| |
|
|
|
|
García Amilburu, María (2011). "Ampliar el horizonte de la racionalidad". Cassirer, las Humanidades y la Educación. En "Ampliar el horizonte de la racionalidad". Cassirer, las Humanidades y la Educación (pp. -) .
|
2.17 |
615 |
268 |
|
|
|
|
Pérez-Villanueva Tovar, Isabel (2008). El plan de estudios de García Morente. Cultura y Humanidades. En El plan de estudios de García Morente. Cultura y Humanidades (pp. -) Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales.
|
2.08 |
486 |
290 |
|
|
|
|
Galino Carrillo, Ángeles . (1998) Humanidades, humanismos y humanismo pedagógico.
|
1.98 |
737 |
5179 |
|
|
|
|
Revesado Carballares, David . (2017) RESEÑA de: Fernández-Soria, J.M.; López, M.; Cruz, J.I.; Bascuñán, J.; Mengual, S.; García, S.; Lloret, C.; y Grau, R. (Eds.) (2016): La formación inicial del profesorado de educación secundaria (Valencia: Tirant Humanidades). ISBN: 978-84-16556-6.
|
1.91 |
447 |
193 |
|
|
|
|
Senent, Joan María . (2016) RESEÑA de: Martínez Usarralde, M. J., Viana, M. I. y Villarroel, C. (2015). La Unesco. Educación en todos los sentidos. Valencia: Tirant Humanidades. ISBN: 978-8- 416-34949-4..
|
1.91 |
378 |
51 |
|
|
|
|
Muñoz-Repiso Izaguirre, Mercedes, Arrimadas Gómez, Irene y Murillo, Francisco Javier . (1998) ¿Hay lugar para la enseñanza de las humanidades en la Europa del siglo XXI?.
|
1.90 |
501 |
414 |
|
|
|
|
Pontes Pedrajas, Alfonso, Serrano Rodríguez, Rocío and Muñoz González, Juan Manuel . (2015) Los mapas conceptuales como recurso de interés para la formación inicial del profesorado de Enseñanza Secundaria : opiniones del alumnado de ciencias sociales y humanidades = Concept maps as a resource of interest for initial training of Secondary Scho.
|
1.84 |
804 |
252 |
|
|
|
|
Rodríguez Ruiz, Juan Roger. El respeto de la dignidad de la persona humana y el proceso de formación integral de los estudiantes de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.78 |
1779 |
7883 |
|
|
|
|
Corral Carrillo, María José y Cacheiro González, María Luz . (2016) Los recursos TIC y el ePortfolio como estrategia para la interacción didáctica en secundaría: estudio de caso.
|
1.75 |
539 |
62 |
|
|
|
|
Moreno Fernández, Olga . (2015) Problemáticas socioambientales desde un enfoque de ciudadanía planetaria en las aulas..
|
1.71 |
497 |
136 |
|
|
|
|
Ruiz Carrascosa, Juan . (2010) La inserción laboral de los titulados de la UNED. Formación continua y vías de acceso al empleo = Labour insertion ot UNED graduates. Continuous training and ways to access employment.
|
1.71 |
515 |
323 |
|
|
|
|
Esteban Ibáñez, Macarena, Amador Muñoz, Luis V. y Mateos Claros, Francisco . (2017) Attitudes of University Students towards the Environment: Environmental Education and Innovation.
|
1.71 |
594 |
209 |
|
|
|
|
Moreno-Fernández, Olga y Moreno-Crespo, Pilar . (2017) El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de fortalezas y debilidades.
|
1.71 |
3478 |
3018 |
|
|
|
|
Pérez-de-Guzmán, Victoria, Rodríguez-Díez, José Luis y Machado-Casas, Margarita . (2017) Analysis of active aging through cineforum: an educational experience.
|
1.71 |
435 |
59 |
|
|
|
|
Cárdenas-Rodríguez, Rocío, Terrón-Caro, Teresa y Monreal Gimeno, María Carmen . (2017) El Teatro Social como herramienta docente para el desarrollo de competencias interculturales.
|
1.71 |
1483 |
888 |
|
|
|
|
Amador Muñoz, Luis V., Cárdenas-Rodríguez, Rocío y Terrón-Caro, Teresa . (2017) Introducción: Innovación docente en el ámbito de la universidad.
|
1.71 |
511 |
465 |
|
|
|
|
Rodríguez Casado, María Rocío y Rebolledo Gámez, Teresa . (2017) Evaluación de metodologías participativas: una experiencia en el ámbito universitario.
