Los cambios socio-educativos en Bulgaria: la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea

Dronzina, Tatyana . (2004) Los cambios socio-educativos en Bulgaria: la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea. Revista Española de Educación Comparada (10), 2004, p. 121-150. ISSN: 1137-8654

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Título Los cambios socio-educativos en Bulgaria: la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea
Autor(es) Dronzina, Tatyana
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen La integración europea plantea varios desafíos ante los países en proceso de acceso. Uno de los más grandes es la promoción de la política de identidad y la política de ciudadanía en la escuela. La tarea modesta de este estudio es presentar la experiencia búlgara en el contexto de la integración, que es la experiencia de una sociedad con minorías étnicas históricas significativas. Se ha puesto el acento en la situación educativa de la minoría turca y la gitana, y se han analizado las consecuencias de los pasos emprendidos para el éxito de la política de la identidad, estrechamente relacionada con la promoción de la diferencia y la peculiaridad y la de la ciudadanía, que otorga el estatus igual a todos en la esfera de lo público y lo político. Se ha estudiado el papel de la educación cívica y la participación en los proyectos europeos como dos instrumentos no solamente para la acomodación entre la identidad étnica y la ciudadanía, sino para la creación de la nueva identidad y ciudadanía europea
Palabras clave integración europea
políticas de identidad
políticas de ciudadanía
minorías étnicas
educación cívica
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia y Sociedad Española de Educación Comparada
Fecha 2004-01-01
Formato application/pdf
Cobertura 121
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:reec-2004-10-10650
bibliuned:reec-2004-10-10650
Publicado en la Revista Revista Española de Educación Comparada (10), 2004, p. 121-150. ISSN: 1137-8654
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Thu, 23 Jul 2009, 13:25:56 CET