¿Hay lugar para la enseñanza de las humanidades en la Europa del siglo XXI?

Muñoz-Repiso Izaguirre, Mercedes, Arrimadas Gómez, Irene y Murillo, Francisco Javier . (1998) ¿Hay lugar para la enseñanza de las humanidades en la Europa del siglo XXI?. Revista Española de Educación Comparada (4), 1998, p. 209-235. ISSN: 1137-8654

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Título ¿Hay lugar para la enseñanza de las humanidades en la Europa del siglo XXI?
Autor(es) Muñoz-Repiso Izaguirre, Mercedes
Arrimadas Gómez, Irene
Murillo, Francisco Javier
Materia(s) Educación
Resumen El objetivo de este artículo es analizar la enseñanza de las humanidades -entendiendo por tales la lengua y literatura maternas, las ciencias sociales, geografía e historia, la filosofía y las lenguas y cultura clásicas- en los currículos de la educación secundaria inferior y superior de los distintos países de la Unión Europea. El análisis se contextualiza mediante una serie de consideraciones sobre el sentido de la enseñanza de las humanidades y sobre las características generales de la educación secundaria en Europa, que incluye las estructuras del nivel. la toma de decisiones respecto al currículo y el horario lectivo. Se concluye con un resumen de la situación de las humanidades y unas conjeturas acerca de su futuro previsible
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia y Sociedad Española de Educación Comparada
Fecha 1998-01-01
Formato application/pdf
Cobertura 209
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:reec-1998-4-28432EB3-FBFD-4051-4832-1F073397E615
bibliuned:reec-1998-4-28432EB3-FBFD-4051-4832-1F073397E615
Publicado en la Revista Revista Española de Educación Comparada (4), 1998, p. 209-235. ISSN: 1137-8654
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Thu, 30 Jul 2009, 11:35:15 CET