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Belloch, Amparo . (2012) Propuestas para un enfoque transdiagnóstico de los trastornos mentales y del comportamiento: evidencia, utilidad y limitaciones = Proposals for a transdiagnostic perspective of mental and behavioural disorders: evidence, usefulness, and limitations.  0.87 687 5916
Castrodeza, Carlos . (1999) La realidad de las dos culturas como base del mito del relativismo cultural: un enfoque bioantropológico.  0.87 561 1411
Ortuño Ortín, Ignacio . (1998) Democracia y redistribución: el enfoque de la teoria económica.  0.86 605 783
Jasiński, Michał, Paz, Clara y Feixas, Guillem . (2016) La terapia de la coherencia: un enfoque constructivista apoyado por la neurociencia contemporánea.  0.86 494 162
Cruz Lugardo, Pedro Isnardo de la . (2015) Prudencia Social y Trabajo Social. ¿Un nuevo enfoque para la práctica profesional y la intervención social compleja? El caso de la Ciudad de México.  0.86 640 263
Hernández Pina, Fuensanta, García, Mª P. y Maquilón, J. J. . (2001) Estudio empírico de los enfoques de aprendizaje de los estudiantes universitarios en función del perfil de su titulación (profundo VS superficial) = Empirical research on university students’ learning approaches depending on the degree undertaken (de.  0.86 687 411
Martxueta Pérez, Aitor and Etxeberria Murgiondo, Juan . (2014) Claves para atender a la diversidad afectivo sexual en el contexto educativo desde un enfoque global escolar = Keys to dealing with sexual-emotional diversity in the educational context from a whole school approach.  0.86 1070 604
Peña-Cuanda, María del C. y Esteban-Guitart, Moises . (2013) El estudio de las identidades desde un enfoque cualitativo : la multi-metodología autobiográfica extendida y los talleres lúdico-reflexivos = Qualitative methods in the study of identities : multi-method autobiographical extended approach and reflexive.  0.81 470 239
Tortosa, José María . (1995) La Unión Europea y el sistema-mundo contemporáneo.  0.81 439 464
Fernández Riveira, Rosa María . (2016) Nuevos enfoques de la independencia judicial. Dos puntas de iceberg en la reforma de la Ley Orgánica del Poder Judicial: la comisión permanente del CGPJ y el gabinete técnico del Tribunal Supremo.  0.81 629 272
Sáez López, José Manuel . (2012) Integración práctica de la tecnología educativa en el grado de educación social = Practice integration of educational technology in the degree of social education.  0.79 533 67
Ferreiro-Galguera, Fátima y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2020) Aprendizaje y práctica del diseño en contextos de diversidad: una aproximación basada en metodologías abiertas.  0.79 102 16
Mateo Pérez, Miguel A. . (2002) La perspectiva cualitativa en los estudios sobre pobreza..  0.76 616 5620
Martínez Cantón, Clara Isabel . (2017) Tiempo de cambios, tiempo de tradición. La métrica de Antonio Colinas en su tiempo.  0.76 598 320
Shestakova, Nataliya, Domínguez Garrido, María Concepción y Cacheiro González, María Luz . (2016) Competencias del profesorado universitario para la interculturalidad.  0.76 582 422
Sáez López, José Manuel y Cózar Gutiérrez, Ramón . (2017) Pensamiento computacional y programación visual por bloques en el aula de Primaria.  0.76 1042 513
Osuna-Acedo, Sara y Gil-Quintana, Javier . (2020) sMOOC, Un Nuevo Modelo De Formación En El Aprendizaje Del Segundo Idioma. Estudio De Caso.  0.76 477 681
Torrents-Rodas, David, Fullana Rivas, Miquel Àngel, Vervliet, Bram, Treanor, Michael, Conway, Chris, Zbozinek, Tomislav y Craske, Michelle G. . (2015) Maximizar la terapia de exposición: Un enfoque basado en el aprendizaje inhibitorio.  0.75 2483 1313
Azuaga Rico, José María . (1991) La agrupación guerrillera Granada-Málaga : estudio sobre las mentalidades y la vida cotidiana.  0.74 603 4715
Bourges, Gastón and Medina, Mabel . (2012) Trayectoria de semillas en conductos horizontales en sembradoras Air Drill.  0.74 440 129
Ancheta Arrabal, Ana . (2015) Comparing Early Childhood Education and Care from a rights-based approach.  0.73 699 361
Sequeira Rovira, Paula . (2015) Haciendo las preguntas correctas. Foucault, poder y sexualidad.  0.73 1178 1493