|
1.71 |
1274 |
707 |
|
|
|
|
González Fernández, Raúl, Martín Cuadrado, Ana María y Bodas González, Eladio . (2017) Adquisición y desarrollo de competencias docentes en el Prácticum del Máster de Secundaria: las actividades de aprendizaje y la tutoría.
|
1.67 |
1129 |
523 |
|
|
|
|
López Meneses, Eloy, Vázquez-Cano, Esteban y Jaén Martínez, Alicia . (2017) Los portafolios digitales grupales: un estudio diacrónico en la Universidad Pablo Olavide (2009-2015).
|
1.67 |
581 |
177 |
|
|
|
|
Gómez Redondo, Carmen, Calaf Masachs, Roser y Fontal Merillas, Olaia . (2016) Colección “Roser Calaf ” de recursos didácticos textuales para museos y sitios de patrimonio: análisis y valoración desde la perspectiva de la educación patrimonial.
|
1.67 |
1269 |
207 |
|
|
|
|
Corral Carrillo, María José y Cacheiro González, María Luz . (2016) Los recursos TIC y el ePortfolio como estrategia para la interacción didáctica en secundaría: estudio de caso.
|
1.67 |
503 |
46 |
|
|
|
|
Conde Pascual, Elena, Trujillo Vargas, José Jesús y Castaño Buitrago, Hernando . (2017) Descifrando el currículum a través de las TIC: una visión interactiva sobre las competencias digitales de los estudiantes de Ciencias del Deporte y de la Actividad Física.
|
1.67 |
468 |
54 |
|
|
|
|
Vargas-Vergara, Montserrat y Rodríguez-Rubio Cortadellas, Federico . (2017) Innovación pedagógica: diseño y evaluación de las prácticas clínicas de Urología en el Grado en Medicina.
|
1.67 |
468 |
79 |
|
|
|
|
Bas-Peña, Encarnación, Ferre Jaén, Elvira y Maurandi-López, Antonio . (2017) Educación Superior, competencias transversales y género: validación de un cuestionario.
|
1.67 |
1026 |
437 |
|
|
|
|
Rodríguez García, Yeldy Milena. Reconceptualización de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
|
1.65 |
1515 |
5321 |
|
|
|
|
Álvarez-Ossorio, Luisa, Castilla-Vázquez, Carmen, Cid-Rodríguez, Rafael, Infante-Mora, Eva, Miranda-Díaz, Bartolomé y Muñoz-Andrade, Juan-Antonio . (2017) A New Model of Linguistic-Cultural Immersion: The Pedagogical Reform in the CASA-Seville Program.
|
1.63 |
568 |
180 |
|
|
|
|
Picón Pérez, Javier. (2017). Análisis y caracterización de los vídeos educativos de Khan Academy como método de aprendizaje en espacios digitales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.63 |
1352 |
3819 |
|
|
|
|
González Criado, Eduardo. Manual de educación para príncipes: Santo Tomás, Erasmo y Maquiavelo . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
1.59 |
2361 |
2185 |
|
|
|
|
Gabriela Villar(2005) .Del nacimiento de la idea a la puesta en práctica. El caso de la Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de General San Martín. .En: . ()
|
1.31 |
561 |
515 |
|
|
|
|
Manuel de la Fuente Merás(2002) .Una propuesta de trabajo cooperativo a través de Internet en el área de Humanidades. .En: . ()
|
1.31 |
582 |
349 |
|
|
|
|
Sáenz Valadez, Adriana(2003) .Noticiero televisivo como formato de presentación de una propuesta de investigación y solución a Un Reto de la Humanidad. .En: . ()
|
1.31 |
1137 |
4831 |
|
|
|
|
Mayor Zaragoza, Federico . (2001) Educación y Humanidades : educación para la integridad humana.
|
1.27 |
691 |
292 |
|
|
|
|
Laia Joana Canet Celma y Mireia Trenchs Parera(2002) .La "Unitat de suport a la innovació docent" de la Facultad de Humanidades de la UPF: un modelo de apoyo al profesorado para la introducción de las TIC en la docencia
universitaria. .En: . ()
|
1.24 |
431 |
112 |
|
|
|
|
Valle, Javier M. and Martín Sánchez, Miguel A. . (2012) RESEÑA de : Ancheta Arrabal, A. La escuela infantil hoy : perspectivas internacionales
de la educación y atención a la primera infancia. Valencia : Tirant Humanidades, 2011.
|
1.20 |
582 |
836 |
|
|
|