 7320 9102
Iglesias Rosado, Carlos . (2004) Trastornos de la conducta alimentaria.  3.65 1026 2710
Sarmiento Campos, José A. and Ocampo Gómez, Camilo I. . (2004) La orientación psicopedagógica desde la complejidad sistémica: un nuevo enfoque = The educational guidance from the complexity of the systems: a new approach.  3.65 548 288
Dronzina, Tatyana . (2004) Los cambios socio-educativos en Bulgaria: la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea.  3.65 404 84
Gavari Starkie, Elisa . (2004) El practicum de pedagogía en la Universidad Nacional de Educación a Distancia.  3.65 1065 484
Fernández García, Carmen María . (2004) La dimensión europea de la educación en la República Checa, Polonia y Eslovenia: tiempos de cambio en los sistemas educativos de los nuevos miembros de la Unión.  3.65 456 219
García Aretio, Lorenzo . (2004) Blended Learning, ¿enseñanza y aprendizaje integrados?.  3.65 3192 7012
Sánchez Sánchez, Serafín, Beltrán de Tena, Rosario, Bolívar Botía, Antonio, Rodríguez Conde, María José and Rodríguez Diéguez, José Luis . (2004) Evaluación de la función directiva en los cuerpos docentes sostenidos con fondos públicos.  3.65 1920 5956
Ortega Ruiz, Pedro . (2004) Educar para la participación ciudadana.  3.65 358 574
López Romero, María Angeles . (2004) Impacto de los títulos propios de la Universidad de Sevilla desde la perspectiva de los alumnos egresados.  3.65 568 538
García Aretio, Lorenzo . (2004) Evaluación de los aprendizajes en Entornos Virtuales.  3.65 2902 2948
Gómez Sánchez, Carlos . (2004) ¿Porqué necesitamos todavía a Kant?.  3.65 483 386
López Moya, Manuel . (2004) La intervención didáctica: los recursos en educación física.  3.65 1391 29033
Martínez Romero, Rina María, Galindo Rodríguez, Salvador Enrique, Pérez Cardona, Lourdes, Roquet García, Guillermo, Gamboa Rodríguez, Fernando, Garduño Vera, Roberto, Olmos Roa, Andrea, Orijel Arenas, Yolanda, Pérez Gallardo, Norma Silvia, Posadas Manzano, Eduardo and Prol Ledesma, Rosa María . (2004) Modelo psicopedagógico para el diseño y la evaluación de materiales didácticos en la educación a distancia.  3.65 1754 2189
Suárez Ortega, Magdalena . (2004) Los talleres de empleo como recurso para la formación y la inserción laboral femenina: estudio de un caso.  3.65 965 2524
Álvarez Fernández, Manuel . (2004) Dirección y calidad de la educación: el rendimiento del centro escolar.  3.65 559 3509
González, Santiago and Lobo, Luis . (2004) El proyecto FODEPAL. Una experiencia en la educación “en línea” (e-learning) para gestores de políticas en latinoamérica. (Aspectos claves para el éxito de un programa de e-learning).  3.65 458 139
Alfaro Rocher, Ignacio Javier . (2004) Diagnóstico en educación y transiciones = Educational diagnosis and transitions.  3.65 367 589
Fernández Alcalá del Olmo, María José . (2004) Análisis y valoración de la educación ambiental en la comunidad autónoma andaluza : el caso de la provincia de Málaga.  3.65 438 128
Sáez Carreras, Juan . (2004) Entrevista al profesor José García Molina (Universidad de Castilla-La Mancha).  3.65 420 168
Sáez Carreras, Juan and García Molina, José . (2004) El Estado como actor clave en la profesionalización de los educadores sociales : de las políticas sociales a las necesidades.  3.65 447 148
Álvarez Saura, José Ángel, Duque Casas, Esther, García Basallote, Manuel, García Moreno, María Valme, García Vázquez, Concepción, Ory Arriaga, Ignacio de and Rodríguez Blázquez, Irene . (2004) Causas de la falta de asistencia a clase en una Facultad de Ciencias: análisis de los resultados de encuestas personales = Causes for the students absence in a Science Faculty. Analysis of the results from personal inquiries.  3.65 571 182
Ricoy Lorenzo, María del Carmen . (2004) Claves para identificar el perfil del alumnado de la educación básica de adultos.  3.65 811 1720
Silvio, José . (2004) El liderazgo en la gestión de la calidad de la educación a distancia como innovación.  3.65 962 2259
Stokes, Helga . (2004) La interactividad en la educación a distancia : evaluación de comunidades de aprendizaje.  3.65 1099 2397
García Aretio, Lorenzo . (2004) Evaluación y Valija Virtual.  3.65 3153 6339
Zabalza Beraza, Miguel Angel and Cid Sabucedo, Alfonso . (2004) Integración escolar: aspectos organizativos para la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales en la comunidad autónoma de Galicia vistos por los directores de centros escolares.  3.65 758 4047
Suárez Ortega, Magdalena . (2004) Evaluación de necesidades para la intervención orientadora en el desarrollo profesional femenino: la inserción socio-laboral de mujeres jóvenes = Needs assessment for women career development: facilitating young women social and work transition.  3.65 608 271

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