Juárez Jerez, Hada Graziela y Diego Hernando, Celia de . (2016) Recensiones.  0.73 403 30
Vega Fuente, Amando . (2007) De la dependencia a la autonomía : ¿dónde queda la educación?.  0.73 795 296
Jiménez, Cecilia Inés . (2010) Transnacionalismo y migraciones : aportaciones desde la teoría de Pierre Bourdieu.  0.73 629 293
Pedone, Claudia . (2010) Cadenas y redes migratorias : propuesta metodológica para el análisis diacrónico-temporal de los procesos migratorios.  0.73 1236 1053
Alvisa Morales, Alain . (2016) Crítica semiótica al derecho de marcas.  0.73 542 124
Martín, Miguel Á. and García, William . (2014) Análisis comparado de las políticas educativas en Colombia : Escuela Nueva vs. Educación Indígena = New School vs. Indigenous Education in Colombia : two pedagogical models in contrast.  0.69 689 315
Pino Artacho, Julio A. del . (2014) Sociología de la residencia y residencia móvil : logros teóricos y límites prácticos = Sociology of residence and mobile residence : theoretical advances and practical limits.  0.69 465 313
Castañeiras Gebrikian, Claudia and Belloch, Amparo . (2000) Estímulos verbales asociados a Hipocondría.  0.69 592 685
Moncada Mora, Luis Fabian . (2014) La integración académica de los estudiantes universitarios como factor determinante del abandono de corto plazo : un análisis en el sistema de educación superior a distancia del Ecuador = Academic integration of university students as a determining fa.  0.69 457 520
Ponce Cárdenas, Jesús . (2015) Sombras en un jardín romano: tres ecos de Velázquez en la poesía actual.  0.69 598 311
Kopatz, Susanne y Gessler, Michael . (2017) Implementación de estructuras de aprendizaje dual en plantas alemanas en el extranjero: Boundary Objects en transferencia educacional.  0.69 497 156
Madariaga, José Mª, Huguet, Ángel y Lapresta, Cecilio . (2013) Actitud, presión social y educación inclusiva en aulas con diversidad lingüística y cultural.  0.69 621 714
Muñoz Sánchez, Óscar . (2013) Santiago Serrano (1970-1980): hacia una pintura no aprehensible.  0.69 870 224
Domanski, Henryk . (2005) Determinants of legitimization in Europe : an empirical analysis for 21 countries..  0.69 445 352
Dolan, Paddy and Connolly, John . (2015) Documents and detachment in the figurational sociology of sport.  0.69 674 275
Belaustegi Bedialauneta, Unai . (2016) Los republicanos «incoloros»: la militancia política dentro y fuera de los partidos políticos.  0.69 443 69
Echeburúa, Enrique . (1998) ¿Qué terapias psicológicas son eficaces? Un reto ante el año 2000.  0.69 551 1596
Nogueira Alcalá, Humberto . (2016) Democracia, poder constituyente o reforma constitucional y sus implicancias jurídicas en el proceso político de cambio constitucional en Chile.  0.69 520 228
Rama, Claudio y Cevallos Vallejo, Marcelo . (2015) La metamorfosis de la educación a distancia en América Latina. Una nueva fase marcada por el ingreso de proveedores internacionales.  0.69 1716 1415
Muñoz Martínez, César . (2017) El papel de las infraestructuras públicas en la dinamización social. Sistema: revista de ciencias sociales.  0.69 43 5
Balibar, Etienne . (1994) ¿Es posible una ciudadanía europea?.  0.69 723 1773
Lorente Rodríguez, Miriam . (2016) Derecho a la educación de la infancia y desigualdades de origen en Centroamérica.  0.69 637 394
Ortega Montequín, Marcos . (2015) El potencial agrológico en la ordenación del suelo rural; estudio comparado de tres casos en Asturias.  0.69 449 106
Colectivo Ioé . (2010) ¿Para qué sirve el grupo de discusión? : una revisión critica del uso de técnicas grupales en los estudios sobre migraciones.  0.69 1566 7249
Gutiérrez Brito, Jesús . (2004) El método de investigación psicoanalítico y el proceso conversacional en la investigación social cualitativa..  0.69 1128 1958
Mota, Sergio . (2015) ¿Qué es un algoritmo? Una respuesta desde la obra de Wittgenstein.  0.69 14364 7157
Lampis, Mirko . (2016) Sobre la noción de "texto artístico".  0.69 441 59
Fernández-Álvarez, Héctor y Fernández-Álvarez, Javier . (2017) Terapia cognitivo conductual integrativa.  0.69 28150 22271

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